Сергей Чекмаев - Деструктология. Как быстро и надежно лишиться денег и здоровья. 10 шагов к успеху

Поэтому для начала стоит с ребенком поговорить, а если в силу утраты доверия сразу не получится – сделайте все, чтобы восстановить нормальные отношения.

Мода на такие игры краткосрочна, они быстро эволюционируют или замещаются новыми развлечениями. Меняются названия, правила и даже сама суть – так, «самоубийственные» игры легко трансформируются в «убийственные», где в качестве последнего задания требуется, например, убить мигранта или атаковать госучреждение.

Исследователь этого феномена Вадим Шиллер рассказывает, что «…алгоритм, по которому работают “группы смерти”, совпадает с алгоритмом в некоторых экстремистских организациях, например, в “Северном братстве” с их проектом “Большая игра”. Это были неоязычники, пытавшиеся во второй половине нулевых дестабилизировать обстановку в обществе и на этой волне прийти к власти. Идеологом у них был некто Петр Хомяков – да-да, однофамилец известного славянофила XIX века.

“Большая игра” заключалась в выполнении заданий, от простых к сложным. Например, расклеить неоязыческие символы, умышленно уничтожить или повредить имущество мигрантов и, наконец, провести акт унижения представителя национального меньшинства с последующей фиксацией на камеру. Сравните с алгоритмом в группах “Синих китов”. И конечная цель “Северного братства”, очищение страны от мигрантов, вполне совпадает с идеями авторов “групп смерти” – уничтожение слабых и нежизнеспособных, которые подвержены суициду. Социальная эвтаназия, иначе говоря. Не стоит забывать, что социальная эвтаназия использовалась идеологами Третьего рейха».

В реальном мире с суицидальными увлечениями тоже все в порядке. Регулярно возникают модные трэнды типа экстремальных селфи – например, поближе к высоковольтному проводу, или «зацепинга», в рамках которого особо продвинутые личности катаются снаружи даже на «Сапсанах».

Но самым же зловредным суицидальным увлечением современности с уклоном в терроризм стал «скулшутинг», или субкультура «Колумбайна». 20 апреля 1999 года американские школьники Эрик Харрис и Дилан Клиболд устроили бойню в колорадской школе «Колумбайн». Они застрелили 13 и ранили 23 человека, неудачно пытались взорвать бомбу, а в конце покончили с собой. Все это в подробностях зафиксировали камеры, записи с которых визуализировали преступление и дали четкий пример для подражания: тип оружия, форма одежды, последовательность действий.

Это был не первый случай школьных расстрелов, но именно Клиболд с Харрисом превратили их в новую субкультуру, став культовыми фигурами для желающих свести счеты с обидчиками. С психикой у них было не все в порядке – Клиболда в школе травили, а Харрис просто мечтал о красивом суициде.

«Они восхищаются Диланом, трагическим депрессивным мальчиком, девочки в него просто влюблены, – писал журналист Дейв Каллен, автор книги «Колумбайн», обращая внимание на расхождение между сетевым мифом и нюансами реальной истории. – Хотя лидером в “Колумбайне” был Эрик, и стоило бы ожидать, что более привлекательным окажется он, но культ Дилана значительно масштабнее, чем культ Эрика. Девочки влюбляются в него так же, как взрослые женщины влюбляются в наркоманов или алкоголиков – веря, что они спасут его заблудшую страдающую душу».

По мотивам этой истории сняли фильмы – «Слон», «Нулевой день», «Боулинг для Колумбины», написали книги и песни, которые окончательно зафиксировали рождение деструктивной молодежной субкультуры «Колумбайн».

С 1999 года сотни людей по всему миру погибли от рук «скулшутеров», которые часто захаживали и в чужие школы. В ход шло не только огнестрельное оружие – в 2015 году шведский школьник в костюме Дарта Вейдера зарубил троих человек мечом.

Есть своя страница из страшной летописи «Колумбайн» и в России. В сентябре 2017 года ученик из подмосковной Ивантеевки принес в школу пневматическое ружье и начал стрелять. Пострадали четыре человека: учительница информатики получила черепно-мозговую травму, трое детей поломали ноги, выпрыгнув из окна на втором этаже. Данный товарищ копировал именно Клиболда с Харрисом, однако подручного себе, к счастью не нашел.

19 января 2018 года похожая история повторилась в Бурятии. В Улан-Удэ ученик девятого класса с топором напал на семиклассников и учительницу, а затем поджег класс «коктейлем Молотова». Четверо учеников и педагог получили ранения, трое из них находились в тяжелом состоянии. После нападения школьник пытался покончить с собой. По факту нападения было возбуждено уголовное дело по статье о покушении на убийство. По аналогии это нападение назвали «бурятским “Колумбайном”».

15 января 2018 года двое подростков из Перми – ученик и бывший ученик школы № 127 – зашли на урок четвертого класса и напали на учительницу. В итоге пострадали педагог и девять учеников младших классов. Нападавшие попытались покончить с собой, били друг друга ножами, но выжили. Они тоже фанатели по «Колумбайну».

Самым же громким проявлением этой людоедской субкультуры стал Керченский расстрел 17 октября 2018 года. Тогда 18-летний студент Керченского политехнического колледжа Владислав Росляков расстрелял и взорвал 21 человека, а еще 67 ранил, после чего сам застрелился.

Газета «Комсомольская правда» провела следующие параллели:

«1. Время преступления

И в “Колумбайне”, и в Керчи массовые убийства произошли во время уроков, в будний день, с 11 до 12 утра.

2. Одежда

Эрик Харрис пришел на убийство в темном плаще, но уже в школе снял его, оставшись в черных брюках и белой футболке с надписью “Natural Selection” (“Естественный отбор”). На нем также были черные тактические перчатки (с открытыми пальцами).

Росляков пришел в темной куртке, но в колледже снял ее и остался в черных брюках и белой футболке с надписью “Ненависть”. На одну из его рук была надета черная тактическая перчатка.

3. Помповое ружье

Эрик Харрис при расстреле использовал обрез помпового ружья и самозарядный карабин.

Росляков стрелял из короткого помпового ружья, которое можно купить в России для охоты.

4. Взрывные устройства в столовой

Харрис и Клиболд собирали самодельные бомбы. До начала своего нападения они пронесли их в сумках в школьный буфет и заложили там, и лишь по счастливой случайности они не сработали.

Росляков тоже заложил самодельные взрывные устройства в столовой колледжа, но в отличие от американского случая одно из них сработало. Вторую несработавшую бомбу нашли при разминирования керченского колледжа.

5. Зажигательная смесь

У Харриса и Клиболда при себе были бутылки с зажигательной смесью. Одну из них они успели подорвать перед смертью. После смерти Рослякова в его рюкзаке были обнаружены бутылки с зажигательной смесью и коктейль Молотова. Привести их в действие не успел».