Рейчел Хеллер - Подходим друг другу

Отдельное спасибо Дэну Сигелу за добрые слова о рукописи и полезные комментарии.

Хотим поблагодарить добровольцев, поделившихся личным опытом и мыслями. Спасибо всем, кто заполнял наши опросники и давал отзывы на исправленные версии. Каждый нас чему-то научил.

Эта книга не увидела бы свет без инновационных исследований в сфере привязанности, на которые мы опирались. Мы в неоплатном долгу перед первооткрывателями в этой области. Они подарили нам новый, неординарный взгляд на отношения.

От Рэйчел Хеллер:

Спасибо команде Modiin Educational Psychology Service, где я работала последние несколько лет. Знания, чутье и коллективная мудрость коллег повысили мое мастерство психолога — как практика и как диагноста. Дружественная и профессиональная атмосфера располагала к ежедневному самообразованию и расширению горизонта.

Благодарю Shinui Institute за знакомство с теорией систем, возможность находить и устранять симптомы в самом широком контексте, учитывая влияние ближайшего окружения. Спасибо Бате Кригер, моему первому наставнику, за добрые слова и советы.

Отдельное спасибо всем, кто повлиял на мое мировоззрение в начале карьеры. Это доктор Харви Хорнштейн, непревзойденный профессионал и педагог и замечательный человек, и доктор У. Уорнер Берк, мудрый вдохновитель — оба из Колумбийского университета.

Выражаю благодарность родителям. К сожалению, мой отец, Джонатан Франкель, не дожил до выхода книги, но моя мать, Эдит Роговин Франкель, всячески мне помогала. Также я признательна мужу Джонатану за любовь, поддержку, дружбу и мудрость и трем моим детям, которые ежедневно наполняют мою жизнь глубиной и смыслом.

От Амира Левина:

Мне повезло последние двенадцать лет работать на кафедре психиатрии и нейробиологии Колумбийского университета. В этом интеллектуальном храме я получил возможность работать с лучшими клиницистами и исследователями. Спасибо всем учителям, наставникам и коллегам, вы обогатили мою жизнь и научили меня думать. Отдельное спасибо всем, кто повлиял на мой профессиональный путь: доктор Ривка Эйферман из Еврейского университета в Иерусалиме показала мне, что такое аналитический подход и как воздержаться от суждения, слушая пациента; у покойного доктора Джейкоба Эрлоу, работа которого сформировала костяк современного аналитического мышления, я проходил психотерапевтическую практику; доктор Лиза Меллман и доктор Рон Ридер помогали мне развиваться как клиницисту и исследователю; доктор Дэниел Шехтер, старший исследователь проекта «родитель-ребенок» в Колумбийском университете, познакомил меня с теорией привязанности в терапевтических яслях; доктор Эбби Файер преподала мне много уроков общения и объяснила роль опиоидов в теории привязанности; доктор Клэрис Керстенбаум научила меня искать подход к детям и молодежи; доктор Дэвид Шеффер помог мне сделать карьеру исследователя.

Спасибо доктору Долорес Маласпине, она показала мне основы эпидемиологических исследований и значение общественной выборки в медицине; доктор Билл Байн обсуждал со мной литературу о детской гендерной неконформности и научил критически воспринимать научные материалы; доктора Энн Долински, Дэвид Лейбоу и Майкл Лейбовиц наставляли меня и делились знаниями и опытом. Благодарю доктора Рене Эна за многолетнюю поддержку, а также доктора Майрона Хофера — его работы в сфере развития на моделях животных и влияния привязанности в детстве на фенотип взрослых достойны подражания. Я ценю его веру в меня и признателен за полезные советы.

Выражаю благодарность и восхищение нынешним коллегам: доктору Эрику Канделю, доктору Денизе Кандель, доктору Сэмюэлу Шахеру и доктору Клаудии Шмаусс. Работа с ними стимулирует интеллект и мышление.

Отдельное спасибо покойному доктору Джимми Шварцу, он дал мне возможность провести мое первое нейробиологическое исследование; доктору Эрбу Клеберу за политику открытых дверей и поучительные беседы; доктору Франсин Курнос, первому долгосрочному наставнику, за поддержку; и всем друзьям и коллегам за счастье работать с ними и впитывать их мудрость.

Благодарю Национальный институт здравоохранения за постоянную поддержку исследований, упомянутых в этой книге.

Отдельная благодарность моей семье. Эта надежная база дала мне смелость первооткрывателя. И наконец, спасибо всем моим пациентам, детям и взрослым, за то, что делились со мной трудностями и надеждами, печалями и мечтами. Благодаря вам я стал лучше как профессионал и развивался как личность.

Atkinson, L., A. Niccols, A. Paglia, J. Coolbear, К. С. H. Parker, L. Poulron, et al. “A Meta-Analysis of Time Between Maternal Sensitivity and Attachment Assessments: Implications for Internal Working Models in Infancy/Toddlerhood.” Journal of Social and Personal Relationships 17 (2000): 791–810.

Baker, B., J. E. Szalai, M. Paquette, and S. Tobe. “Marital Support, Spousal Contact, and the Course of Mild Hypertension.” Journal of Psychosomatic Research 55, no. 3 (September 2003): 229–233.

Brassard, A., P. R. Shaver, and Y. Lussier. “Attachment, Sexual Experience, and Sexual Pressure in Romantic Relationships: A Dyadic Approach.” Personal Relationships 14 (2007): 475–494.

Brennan, К. A., C. L. Clark, and P. R. Shaver. “Self-Report Measurement of Adult Romantic Attachment: An Integrative Overview.” In J. A. Simpson and W. S. Rholes, eds., Attachment Theory and Close Relationships. New York: Guilford Press, 1998, 46–76.

Cassidy, J., and P R. Shaver. Handbook of Attachment: Theory, Research, and Clinical Applications. New York: Guilford Press, 1999.

Ceglian, С. P., and S. Gardner. “Attachment Style: A Risk for Multiple Marriages?” Journal of Divorce and Remarriage 31 (1999): 125–139.

Corn, J. A., H. S. Schaefer, and R. J. Davidson. “Lending a Hand: Social Regulation of the Neural Response to Threat.” Psychological Science 17 , no. 12 (2006): 1032–1039.

Cohn, D. A., D. H. Silver, C. R. Cowan, P. A. Cowan, and J. Pearson. “Working Models of Childhood Attachment and Couple Relationships.” Journal of Family Issues 13 (1992): 432–449.

Collins, N. L., and S. J. Read. “Adult Attachment, Working Models, and Relationship Quality in Dating Couples.” Journal of Personality and Social Psychology 58 (1990): 644–663.

Creasey, G., and M. Hesson-Mclnnis. “Affective Responses, Cognitive Appraisals, and Conflict Tactics in Late Adolescenr Romantic Relationships: Associations with Attachment Orientations.” Journal of Counseling Psychology 48 (2001): 85–96.

Creasey, G., K. Kershaw, and A. Boston. “Conflict Management with Friends and Romantic Partners: The Role of Attachment and Negative Mood Regulation Expectancies.” Journal of Youth and Adolescence 28 (1999): 523–543.

Feeney, В. C. “A Secure Base: Responsive Support of Goal Strivings and Exploration in Adult Indmate Relationships.” Journal of Personality and Social Psychology 87 (2004): 631–648.

Feeney, В. C., and R. L. Thrush. “Relationship Influences on Exploration in Adulthood: The Characteristics and Functions of a Secure Base.” Journal of Personality and Social Psychology 98, no. 1 (2010): 57–76.

Fraley, R. C., P. M. Niedenthal, M. J. Marks, С. C. Brumbaugh, and A. Vicary. “Adult Attachment and the Perception of Facial Expressions of Emotion: Probing the Hyperactivating Strategies Underlying Anxious Attachment.” Journal of Personality 74 (2006): 1163–1190.

Fraley, R. C., N. G. Waller, and K. A. Brennan. “An Item Response Theory Analysis of Self-Report Measures of Adult Attachment.” Journal of Personality and Social Psychology 78 (2000): 350–365.

George, C., N. Kaplan, and M. Main. “Adult Attachment Interview Protocol.” Unpublished manuscript. University of California, Berkeley, 1984.

Gillath, O., S. A. Bunge, P. R. Shaver, C. Wendelken, and M. Mikulincer. “Attachment-Style Differences in the Ability to Suppress Negative Thoughts: Exploring the Neural Correlates.” Neuroimage 28 (2005): 835–847.