Анастасия Шавырина - Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Литература:

Cox Erika. Psychology for AS Level. — Oxford: Oxford University Press. — p. 158. —ISBN: 9780198328247

Fox N.S., Brennan J.S., Chasen S.T. Clinical estimation of fetal weight and the Hawthorne effect. — Eur. J. Obstet. Gynecol. Reprod. Biol. — V. 141 (2): pp. 111–114. — DOI: 10.1016/j.ejogrb.2008.07.023.

Hawthorne Effect | What is Hawthorne Effect? / MBA Learner. — MBA Learner, 2018. — [Text]: https://web.archive.org/web/20180226040637/https://mbalearner.com/hawthorne-effect/

Kirby M., Kidd W., Koubel F. and others. Sociology in Perspective. — Oxford: Heinemann? 2000. — p. 359.

Landsberger, Henry A. Hawthorne Revisited: Management and the Worker: Its Critics, and Developments in Human Relations in Industry. — Ithaca, N.Y.: Cornell University, 1958.

Mayo E. The Social Problems of an Industrial Civilization. — Boston: Graduate School of Business Administration, Harvard University, 1945. — p. 72. — DOI: https://doi.org/10.1177/000271624624500154

McCarney R., Warner J., Iliffe S., van Haselen R. and others. The Hawthorne Effect: A Randomised, Controlled Trial. — BMC Medical Research Methodology. — 7(1): p. 30. — DOI: 10.1186 / 1471-2288-7-30.

Olson R., Verley J., Santos L. and Salas C. What We Teach Students About the Hawthorne Studies: A Review of Content Within a Sample of Introductory I-O and OB Textbooks. — Santa Clara University, The Industrial Organization Psychologist, 2004.

Год проведения эксперимента: 1924

Место проведения: Миннесота

Руководитель: Карини Лэндис

Этот небольшой, странный и в целом неудавшийся психологический эксперимент заслуживает внимания потому, что демонстрирует интересную картину, где то, что оказалось доказанным, даже не предполагалось доказать.

Карини Лэндис, о котором мало что известно сейчас, в 1924 году был студентом последнего курса университета Миннесоты. Лэндиса интересовали закономерности выражения эмоций. Он пытался объединить мимику разных людей и приписать конкретным эмоциям определенные мимические черты. Довольно простая гипотеза, цель понятна, задача посильна. И как обычно — мы ничего бы не узнали про этот эксперимент, если бы он не продемонстрировал жестокость и неэтичность.

Карини набрал себе в подопытные студентов своего же вуза и, отталкиваясь от мысли, что можно найти что-то общее в мышечном выражении эмоций у разных людей, приступил к эксперименту. Каждый участник проходил испытание самостоятельно и подвергался «легким» эмоциональным потрясениям. В моменты ощущения той или иной эмоции Лэндис фотографировал своих испытуемых. Для того, чтобы стандартизировать изображения и сделать отчетливей любые мимические реакции, психолог расчерчивал лица студентам жженой пробкой (не горячей).

Если бы Карини использовал для вызова эмоций такие стимулы, как фотографию грустного котенка, плач малыша или тарелку с протухшим супом, этот эксперимент был бы известен только узким кругам. Но фантазия ученого не дремала. В своей собственной лаборатории Карини использовал разнообразные внешние раздражители, чтобы вызвать у своих испытуемых самые глубокие эмоции. Прослушивание джаза или просмотр фильма были, наверное, самой приятной процедурой из всех предлагаемых. Складывается ощущение, что Лэндиса интересовала мимика, проявляющаяся только при негативных эмоциях. Испытуемые засовывали руки в ведра с жабами, испытывая отвращение. Они рассматривали порнографические изображения, ощущая смущение, возбуждение, интерес. Нюхали аммиак с отвращением и рвотными позывами. Немного неприятно, но вроде бы все этично… Однако в конце эксперимента испытуемым пришлось пройти через ощущение шока, непонимания, преодоления себя.

Исследователь попросил каждого испытуемого отрезать голову живой крысе. Вот так, непринужденно и легко. Не все испытуемые согласились на это. Сказать по правде, вначале вообще никто не соглашался. Но в итоге 2/3 студентов обезглавили животное. Через слезы, крики, отрицание и просьбы не делать этого. Лэндис настаивал на своем и говорил о значимости этого этапа в рамках всего эксперимента. Ученый был недоволен участниками и с грустью рассказывал о том, что испытуемые пытались сделать все быстро, покончить с этим как можно скорее, но в результате обезглавить крысу оказывалось трудно, а процесс занимал долгое время.

Его печаль можно понять, кому захочется смотреть на развороченное ножом крысиное тельце. Кстати, те испытуемые, которые отказались резать голову крысе самостоятельно, все равно продолжили участие в качестве наблюдателя — на их глазах Лэндис сам отрезал голову крысе. Ученый отмечал, что крысы были убиты далеко не самым гуманным образом, но это объяснялось тем, что люди ранее не сталкивались с такой задачей и поэтому делали это неумело.

Эксперимент получил широкую огласку за недопустимое обращение с животными. К сожалению, гипотезы Карини Лэндиса не подтвердились — мимические проявления испытуемых были слишком разными, и стандартизировать их не удалось. Но интересные выводы сделать можно. Влияние авторитетной фигуры (экспериментатора) в момент исследования настолько сильно, что испытуемые соглашались пойти на убийство. Карини был так увлечен ходом эксперимента, что не заметил этого. Согласие испытуемых стало действительно выраженным фактором. Исследование продемонстрировало нам, что человек под влиянием ответственного лица способен сделать то, что вне эксперимента было бы для него невозможно. А спустя 40 лет Стэнли Милгрэм, американский социальный психолог, провел большое исследование «Подчинение власти», посвященное именно этому феномену.

Литература:

Landis C. Studies of Emotional Reactions: II. General Behavior and Facial Expression. — Journal of Comparative Psychology, 1924. — 4(5): 447–509 pp. — DOI: https://doi.org/10.1037/h0073039

Год проведения эксперимента: 1925

Место проведения: СССР

Руководитель: Николай Иванович Красногорский (1882–1961 гг.)

Все знают кто такой Иван Петрович Павлов. Именно о нем рассказывают страницы учебников биологии для восьмых классов в разделе «пищеварительная система млекопитающих». Тот самый, который зажигал лампочки, и у собак через разрезанные щеки лилась слюна. Именно он разделил все физиологические рефлексы на условные и безусловные, исследовал свойства нервных систем, занимался описанием психофизиологии по типам темперамента и описал основы поведенческих индивидуальных различий. Настоящий советский ученый бихевиорист Иван Петрович Павлов стал первым российским Нобелевским лауреатом, получив в 1904 году награду за исследование функций главных пищеварительных желез.

Однако с недавнего времени стало известно, что он резал детей. Эти дети были несчастными сиротами, за которых некому было заступиться. Они соглашались проходить эксперимент за награду в виде клюквы, а вырезанные отверстия в их щеках гноились и постепенно убивали ребят. Как же здорово, что это неправда! Ведь исследования с детьми проводил Николай Иванович Красногорский. Потомственный дворянин, сын статского советника Ивана Александровича Красногорского. Полковник медицинской службы, педиатр. Изучал физиологию высшей нервной деятельности, лауреат премии имени И. П. Павлова, один из основоположников советской школы педиатров.