Барбара Тверски - Ум в движении [Как действие формирует мысль] [litres]

Первый закон когниции: за любое приобретение приходится платить.

Второй закон когниции: восприятие оформляется действием.

Третий закон когниции: сначала чувства.

Четвертый закон когниции: ум способен пересилить восприятие.

Пятый закон когниции: познание отражает восприятие.

Шестой закон когниции: пространственное мышление – фундамент абстрактного мышления.

Седьмой закон когниции: ум заполняет пропуски в информации.

Восьмой закон когниции: если мысль переполняет ум, он помещает ее в мир.

Девятый закон когниции: мы организуем содержимое мира так же, как содержимое ума.

Рис. 1.1. Источник : OpenStax College, Anatomy & Physiology . OpenStax CNX. 30 июля 2014 г. Взято с сайта http://cnx.org/contents/14fb4ad7–39a1–4eee-ab6e-3ef2482e3e22@6.27.

Рис. 3.1. Источник : Tversky, B., & Hard, B. M. (2009). Embodied and disembodied cognition: Spatial perspective-taking. Cognition , 110(1), 124–129.

Рис. 4.3. Источник : по материалам Kosslyn, S. M. (1980). Image and mind . Cambridge, MA: Harvard University Press.

Рис. 4.4. Источник : из Novick, L. R., & Tversky, B. (1987). Cognitive constraints on ordering operations: The case of geometric analogies. Journal of Experimental Psychology: General , 116(1), 50–67.

Рис. 4.5. Источник : Wai, J., Lubinski, D., & Benbow, C. P. (2009). Spatial ability for STEM domains: Aligning over 50 years of cumulative psychological knowledge solidies its importance. Journal of Educational Psychology , 101(4), 817.

Рис. 5.1. Источник : «Гвидонова рука» из рукописи, Мантуя, последняя четверть XV в. (Oxford University MS Canon. Liturgy 216. f.168 recto) (Бодлианская библиотека Оксфордского университета).

Рис. 8.1. Источник : фото Скотта Катрона, 14 мая 2006 г. Взято с сайта https://commons.wikimedia.org/wiki/File: HuntSceneNMC.JPG.

Рис. 8.2. Печатается с разрешения профессора Пилар Утриллы. Utrilla, P., Mazo, C., Sopena, M. C., Martínez-Bea, M., & Domingo, R. (2009). A paleolithic map from 13,660 calBP: Engraved stone blocks from the Late Magdalenian in Abauntz Cave (Navarra, Spain). Journal of Human Evolution , 57(2), 99–111.

Рис. 8.3. Источник : Британский музей, Отдел британских и средневековых древностей и этнографии, Handbook to the Ethnographical Collections (Oxford, England: Trustees, British Museum, 1910), 170. https://www.flickr.com/photos/internetarchivebookimages/14783361945/

Рис. 8.4. Источник : «Карта» из Encyclopaedia Britannica (11th ed., Vol. XVII, p. 638). Взято с сайта https://commons.wikimedia.org/wiki/File: EB_1911_Map_Fig_10.png.

Рис. 8.5. Источник : Snow, J. (1855). On the mode of communication of cholera (2nd ed.). London, England: John Churchill. Взято с сайта http://matrix.msu.edu/~johnsnow/images/online_companion/chapter_images/fig12–5.jpg.

Рис. 8.6. Источник : Institut Royal des Sciences naturelles de Belgique, Bruxelles.

Рис. 8.8. Печатается с разрешения Марка Векслера (1993).

Рис. 8.9. Источник : Swetz, F. (2012). Mathematical expeditions: Exploring word problems across the ages . Baltimore, MD: Johns Hopkins Press. Фото: Джон Бодсворт, между 2001 и 2011 гг.

Рис. 8.11. Источник : Agrawala, M., Phan, D., Heiser, J., Haymaker, J., Klingner, J., Hanrahan, P., & Tversky, B. (2003, July). Designing effective step-by-step assembly instructions. ACM Transactions on Graphics (TOG), 22(3), 828–837.

Рис. 8.12. Источник : Дидро, L’Encyclopédie (1762). Взято с сайта https://commons.wikimedia.org/wiki/File: Defehrt_epinglier_pl2.jpg.

Рис. 8.13. Источник : Tversky, B., & Lee, P. (1999). Pictorial and verbal tools for conveying routes. In C. Freksa & D. M. Mark (Eds.), Spatial information theory. Cognitive and computational foundations of geographic information science. Lecture Notes in Computer Science (Vol. 1661). Berlin, Germany: Springer, Berlin, Heidelberg.

Рис. 8.14. Источник : Фибоначчи. Взято с сайта https://en.wikipedia.org/wiki/Illusory_contours#/media/File: Kanizsa_triangle.svg.

Рис. 8.15. Источник : Zacks, J., & Tversky, B. (1999). Bars and lines: A study of graphic communication. Memory & Cognition , 27(6), 1073–1079.

Рис. 8.17. Источник : Heiser, J., & Tversky, B. (2006). Arrows in comprehending and producing mechanical diagrams. Cognitive Science , 30(3), 581–592.

Рис. 8.18. Визуальные заметки печатаются с разрешения Юн Бак. Фото печатается с разрешения Андреа Кантровиц.

Рис. 8.19. Печатается с разрешения Chicago Tribune и наследников Фрэнка О. Кинга. Взято с сайта https://www.mascontext.com/issues/20-narrative-winter-13/comics-and-architecture-comics-in-architecture-a-not-so-short-recount-of-the-interactions-between-architecture-and-graphic-narrative-1/

Рис. 8.20. Источник : McCay, W. (c. 1913). Seite des Comicstrips Little Nemo in Slumberland. Взято с сайта https://commons.wikimedia.org/wiki/File: Little_nemo_the_walking_bed.jpg.

Рис. 8.21. Источник : McCay, W. (1905, September 24). Little Sammy Sneeze comic strip. Взято с сайта https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=30363015.

Рис. 8.22. Источник : Carlin, J., Karasik, P., & Walker, B. (Eds.). (2005). Masters of American comics . Los Angeles, CA: Hammer Museum and the Museum of Contemporary Art, Los Angeles, in association with Yale University Press.

Рис. 9.1. Источник : Bobek, E., & Tversky, B. (2016). Creating visual explanations improves learning. Cognitive Research: Principles and Implications , 1(1), 27.

Рис. 9.2. Источник : Bobek, E., & Tversky, B. (2016). Creating visual explanations improves learning. Cognitive Research: Principles and Implications , 1(1), 27.

Рис. 9.3. Источник : Suwa, M., & Tversky, B. (1997). What do architects and students perceive in their design sketches? A protocol analysis. Design Studies , 18(4), 385–403.

Рис. 9.4. Источник : Suwa, M., & Tversky, B. (2003). Constructive perception: A metacognitive skill for coordinating perception and conception. Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society , 25(25).

Все фотографии в главе 10 предоставлены автором.

Области коры головного мозга, избирательно активизирующиеся объектами, лицами и телами

Grill-Spector, K., & Weiner, K. S. (2014). The functional architecture of the ventral temporal cortex and its role in categorization. Nature Reviews Neuroscience , 15(8), 536–548.

Kanwisher, N. (2010). Functional specificity in the human brain: A window into the functional architecture of the mind. Proceedings of the National Academy of Sciences , 107(25), 11163–11170.

Weiner, K. S., & Grill-Spector, K. (2013). Neural representations of faces and limbs neighbor in human high-level visual cortex: Evidence for a new organization principle. Psychological Research , 77(1), 74–97.

Лучшие виды объектов

Palmer, S., Rosch, E. & Chase, P. (1981). Canonical perspective and the perception of objects. In J. B. Long & A. D. Baddeley (Eds.), Attention and performance , IX. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Tversky, B., & Hemenway, K. (1984). Objects, parts, and categories. Journal of Experimental Psychology: General , 113(2), 169.

Гомункул

Azevedo, F. A., Carvalho, L. R., Grinberg, L. T., Farfel, J. M., Ferretti, R. E., Leite, R. E., & Herculano Houzel, S. (2009). Equal numbers of neuronal and nonneuronal cells make the human brain an isometrically scaled-up primate brain. Journal of Comparative Neurology , 513(5), 532–541.

Специализация отдельных нейронов

Perrett, D. I., Harries, M. H., Bevan, R., Thomas, S., Benson, P. J., Mistlin, A. J., … Ortega, J. E. (1989). Frameworks of analysis for the neural representation of animate objects and actions. Journal of Experimental Biology , 146(1), 87–113.

Названия более абстрактны, чем описания

Morrison, J. B., & Tversky, B. (2005). Bodies and their parts. Memory & Cognition , 33, 696–709.

Фигуральное использование частей объектов

Lakoff, G., & Johnson, M. (2008). Metaphors we live by . Chicago: University of Chicago Press.

Tversky, B., & Hemenway, K. (1984). Objects, parts, and categories. Journal of Experimental Psychology: General , 113(2), 169.

Развитие младенческого мозга

Bremner, A. J., Lewkowicz, D. J., & Spence, C. (2012). Multisensory development . Oxford, England: Oxford University Press.

Eliot, L. (1999). What’s going on in there? How the brain and mind develop in the first five years of life . New York, NY: Bantam Books.

Posner, M. I., & Rothbart, M. K. (2007). Educating the human brain . Washington, DC: American Psychological Association.

Искажающие линзы

Mack, A., & Rock, I. (1968). A re-examination of the Stratton effect: Egocentric adaptation to a rotated visual image. Perception & Psychophysics , 4(1), 57–62.

Stratton, G. M. (1897). Vision without inversion of the retinal image. Psychological Review , 4, 341–360, 463–481.

Пользование инструментами расширяет телесную схему

Maravita, A., & Iriki, A. (2004). Tools for the body (schema). Trends in Cognitive Sciences , 8(2), 79–86.

Martel, M., Cardinali, L., Roy, A. C., & Farnè, A. (2016). Tool-use: An open window into body representation and its plasticity. Cognitive Neuropsychology , 33(1–2), 82–101.