Элхонон Голдберг - Креативный мозг [Как рождаются идеи, меняющие мир] [litres]

Является ли умственное блуждание полезным явлением или просто неврологической аберрацией? Как и на многие вопросы в жизни, здесь ответ будет – и «да, и «нет». Существует немало причин верить, что умственное блуждание полезно, когда сознательные, систематические попытки решить проблему не приносят желаемого результата. Но, чтобы это произошло, блужданию должен предшествовать период «гиперфронтального» размышления над проблемой .

Когда что-то «не приносит желаемого результата», это не значит, что произошла ошибка. Усиленные размышления играют важную роль в творческом процессе совместно с умственным блужданием. Это именно комбинация двух процессов: размышления, направляемого лобными долями в состоянии гиперфронтальности, и спонтанного, «освобожденного» от контроля со стороны лобных долей в состоянии гипофронтальности. Именно переход туда и обратно между этими процессами и делает творчество продуктивным и в конце концов успешным. Предоставленное полностью самому себе, умственное блуждание лишается любого руководства и становится непродуктивным; мы наблюдаем это при некоторых формах шизофрении, а также после обширного повреждения лобных долей, как это произошло у моего пациента. Сознательная, требующая усилий часть творческого процесса, направляемая лобными долями, обеспечивает точку отсчета для последующего умственного блуждания, ограничивая его и указывая направление.

Вот примерный, гипотетический набросок всего этого с точки зрения нейробиологии. Творческий процесс обычно начинается с сознательной идеи о том, чего требуется достичь, идеи пока еще смутной и неопределенной. Мы уже установили, что инновационная идея, как правило, не приходит к тому, кто никогда ранее не размышлял над этим предметом. Даже в том случае, когда субъективно кажется, что идея «появилась ниоткуда», она появляется в подготовленном мозге. Это лобные доли ответственны за рождение креативной идеи – они запускают процесс путем активации определенных областей внутри огромной сети коры мозга, распространенной на большом расстоянии в пределах задней (теменной, височной и затылочной) ассоциативной коры. Мозг находится в состоянии «конкретного задания» («положительно направлен к заданию»), гиперфронтальности. Активированные области в разных частях коры, скорее всего, не одинаковы. Они не интегрированы в одну, сильно взаимосвязанную сеть, и их несходная природа является источником субъективного ощущения: вам смутно кажется, что вы хотите чего-то достичь, но у вас нет ясного представления о том, как это сделать. Однако эти разнородные области, активные в состоянии гиперфронтальности, будут ограничивать «умственное блуждание», которое начнется позднее. Мы будем называть эти разнородные области, активные в пределах сети в состоянии гиперфронтальности, точкой отсчета в мозге .

Когда наступает гипофронтальное умственное блуждание, оно, почти что буквально, «заполняет пропуски». Находятся пути между изначально несвязанными точками отсчета в мозге, которые сформировались ранее, во время состояний гиперфронтальности. Очевидно, что это может легче осуществиться в сети, наделенной свойствами «мир тесен». Области коры, вместе с этими путями, интегрируются с точками отсчета, которые были отмечены ранее, во время состояния гиперфронтальности, в отдельную взаимосвязанную сеть. Эта сеть, если повезет, воплотит желаемое решение научной загадки или художественных устремлений. Умственное блуждание является продуктом спонтанной активности внутри огромных областей коры, особенно задней (теменной и височной) ассоциативной коры. Тем временем лобные доли либо абсолютно неактивны (как это бывает во сне, под гипнозом или в каком-то рассеянном состоянии), или они неактивны в отношении имеющегося задания, потому что они переключены на что-то другое. У творческих личностей часто бывает так, что они просыпаются с ощущением интуитивного прорыва, ускользнувшего от них ранее. Вероятно, это не является совпадением. Но, чтобы умственное блуждание было успешным в поиске решения, оно должно быть направленным, а чтобы оно было направленным, проблема должна быть уже обработана сначала, в намеренном состоянии гиперфронтальности. Комбинация этих двух процессов приводит к направленному умственному блужданию .

Так как умственное блуждание не является продуктом сознательных, намеренных усилий, творческая личность почти не осознает, как этот процесс раскручивается. Когда появляется отдельная взаимосвязанная сеть и пока активация внутри этой сети слабая и непрочная, появляется ощущение, словно вот-вот «поймаешь мысль за хвост», то есть приходит решение без сознательного понимания, каким оно будет. И когда сеть в конце концов приобретает прочные связи и активация внутри этой сети приобретает определенный уровень интенсивности и продолжительности, решение являет себя на уровне сознания. «Невыразимая творческая искра» находится где-то посередине, между мыслью, которую «ловят за хвост», и осознанным решением. Вероятно, это многократно повторяющийся процесс, когда в результате «бесфронтального» умственного блуждания появляется множество кандидатов, они критически рассматриваются, потом принимаются или отвергаются, и это уже более преднамеренный и сознательный процесс, направляемый лобными долями.

Характер умственного блуждания в двух полушариях ограничивается различиями их строения. В левом полушарии, состоящем из тесно переплетенных местных сообществ с редкими их взаимодействиями, умственное блуждание, вероятно, застревает внутри нескольких таких сообществ и вряд ли приводит к связыванию точек отсчета, если они расположены далеко друг от друга в неокортексе. В правом полушарии, благодаря свойствам хорошо сочлененного тесного мира, умственное блуждание, скорее всего, распространится по более обширной территории. В этом случае вероятность успеха связывания удаленных точек отсчета сети будет выше. Особое значение для творческого процесса способности связывать, по словам Анри Пуанкаре, «элементы, полученные из удаленных областей», подчеркивали люди, мнение которых является ценным не потому, что они сами были «исследователями творчества». Нет, эти люди сами были высококлассными творческими личностями, каждый в своей области, как Пуанкаре был математиком и физиком 22.

Правое полушарие лучше оборудовано для эффективного умственного блуждания и соединения отдаленных точек, что делает его более вероятным местом для вспышки «невыразимой творческой искры», скрытой от самоанализа и приводящей к магическому субъективному чувству внезапного откровения. Но именно левое полушарие благодаря более тесным связям местных контуров становится более пригодным для хранения хорошо развитых представлений, которые когда-то были развиты. Альберт Эйнштейн в интроспективном письме к французскому математику и исключительно творческому ученому Жаку Адамару выразил самую суть субъективно неопределенной комбинаторной природы творческого процесса, предшествующего появлению явной «логической конструкции» 23.