Клаус Фопель - Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения

3. Правила игры. Когда Вы говорите „Начали!“, каждый игрок в течение минуты находит трех людей с буквами, из которых (вместе с его буквой) можно составить слово. Объясните назначение джокера. Тот, кому досталась эта карта, быстро найдет партнеров!

4. Как только четыре игрока образовали слово, они должны выстроиться в соответствующей последовательности, поднять карточки и ждать.

5. Через минуту Вы говорите „Стоп!“. Это означает, что каждый замирает на том месте, где его застает Ваш сигнал. (При работе с очень большой группой для объявления начала/конца раунда можно пользоваться свистком, колокольчиком, барабаном и т. д.)

6. Пройдитесь от одной группы к другой и предложите „четверкам“ хором и громко выкрикнуть свое слово. Вы можете поблагодарить группы за успешную работу.

7. Как только все „четверки“ выкрикнут свои слова, вновь скажите „Начали!“, запуская тем самым второй раунд. Прежние „квартеты“ распадаются и каждый игрок должен за минуту вновь сойтись с тремя другими людьми и образовать новое слово.

8. Проведите пять-восемь раундов, чтобы у каждого игрока был шанс поучаствовать в создании слова.

Замечания:

Если Вы хотите, чтобы участники лучше узнали друг друга в процессе игры, то выделите после каждого раунда минуту времени на быстрое знакомство внутри „четверок“. Игроки могут назваться по имени и сообщить что-то интересное о себе. Пусть те участники, которые в каком-то раунде не смогли составить слово (найти партнеров), тоже соберутся в „четверки“ и познакомятся друг с другом.

В этой оживленной игре можно поучиться безоговорочно принимать предложения других людей

— 5/10 минут —

Подготовка:

Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы участники могли свободно двигаться по помещению.

1. Сформулируйте правила игры: „Сейчас мы все вместе будем играть в игру с необычным названием „Да!“. Для начала встанем в круг в центре комнаты. Мы можем представить себе, что сейчас прекрасный солнечный день, у нас нет никаких обязанностей, и мы можем хоть раз последовать за своими фантазиями. Пройдитесь по комнате во всех направлениях (1 минута). Сейчас я предложу осуществить некое действие, и в ответ каждый должен громко и с энтузиазмом крикнуть „Да-а-а!“. Сразу же после этого мы все вместе выполним предложенное действие“.

2. Далее скажите следующее: „Конечно, я — не единственный, у кого есть подобные задумки. Если у кого-то возникнет желание внести следующее предложение, мы перейдем к выполнению нового действия. Совсем не обязательно, чтобы между вашими пожеланиями существовала логическая связь. Вы можете абсолютно спонтанно и живо слушаться друг друга. А теперь я вношу первое предложение: давайте плавать!“

3. Проследите за тем, чтобы все в группе громко крикнули „Да!“ и начали „плыть“ через комнату. Вероятно, через некоторое время игроки начнут сами вносить предложения: „Давайте поиграем в бадминтон!“, или „Давайте погладим рубашку!“, или „Давайте выпьем по чашечке чая!“. Участвуйте в общей работе, это будет хорошим катализатором творчества участников.

4. Сыграйте несколько раундов, чтобы игроки смогли как следует раскрепоститься.

5. Подведите итоги игры и обсудите следующие вопросы:

· Чувствовали ли вы себя смущенными?

· Легко ли было перехватить инициативу?

· Как команда реагировала на ваши предложения?

· Знаете ли вы людей, которые постоянно блокируют чью-либо инициативу? Что может быть причиной такого поведения?

· Каковы последствия того, что инициатива игнорируется или перекрывается?

· Исчезло ли ваше смущение в ходе игры? Какое предложение доставило вам наибольшее удовольствие?

Эту игру можно считать метафорическим отображением постепенного вовлечения людей в групповую работу

— 10 минут —

Подготовка:

Отставьте столы и стулья в сторону.

1. Выберите участника, который будет играть роль „тори“. „Тори“ — это по-японски „птица“. Все остальные — „бабочки“.

2. Тори стоит с закрытыми глазами и вытянутыми руками в центре круга. Его кисти раскрыты, ладони указывают вверх. Бабочки идут по кругу вокруг Тори.

3. Время от времени одна из Бабочек останавливается перед Тори и слегка касается его ладоней. Тори пытается поймать руку этого игрока.

4. Как только Бабочка поймана, ока тоже становится в центр круга, закрывает глаза и точно так же вытягивает руки с раскрытыми ладонями. Теперь участники дразнят двух Тори, а те пытаются поймать следующую Бабочку.

5. Игра продолжается до тех пор, пока на свободе не останется только одна Бабочка. Эта Бабочка становится новым Тори во втором раунде, но Вы можете закончить игру и на этом. В таком случае Бабочка описывает еще один круг вокруг группы и приветствует каждого Тори на японский манер (легкий поклон, руки по бокам).

Это за нимательная детская игра, однако, нравится и взрослым

— 20 минут —

Подготовка:

Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы участники могли свободно двигаться по помещению.

1. На середину комнаты выходит доброволец, остальные участники находят себе по партнеру. Затем „эники“ (так в данном случае называются игроки) образуют два круга, один внутри другого. „Эники“ во внутреннем круге ходят по часовой стрелке, вo внешнем — против. Доброволец (ведущий) сидит в центре круга на полу.

2. Ведущий мысленно загадывает число (от одного до сорока) и начинает громко считать. При этом „эники“ в обоих кругах идут в противоположных направлениях. Когда ведущий доходит до задуманного числа, он громко кричит: „Эники-беники!“, и все игроки находят заранее выбранных партнеров. Пары кладут друг другу руки на плечи и садятся на корточки.

3. Игроки, усевшиеся на корточки последними, идут к ведущему и вместе с ним садятся на пол. Теперь эта троица загадывает новое число и в следующем раунде громко считает, пока не дойдет до задуманного числа.

4. Чем больше участников занимает место в середине круга, тем громче произносятся числа и тем меньше остается „эников“.

5. Когда вне круга останется только одна пара игроков, они встают рядышком и кланяются игрокам в центре.

В этой игре участники знакомятся друг с другом и учатся свободно, без подготовки, говорить в группе

— 30 минут —

Подготовка:

Вам понадобятся мяч, секундомер и лист бумаги, на котором написано название темы (ее предстоит развивать участникам). Темы должны соответствовать интересам игроков.

1. Проинформируйте участников о целях игры: в течение минуты нужно говорить на заданную тему, не делая пауз Все отступления от темы запрещены; связанность, логика, построение фраз — дело второстепенное; важнее всего непрерывный поток речи.