Наполеон Хилл - Общайся так, чтобы тебя слышали, слушали и слушались! [litres]

4. Внимание можно развить.

✓ Непроизвольное внимание.

✓ Активное внимание. Примеры.

5. Выводы.

✓ Последствия внимательности и невнимательности.

Достаточно составить несколько тезисов, как в приведенном выше примере. С опытом вы научитесь использовать маленькие хитрости, привлекающие внимание, к примеру, подчеркивать ключевые слова, обводить красным цветом основную идею, отмечать в анекдоте волнистой линией главную идею и так далее. Их стоит отмечать в тексте, поскольку для оратора, быстро просматривающего свои заметки в ходе выступления, напечатанные буквы или даже написанные от руки слова будут сливаться в одно целое.

Даже клякса на странице может помочь вам вспомнить важную мысль, связанную с каким-либо тезисом, посредством ассоциации идей.

Неопытному оратору, возможно, потребуется изложить материал более развернуто, чем в приведенном выше примере. Но здесь существует опасность практически полностью переписать всю свою речь. Старайтесь использовать как можно меньше заметок. Они могут быть необходимы до поры до времени, но не стоит рассматривать их как неизбежное зло. Даже когда вы кладете их перед собой, обращайтесь к ним только в случае крайней необходимости. Делайте свои заметки настолько подробными, насколько это необходимо при подготовке, но во что бы то ни стало сокращайте их для выступления.

Безусловно, это самый лучший способ подачи. Он, несомненно, больше всего нравится публике, его используют самые красноречивые ораторы.

Под «речью экспромтом» иногда подразумевается импровизированное выступление, и в самом деле, оно чаще всего таковым и является. Однако мы рекомендуем для всех ораторов, от мала до велика, несколько другой его вид. В действительности, чтобы говорить убедительно без заметок, нужно провести предварительную подготовку (о важности которой мы так много говорили в главе «Подготовка и плавность речи»), а уже при выступлении использовать «стихийное вдохновение» при выражении некоторых мыслей и применении выразительных средств. При этом важно помнить, что самое эффективное стихийное вдохновение – это огонь, скрытый в вашей душе, тот творческий порыв, которым вы естественным образом захотите поделиться с публикой.

Если вы импровизируете, то можете наладить значительно более близкий контакт с аудиторией. Они оценят то «бремя», которые вы взвалили на свои плечи, и определенно будут вам симпатизировать. Импровизируйте, и вам не придется прерываться, чтобы покопаться в своих заметках – вы сможете сконцентрироваться на своем сообщении и поддерживать интерес слушателей просто с помощью одного взгляда. Вы сами увидите их реакцию, замечая, как отражаются ваши слова на их лицах.

Предложения, составленные при подготовке, окажутся мертвы и холодны – их необходимо будет воскресить перед публикой. Когда вы импровизируете во время речи, то сохраняете весь природный пыл мыслей и чувств. Вы можете подробнее осветить одну часть или опустить другую в зависимости от обстоятельств или настроения публики. Не все ораторы прибегают к этому наиболее сложному из методов подачи и вряд ли его получится применять без должной практики, но этот тот идеал, к которому мы все должны стремиться.

Одна из опасностей, сопряженных с данным методом, кроется в том, что вы можете сильно отклониться от темы. Для того чтобы избежать этого, твердо придерживайтесь своего плана. Практикуйтесь выступать, опираясь на структуру подготовленных тезисов, пока не окажетесь достаточно уверены в своей речи. Вступите в дискуссионный клуб – говорите, говорите и еще раз ГОВОРИТЕ, и постоянно импровизируйте. Вы можете «выставить себя дураком» раз или два, но разве это такая уж непомерная цена за конечный успех?

Многие именитые ораторы, в особенности лекторы, которым ежедневно приходится освещать широкий круг тем, берут на вооружение вариацию второго метода. Они зачастую читают свои речи по памяти, при этом держа конспекты перед собой и переворачивая страницы по ходу лекции. Они чувствуют себя уверенней, сохраняя спасительный якорь, но он все равно остается балластом, который, хоть и добавляет устойчивости, все же мешает быстрому и свободному плаванию.

Другие ораторы используют еще более легкий якорь, оставляя перед собой полный план речи. Прочие записывают несколько основных фрагментов речи – вступление, заключение, несколько важных тезисов и наглядных примеров – и полагаются на свой язык в остальном. Этот метод хорошо подходит как к речи без заметок, так и с ними. Некоторые ораторы читают с листа наиболее важные фрагменты речи, а в остальном полагаются на импровизацию.

Таким образом, то, что мы называем «смешанными методами подачи», может варьироваться в широких пределах. Вы должны решить сами, какой из вариантов лучше всего подойдет для вас, текущих обстоятельств, темы выступления, вашей публики – поскольку каждый из этих четырех способов требует разного подхода.

Какой бы способ вы ни выбрали, не довольствуйтесь самым простым – остановитесь на том, который лучше всего подойдет, сколько бы времени и усилий он не потребовал. И помните: красноречие и убедительность приходят с опытом. Развивайте свою речь и силу подачи, отрабатывайте стиль и расширяйте арсенал выразительных средств.

1. Какой способ подачи подходит вам больше всего? Почему?

2. Какие недостатки (а) чтения речи по памяти (б) чтения с листа (в) использования заметок (г) речи по заученному плану или заметкам (д) любых «совмещенных методов» вы можете привести?

3. Какие советы по практике данных способов вы можете дать?

4. Какая комбинация методов, на ваш взгляд, является эффективной?

5. Какие методы, на ваш взгляд, используют большинство ораторов?

6. Произнесите небольшую речь на любую выбранную тему, применяя четыре упомянутых метода и подавая предложения четырьмя разными способами.

7. Прочитайте составленную речь, используя один из смешанных методов.

8. Какой метод вы предпочитаете использовать и почему?

У природы нет любимцев, поэтому она никому не дает дополнительных льгот. Она, подобно машине, зависима от ресурсов – когда весь «бензин» заканчивается, техника останавливается. Для оратора безрассудно выходить на публику, не имея дополнительного материала в запасе, так же как для автомобилиста – путешествовать в глуши без дополнительных канистр с бензином.