Диана Балыко - Секс начинается с головы. 15 техник НЛП для обольстителей и обольстительниц

Подстройка к храпу

Иногда нам приходится путешествовать (или жить) с людьми, которые храпят. Что делать? Попробуйте придумать способ исходя из вышеизложенного. И не только придумать, но и осуществить!

Ладно. Отгадка проста – сознательно посопите некоторое время вместе с храпуном в его ритме, подстройтесь и начинайте вести – храпите все медленнее и спокойней, а потом резко оборвите свой храп.

Подстройка к оргазму

Подстройтесь по дыханию к оргазму партнера и, как говорят в рекламе, почувствуйте разницу!

1. Начнем тренировку раппорта на близких друзьях. Составьте список ценностей, которые определяют жизнь этих людей. Потом напишите несколько шаблонов, заготовок, фраз, предложений, набросайте темы для разговора, которые будут сообщать вашим друзьям о том, что вы разделяете их ценности. Понаблюдайте за реакцией!

2. Спросите своих друзей, о чем они хотели бы поговорить с человеком, который решит завести с ними знакомство. Возьмите на вооружение все, что покажется вам достойным внимания и интереса.

3. Вспомните о цели своего соблазнения. Составьте список ценностей, которые могут быть у вашего объекта вожделения, и напишите в чувственных ощущениях миниатюру о каждой из этих ценностей. Например, если вы хотите, чтобы ваш потенциальный партнер был писателем или, по крайней мере, человеком начитанным, то среди его ценностей обязательно будет «литература». Напишите мини-рассказ о том, что «современная литература как порода, только время вымывает из нее золотой песок»… Если вам сложно начать сочинять и импровизировать, почитайте афоризмы, анекдоты, притчи на интересующую вас тему и подпитайтесь чужими мудрыми мыслями.

4. Теперь можно выходить в свет и начинать знакомство на качественно новом уровне.

* Откалибруйте в толпе человека, который готов с вами познакомиться. Оцените его настроение, определите его возраст, социальный статус, семейное положение, род занятий…

* Войдите в раппорт. Подстройтесь по позе, по движениям, по жестам, по дыханию.

* Вступите в разговор, используя заранее подготовленные шаблоны разделения реальности.

* Флиртуйте! Соблазняйте! Включайте мозги, ведь секс начинается с головы.

Вместе. Вместе… Вместе!

Глава про то, чем отличаются мужчины и женщины. Разные мужчины и женщины от других мужчин и женщин. Отставить ваши пошлые мысли о физиологии! Это совершенно другой учебник! Мы поговорим про то, что такое VAK. И вот тут уже физиология сама потянется в ваши жаждущие руки. И вот тут уже вы легче легкого уболтаете на секс кого угодно, потому что в НЛП ключевое слово – «лингвистическое».

У каждого из нас есть глаза, уши и тело. Глаза для того, чтобы видеть, уши для того, чтобы слышать, тело, чтобы чувствовать. И как же мы пользуемся этим огромным бесценным богатством?

Глаза, уши, губы, руки, ноги – прекрасные сенсоры реальности. Но парадокс заключается в том, что мы практически ничего не видим, не слышим и не чувствуем. Почему? По привычке. По традиции.

Мы когда-то научились видеть то, что нам показали. И теперь мы не видим ничего, что не соответствовало бы той карте мира, к которой мы привыкли. Мы замечаем только то, что готовы заметить. А то, что не соответствует нашим убеждениям, привычкам, – мы игнорируем!

В этом есть спасительная гибкость психики, когда партнеры годами отказываются замечать измены друг друга. В этом есть опасность – не достичь вершин, если мы не видим дальше собственного носа.

Любопытный факт. Несколько лет назад в Индонезии было обнаружено племя, которое оказалось отрезано от цивилизации на двести лет обвалом в горах. Люди выжили, создали экономику, культуру, религию. Последние пятьдесят лет два раза в день над их долиной пролетал самолет (там проходила довольно оживленная авиатрасса). Так вот, за эти полсотни лет НИКТО из этого племени, НИ РАЗУ не заметил самолетов. Просто в картине мира аборигенов не было даже такого понятия, как самолет.

То есть смотреть мы все умеем, а вот видеть – нет!

Со слухом еще хуже. Мы предпочитаем отсеивать то, что нам не нравится, и слышать то, что хотели бы услышать. Поэтому мы чаще всего (в 85 % случаев) просто не слышим другого человека. Хотя вроде бы и говорим на одном языке.

Андрей Метельский:

– Когда я жил в Испании и начал говорить по-испански, знакомые испанцы шутили: «Раньше у нас было четыре наречия, теперь появилось пятое – твое». Я строил фразы, как мне удобно. И меня в результате не понимали. Понимали все слова, а вот смысл фразы от испанцев ускользал. И только тогда, когда я понял, что нужно говорить не как русскоязычный (не в плане грамматики, а в плане мышления), меня все стали понимать!

Когда смотришь на людей, оторопь берет: как можно настолько не любить свое тело, чтобы доводить его до такого состояния! Ожирение, истощение, дряблость мышц, сколиоз, остеохондроз, кифоз, гипертония… С точки зрения НЛП все понятно: у большинства закрыта, заблокирована кинестетическая система, люди просто не чувствуют свое тело. И чтобы почувствовать свое тело хоть немного, нужно причинить ему боль – травмировать, проколоть уши, нос, пупок, напиться, накуриться, заболеть, умереть, в конце концов.

Почему так происходит? С детства все каналы восприятия развиты одинаково. Дети все видят, слышат и компетентны в своем теле. Но они живут в семье, ходят в школу, общаются со сверстниками и значимыми для них взрослыми. Люди моделируют те стратегии, которые встречают. И если любимый родитель визуал, ребенок привыкает воспринимать информацию визуально. Если в школе много времени уделяется геометрии (где нужно иметь хорошо развитое визуальное воображение), дети становятся визуалами. А уроков пения уже практически нет, нет фестивалей и КВН, нет декламации стихов, крайне редко соседи и приятели собираются, чтобы попеть песни под гитару, да и просто поговорить. Все, что развивает аудиальный канал, отмирает. Вот он и становится закрытым. Когда ребенка часто наказывают, редко обнимают и гладят – закрывается кинестетика.

Андрей Метельский:

– Я еще в бытность свою участковым педиатром столкнулся с дикой идеей: «Ребенка нужно как можно меньше носить на руках: он привыкнет и станет капризным». Чушь! В результате ребенок отвыкает чувствовать свое тело. И будущие проблемы – ожирение, алкоголизм, наркомания – те банальные и легкодоступные способы, которые помогают ему опять почувствовать себя, свое тело.