Тимофей Григорчук - Зверский пикап: Как стать мега гуру?

Квинтэссенция пикап тренинга, т.е. что должен давать «правильный» пикап тренер на «правильном» пикап тренинге, это внушать правильные убеждения и передавать своё комфортное состояние! Убеждения надо передавать явными и неявными внушениями, а состояние явной и неявной демонстрацией. А технология встроится автоматически.

Теоретически начинающий «пикапер» знает все – он знает, как надо подходить, он знает, что нужно говорить, короче теоретически он знает, что за чем следует. Но когда дело доходит до практического применения, то «что-то» ему мешает. И дело даже не в страхах, а именно какая-то неопределенность – отсутствие опыта. Раз и все. Если бы изначально правильно учили – пикап был бы вообще не нужен. Страхи и комплексы возникают от неправильного воспитания.

На самом деле все просто. Должна быть привычка, т.е. привычка, например, познакомится с женщиной – так же как сходить в магазин. Но там вопрос вроде как такой, что «не сходишь в магазин – сдохнешь от голода». А «познакомиться с женщиной» вроде не так уж и нужно. Т.е. на выживание лично твоей тушки это никак не завязано.

Особенно это для тех мальчиков, которые вышли из псевдоинтеллигентных семей. (Интеллигентные семьи – это семьи с высшим образованием в четырех поколениях. И прадедушка, и дедушка и папа и бабушка. А псевдоинтеллигентные семьи: прабабушка вообще там с мотыгой от сохи не отходила, бабушка в революцию кашеваркой какой-нибудь была при красном отряде или на заводе, а мама получила высшее образование. Короче говоря, из грязи – в инженеры, из инженеров – в люди. Вот такая тенденция «совка»)

И естественно, особенно когда семья не полная, такие мамаши своих детей так и воспитывают. Когда задают вопрос: «А что у тебя не было возможности книги по психологии читать, детского возраста, подросткового?» А они говорят: «Какие книги? Тогда и книг таких не было». Хотя на самом деле книги были и по психологии, и по педагогике. Литература была. Ну, по сексологии литературы не было, ну это же не важно для подростка какие там способы достижения оргазма. Здесь главное элементарно: имплицитного (научение копированием) научения не происходило, т.е. ребенок не видел нормальной семьи, нормального отношения между отцом и матерью. Опять же эта псевдостыдливость – «разве можно при детях целоваться, обниматься». Все это скрывалось. «В стране советской секса нету». Соответственно ребенок всему этому и не учился подсознательно, т.е. он не видел перед собой модель правильного поведения, которую можно было снимать. Т.е. ребенок воспитывался в семье мамой, потому что даже если отцы и были, то, как правило, они воспитанием детей не занимались, ну или очень редко. В основном воспитанием занимались мамы и бабушки. Затем детский садик, школа.

Половому воспитанию внимания в этих заведениях, конечно же, не уделялось. А вместо правильных вещей, как это действительно должно быть, объяснялась всякая чушь типа – «детям – цветы, бабе – мороженное». Пионеры юные – головы чугунные должны два месяца гулять с девочкой, прежде чем объяснится ей в любви. Вот такие старые стереотипные «совковые» шаблоны. Естественно, что «качели» перевешивали в сторону, что женщина – полубог, женщина – это что-то эфемерное, малопонятное.

Что такое личность – это совокупность убеждений. Что такое генезис личности – это набор каких-то блоков, мыслительных, поведенческих шаблонов, которых напихали в оболочку под названием «мозг» и человек эти блоки как-то рассортировал, в голове между собой. Все эти процессы расположил более или мене по полочкам. Базовые блоки, которые составляют хребет, закладываются в детстве. Если в детстве заложили «бесхребетность» и «мягкотелость», то ребенок рос «маменькиным сынком». Таких подавляющее большинство. Знание этих всех «технологий» создаст у окружающих впечатление «я – мачо», но если «капнуть» поглубже, то там мягкотелая субстанция. После прочтения всех этих сайтов и форумом, на которых выложены статейки, а ля «как стать крутым пикапером – самцом», новоиспеченные «мачо» идут «соблазнять» кто куда, и посылаются.

Жила себе какая-нибудь девочка «божий одуванчик». С парнями у неё не очень так получалось, они её как-то «раз и всё, а дальше ничего». И раз, первое, что она увидела, была её подруга, которая такая вся из себя властная, с мужиками особо не церемонится, в меру циничная, душа компании, все мужики её «любят», замуж предлагают. И эта девочка вместо того, чтобы перенимать суть её модели поведения, начинает перенимать только внешние её проявления.

Фишка таких «кривых модельеров» и товарищей, которые учатся только копированием, заключается в том, что они видят только внешние проявления этой модели. Вершинку айсберга, по сути своей. И естественно перенимают только поведение, жесты, мимику и речь, т.е. слова и речевые обороты. А убеждения то у них совершенно другие! Ну а поскольку именно правильные убеждения придают любой модели поведения ту самую естественность, то выглядит это в лучшем случае комично, а в худшем случае «какая-то ты девочка неадекватная». А крайние случаи, это когда вот эти внешние проявления такого лёгкого поведения с мужчинами «подай, принеси, отвали, не мешай» накладываются на опять таки те же самые страхи и соответственно вытекающую из них агрессивность, вот тогда получается та самая «стервозность», причём в самой её крайней форме. Когда уже даже говорят не стерва, а «у, какая сука!».

То же самое и у мужичков.

Рос мальчик-зайчик. И после прочтения очередной статейки он вдруг захотел стать «самцом», причём за пятнадцать минут, копируя, к примеру «взгляд самца». Естественно никаких внутренних «самцовых» убеждений у него нет, и «внутреннего стержня» конечно же, тоже. Объективных причин, которые подтверждают его «самцовость» нет. Тогда он нацепляет на себя маску «самца», ну а поскольку идёт, что называется, «работа на износ», т.к. для него такое поведение не естественно – он тратит на это свою нервную систему. Естественно он не получает от этого удовольствия, отсюда ещё больше злится, потому что соответствовать надо, а «отдачи» никакой. Отсюда же его таки «посылают», и отсюда он ещё больше убеждается в том, что «все бабы дуры».

Петля зацикливается. Кривое исполнение неполной модели, причём только внешних её проявлений, приводит к тому, что его отшивают на раз. Причём если «культурные» мужчины так ещё тихо потешаются, «ну да, тут ходит один клоун, который мнит из себя мачо», то в среде более таких «приземлённых» мужиков его просто гнобить и шпынять, и он становится «шутом» в коллективе.