Надежда Челдышова - Шпаргалка по социальной психологии

5) несовпадение ожидаемого с результатами спасательных работ.

Основные психические реакции участников:

1) гипомимические реакции;

2) хаотичные движения;

3) неадекватный характер поведения пострадавших;

4) непатологические невротические реакции с преобладанием эмоциональной напряженности;

5) проявления фобических неврозов;

6) состояние онемения;

7) сохранение адекватной самооценки и способности к целенаправленной деятельности.

Период эвакуации пострадавших в безопасные районы.

Основные травмирующие факторы:

1) страх за состояние своего здоровья и здоровья близких;

2) переживание утраты близких, разобщения семей, материальных потерь;

3) изменение жизненного стереотипа.

Основные психические реакции участников:

1) «соматизация» невротических состояний;

2) заострение характерологических черт;

3) затяжные реактивные психозы с депрессивным, паранойяльным синдромом;

4) невротическое развитие личности;

5) появление соматогенных психических нарушений;

6) психопатизация личности;

7) психоэмоцинальное напряжение, сменяющееся астено-депрессивным состоянием;

8) фобические неврозы.

Поведенческие реакции пострадавших:

1) увеличение употребления алкоголя, табака, медикаментов, наркотиков;

2) активизация межличностных контактов;

3) нормализация эмоциональной окраски речи, восстановление сновидений;

4) возрастание конфликтных ситуаций.

Посттравматические психопатологические последствия:

1) бессонница, трудности с засыпанием и прерывистый сон;

2) галлюцинаторные переживания;

3) кошмарные сны;

4) нарушения памяти и концентрации восприятия;

5) непрошенные воспоминания, связанные с психотравмирующей ситуацией, сопровождаемые сильным чувством тревоги и страха;

6) чувство вины по поводу того, что пострадавший выжил, а его родные погибли.

Подготовительный этапначинается с момента, когда человек узнает о том, что ему предстоит попасть в необычные условия существования и заключается в том, что человек, пытаясь подготовится к этим условиям, старается как можно больше узнать о них, уяснить задачи, которые ему предстоит решать, овладеть необходимыми навыками. На этом этапе также путем специального тестирования проводится отбор людей для создания психологически совместимой единой команды людей. Психическая напряженность, наблюдаемая на подготовительном этапе при различных испытаниях и разных видах деятельности, связанных с угрозой для жизни, отличается лишь степенью своей выраженности.

Этап предстартового психического напряженияпродолжается до момента попадания в экстремальные условия и характеризуется психическим напряжением, связанным с тем, что люди вдруг начинают сомневаться в надежности технических средств, мысленно проигрывают возможные аварийные ситуации и свои ответные действия. При этом приближение старта усиливает интенсивность этих переживаний, которая не снимается даже при многократном пребывании в необычных условиях существования.

Этап острых психических реакций входаначинается с момента наступления экстремальных ситуаций, человек при этом переживает эмоциональное напряжение, вызванное тревогой, страхом, чувством ответственности.

Этап переадаптацииможет сильно различаться по длительности процесса. Основными критериями наступления адаптации является устойчивая эффективная работоспособность, спокойные дружеские взаимоотношения с людьми, глубокий и освежающий сон, рациональность и продуманность предпринимаемых действий. Для этого этапа характерно формирование новых функциональных систем, которые позволяют человеку правильно ориентироваться в изменившихся условиях жизни.

Этап неустойчивой психической деятельностиможет наступить в результате длительного интенсивного воздействия психогенных факторов при отсутствии соответствующих мер профилактики, психологической неподготовленности, при наличии слабого типа высшей нервной деятельности или других неблагоприятных обстоятельствах. Возникающие на этом этапе необычные психические состояния и явления выходят за рамки реагирования в обычных условиях и могут быть предвестниками различных нервно-психических заболеваний, однако обычно они расцениваются как компенсаторные, обеспечивающие адаптацию личности к экстремальным ситуациям. Так, в условиях изоляции у человека могут развиться различные господствующие (доминантные) идеи, которые способны отодвинуть на второй план действительно необходимую деятельность.

Этап глубоких психических измененийможет наступать при длительном пребывании в условиях жесткого воздействия психогенных факторов, отсутствии мер профилактики и недостаточно высокой нервно-психической устойчивости. При этом предпатологические (донолзологические) процессы и явления, наблюдавшиеся на этапе неустойчивой психической деятельности могут сменяться нозологическим формами нервно-психических расстройств.

Этап завершающего психического напряжения и острых психических реакций выходаиз экстремальных условий также характеризуется наличием эмоциональной напряженности, проявляющейся тягостными эмоциональными переживаниями, повышенной нервозностью и замедлением течения времени в восприятии.

Этап реадаптации(возврата к обычно жизни) может сопровождаться при длительном пребывании в экстремальных условиях утратой выработанных ранее автоматизмов, при действии автоматизмов, характерных для экстремальной ситуации.

Активно-оборонительный стиль поведенияхарактеризуется:

1) стремлением обойтись амбулаторным обследованием и лечением;

2) уход от болезни путем активного включения в работу;

3) сохранение активности при неудачах;

4) отрицание тяжести болезни;

5) невротическими реакциями.

Характерные личностные особенности:

1) высокая самооценка;

2) высокий уровень интернальности;

3) идеализация своей семьи и работы;

4) опасение из-за болезни снизить свой социальный статус;

5) отрицание существующих конфликтных ситуаций;

6) стремление к независимости.

Пассивно-оборонительный стиль поведения характеризуется:

1) дезадаптацией с интрапсихической направленностью, проявляющиеся тревожной, депрессивной, ипохондрической формой восприятия своей болезни и жизни;

2) драматизацией значения каждого симптома;