Скотт Миллер - Психология развития: методы исследования

Тут можно читать онлайн Скотт Миллер - Психология развития: методы исследования - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Психология, год 2002. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Психология развития: методы исследования
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    2002
  • Город:
    СПб.
  • ISBN:
    5-318-00472-5
  • Рейтинг:
    3.91/5. Голосов: 111
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Скотт Миллер - Психология развития: методы исследования краткое содержание

Психология развития: методы исследования - описание и краткое содержание, автор Скотт Миллер, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Трудность проведения исследования в области психологии развития — сквозная тема предлагаемой книги. Автор рассматривает ряд основных законов и принципов, которые необходимо учитывать при осуществлении собственных и оценке сторонних исследований. Это издание преследует три основные цели. Первая из них — помочь выработать навыки, необходимые для того, чтобы качественно изучать различные феномены в психологии развития, в связи с чем представлены разного рола принципы и инструкции, часть которых касается непосредственно вопросов развития, а другие относятся к психологии в целом. Вторая цель заключается в ознакомлении читателей с важнейшими направлениями научной работы в данной области. Третья цель — сформировать не только навыки критической оценки любого исследования, но и умение на его основе сделать адекватные выводы.

Эта книга адресована всем желающим углубить свои знания о проблемах и методах исследований в психологии развития: студентам, аспирантам, преподавателям факультетов психологии, психологам и психотерапевтам.

Психология развития: методы исследования - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Психология развития: методы исследования - читать книгу онлайн бесплатно, автор Скотт Миллер
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Что же удалось узнать об удовлетворенности жизнью в пожилом возрасте с помощью таких методик, как LSI и SWLS? Зададим сначала важнейший для психологии развития вопрос; изменяется ли удовлетворенность жизнью с возрастом? Ответить на этот вопрос сложно, поскольку большинство исследований по этой теме проводилось методом поперечных срезов, поэтому выявленные возрастные изменения могут в действительности отражать различия между когортами, а не истинную динамику. В любом случае, результаты противоречивы. В одних исследованиях обнаруживается в целом отрицательная связь между возрастом и удовлетворенностью жизнью, по крайней мере у лиц в возрасте 60 лет и старше. Эдварде и Клеммак (Edwards & Klemmack, 1973), к примеру, сообщают о коэффициенте корреляции между возрастом и показателями LSI (в выборке из 507 испытуемых среднего и пожилого возраста), равном -0,14. С другой стороны, во многих исследованиях такой связи выявить не удалось; в действительности, это, наверное, самый типичный вывод, полученный в последних исследованиях (Myers & Diener, 1995). И даже когда некие эффекты все же выявляются, связь между возрастом и удовлетворенностью жизнью оказывается в лучшем случае умеренной. То есть опять-таки следует отметить наличие существенных индивидуальных различий в пожилом возрасте. Многие люди преклонного возраста вполне довольны собственной жизнью.

Таблица 13.6 Индекс удовлетворенности жизнью

Ниже представлены утверждения о жизни в целом, в отношении которых люди имеют разные мнения. Прочтите каждое утверждение списка и, если вы с ним согласны, поставьте крестик напротив него в графе «Согласен». Если вы не согласны с утверждением, поставьте напротив него крестик в графе «Не согласен». Если вы не уверены, поставьте крестик напротив утверждения в графе «?» ПРОВЕРЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ОТВЕТИЛИ ЛИ ВЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ СПИСКА.
(Ключ: 1 балл за каждый крестик)
Согласен Не ?
согласен
1. Становясь старше, я обнаруживаю, что все не так плохо, как я ожидал
2. В моей жизни было больше неудач, чем в жизни большинства тех, кого я знаю
3. Это самое ужасное время в моей жизни
4. Сегодня я чувствую себя не менее счастливым, чем в молодости
5. Моя жизнь могла бы быть лучше, чем она есть па самом деле
6. Это лучшие годы моей жизни
7. Я занимаюсь в основном скучными и монотонными делами
8. От будущего я ожидаю приятных и интересных событий
9. То, что я делаю сегодня, интересно мне не меньше, чем то, что я делал раньше
10. Я чувствую себя старым и уставшим
11. Я чувствую свой возраст, но это меня не беспокоит
12. Оглядываясь на свое прошлое, я доволен прожитой жизнью
13. Я бы не изменил своего прошлого, даже если бы мог
14. По сравнению с другими людьми моего возраста я наделал в своей жизни гораздо больше глупостей
15. По сравнению с другими людьми моего возраста я выгляжу хорошо
16. У меня есть планы па месяц или па год вперед
17. Когда я размышляю о прожитой жизни, то понимаю, что не сделал большую часть того, что хотел сделать
18. По сравнению с другими людьми я впадаю в уныние слишком часто
19. Я ожидаю многого от жизни
20. Что бы ни говорили люди, жизнь среднего человека становится. печальнее, а не радостнее

Источник: The Measurement of Life Satisfaction, В. L. Neugarten, R.J. Havinghuret, and S. S. Tobin, 1961, Journal of Gerontology, 16, p. 141.

Таблица 13.7 Шкала удовлетворенности жизнью

Вопросы Инструкция
1 В основном моя жизнь соответствует моему идеалу «Ниже представлены пять утверждений, с которыми вы можете согласиться или не согласиться. Используя шкалу от 1 до 7, укажите, насколько вы согласны с этими утверждениями, поставив соответствующую цифру перед каждым утверждением. Пожалуйста, в своих ответах будьте открыты и честны». Шкала: от 1 (не согласен)'до 7 (полиостью согласен)
2 Обстоятельства моей жизни складываются благополучно
3 Я удовлетворен своей жизнью
4 Пока у меня есть все, что мне нужно от жизни
5 Если бы я мог прожить свою жизнь вновь, я бы почти ничего не изменил

Источник: The Satisfaction with Life Scale, E. Diener, R. A. Emmons, R.J. Larsen,& S. Griffin, \9H5Journal of Personality Assessment, 49, p. 12.

Представленные выше результаты естественным образом подводят нас к вопросу о том, каковы детерминанты возрастных и индивидуальных различий в удовлетворенности жизнью. На разрешение этой проблемы было направлено множество исследований с использованием LSI и SWLS и аналогичных методик. Был выявлен ряд коррелятов, многие из которых обладают прогностической силой (Diener, 1984; Myers & Diener, 1995). С удовлетворенностью жизнью, к примеру, связано состояние здоровья; в целом здоровые люди больше довольны своей жизнью, чем люди не очень здоровые. Связь с удовлетворенностью жизнью имеет и семейное положение; у лиц, состоящих в браке, показатели удовлетворенности жизнью в целом выше, чем у овдовевших или разведенных. Удовлетворенность жизнью также имеет связь с доходом, причем в ожидаемом направлении. Наконец, с удовлетворенностью жизнью связаны переменные поведенческого и психического плана. Наверное, наиболее интересный результат касается связи между уровнем активности и удовлетворенностью жизнью. В ряде исследований было обнаружено, что эта связь положительна — то есть пожилые люди, ведущие активный образ жизни, более довольны своей жизнью, чем те, у кого уровень активности снижен. Вскоре мы вернемся к этому вопросу.

Методики изучения личностных особенностей

Каким бы глобальным и важным ни было понятие удовлетворенности жизнью, оно определяет лишь один из аспектов личности взрослого человека. Методики, к рассмотрению которых мы сейчас приступим, направлены на измерение характеристик значительно более широкого диапазона, так как назначение этих методик — всестороння оценка личности и индивидуальных различий. Нет необходимости говорить, насколько по-разному подходят различные специалисты к определению понятия личности и насколько много поэтому методик ее оценки. Олдвин и Ле-венсон (Aldwin & Levenson, 1994) провели заслуживающий внимания обзор некоторых методик, наиболее часто используемых при изучении старения. Пример, на котором мы остановимся, — главная методика, использовавшаяся в одной широкомасштабной исследовательской программе, — «Личностный опросник NEO» (NEO Personality Inventory), или NEO PI-R (Costa & MacCrae, 1992).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Скотт Миллер читать все книги автора по порядку

Скотт Миллер - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Психология развития: методы исследования отзывы


Отзывы читателей о книге Психология развития: методы исследования, автор: Скотт Миллер. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x