Сергей Ключников - Искусство управления собой

3. Очень часто мы сами не можем объяснить собственные поступки. Причина в том, что нами часто руководят неправильные подсознательные установки.

4. Человек способен, используя сознание, исправить свои внутренние ошибки.

5. Управление собой подразумевает гармоничную работу всех систем. Нельзя пренебрегать ни одной из составляющих «экипажа».

6. От того, как вы управляете своим внутренним государством, зависит качество вашей жизни, ваше психологическое и физическое здоровье.

7. Освоение искусства управления собой приведет к полному перерождению вашей личности. Вы без условно шагнете на новую, более качественную, ступень развития.

Итак, если вы читаете эти строчки, значит, закончилась первая глава. «Конец скучной теории! Вперед к интеграции сознания, лошадиному здоровью, нечеловеческой интуиции и бесконечному счастью!» — так сказал один из моих клиентов после окончания теоретической части семинара.

Действительно, в следующих главах будет значительно меньше теории, и к концу книги практика совершенно вытеснит ее. Не стоит торопиться и перелистывать страницы. Многие упражнения и практики просто невозможно правильно, применить без наличия теоретических знаний о принципах их работы. По этой причине следующую главу я посвятил подробному описанию методов, которые применяются при наведении порядка во внутреннем государстве. В ней вам пригодятся знания, полученные в этой главе, поэтому, прежде чем приступить ко второй главе, я напомню вам некоторые основополагающие идеи.

До тех пор, пока вы не управляете собой, вами управляют обстоятельства. Человек, не умеющий управлять собой, напоминает лодку, попавшую в шторм: рыбак сложил весла и подчинился воле судьбы.

Каждый человек уникален. Это значит, что у каждого из нас свое предназначение, свой путь к счастью, психологическому и физическому здоровью.

Человек, следующий по своему пути, знающий свою цель, счастлив. Человек, идущий туда, куда его направляют обстоятельства, наоборот, несчастен.

Именно об этом ему и стремятся «сказать» стрессы, неудачи и болезни.

Умение управлять собой пригодится вам, если вы хотите значительно улучшить свою жизнь и в материальном, и в личном, и в духовном планах. Умение управлять собой — это не развлечение для тех, кому нечем заняться.

Для того, чтобы управлять собой, в человеке предусмотрены как управляющие, так и управляемые системы. Вам надо только помочь им правильно заработать.

Умение управлять собой позволит вам воспитать в себе любое качество. Вы будете буквально притягивать удачу и успех.

Вы уже убедились, что в человеке (а, следовательно, и в вас) есть все для того, чтобы успешно управлять собой. Не пора ли приступить к освоению навыков? Эту главу я начал с обзора истоков искусства управления собой. Знание о происхождении методов поможет вам в дальнейшем более грамотно выбрать специалиста и не попасться на удочку «сенсационно новых» методов. Затем я научу вас некоторым методам, которыми успешно пользуются специалисты и признанные мастера управления собой для того, чтобы подготовить себя к контакту со своим глубинным «Я». Это умение поможет вам в освоении практик, описываемых далее. Освоив практический материал, изложенный в этой главе, вы будете полностью готовы к борьбе с негативными факторами внутреннего и внешнего мира. Вам останется только научиться правильно использовать предложенное мной «оружие».

Если вам кто-нибудь предложит усовершенствовать свою личность, узнайте, на чем основываются его методики. Любая серьезная школа уходит корнями в глубины веков. На протяжении тысяч лет люди совершенствовали методы работы со своим внутренним миром. Искусству управления собой посвящали труды древнегреческие мудрецы, египетские жрецы и вавилонские маги. В Китае трактаты Конфуция были признаны документом государственного значения и изучались во всех учебных заведениях. В разных куль турах искусство управлять собой развивалось по-разному. В течение всей истории человечества они перемешивались, расходились и скрещивались. Эти процессы не прекратились и сегодня. Многое из того, что применялось в древности, сегодня получает вторую жизнь. Наука управления собой развивается непрерывно.

В древнем мире была создана магия. Маг — это человек, который, обладая эзотерическими знаниями, пытался воздействовать на окружающую среду, общество и обстоятельства. Его методики — это работа с образом, усиление образа посредством создания двойника предмета и использования зеркала. Маг знал заклинания, вводящие в транс. В то же время зародился шаманизм, важнейшей целью которого являлась защита от злых сил. Шаман помогал больному человеку войти в мир злых сил и отобрать у них похищенную частичку души. После этого человек выздоравливал. Шаманизм сохранился в наше время у северных и некоторых африканских народов. Шаманы используют горловое пение и камлание, чтобы вводить человека в измененное состояние сознания. Магия и шаманизм — это первые шаги человека к своему внутреннему миру. В этих школах глубокие знания о тонких структурах, методах воздействия на психику еще не были серьезно связаны с управлением собой. Именно поэтому сегодня шаманские ритуалы кажутся нам дикими и страшными.

Первый шаг вперед сделал Восток. В таких древних государствах, как Китай и Индия, стали зарождаться отличные от магии и шаманизма концепции управления собой. Люди отказались от попыток воздействия на природу с целью вымолить дождь или изгнать болезнь. Основное место заняла идея гармонии с природой. Эта идея дала человечеству настолько мощный и действенный пласт методик, который трудно переоценить. Все мы видели мастеров боевых искусств. Они применяют методы управления собой, чтобы войти в боевой транс и состояние гармонии с собой и окружающим миром.

Морихей Уэсиба, основатель известной во всем мире системы айкидо, к сожалению, ушедший из жизни несколько лет назад, обладал удивительными способностями управления собой. Широко известен такой факт из его биографии. Его лучшие ученики решили попробовать застать его врасплох ночью. Но, как бы тихо они ни подбирались к его дому, все равно, у самой двери они слышали голос учителя: «Кто там?» Ученики всю ночь потратили впустую и с утра выглядели очень уставшими. А их учитель, напротив, казался отлично выспавшимся и отдохнувшим. Также рассказывают, что однажды, когда на него напали, он просто исчез, а через несколько секунд появился в пяти метрах от места нападения.