Мишель Борба - Нет плохому поведению

Я желаю вам всяческих успехов в борьбе с плохим поведением. Вам гарантирован тернистый путь, порой очень трудный, но это и есть воспитание. Это может стать самой сложной задачей для вас и, безусловно, самой важной.

Одна из основных задач в нашей жизни — помочь детям стать счастливыми, уверенными в себе, знающими, как себя вести достойно. Нет награды более отрадной, чем знать, что вам удалось добиться стойких изменений к лучшему в жизни ребенка. В сущности, это самая высокая цель.

Будьте настойчивы. Вы боретесь за справедливое дело. Рассматривайте эту книгу как необходимое средство в вашей борьбе, а меня — как своего постоянного помощника.

В этой связи невозможно не вспомнить классиков марксизма-ленинизма: "Жить в обществе и быть свободным от него нельзя". — Прим. ред.

Клептомания— патологическое импульсивно возникающее стремление к воровству с непреодолимой потребностью его удовлетворения. — Прим. ред.

Фрустрация (от лат. frustratio — обман, тщетное ожидание) — психическое состояние, вызываемое невозможностью удовлетворить некую потребность или желание. Состояние фрустрации сопровождается различными негативными переживаниями: раздражением, тревогой, разочарованием и т. д. — Прим. ред.

В письме содержится весьма важная фраза: мать ребенка пишет, что он дерзит ей и ее мужу (а не своему отцу!). В таком случае дерзость ребенка вполне объяснима — это негативная реакция на отчима ("Ты мне не начальник") и на "предательницу" мать. — Прим. ред.

Фрустрация (от лат. frustratio— обман, тщетное ожидание) — психическое состояние, вызываемое невозможностью удовлетворить некую потребность или желание. Состояние фрустрации сопровождается различными негативными переживаниями: раздражением, тревогой, разочарованием и т. д. — Прим. ред.

В нашем обществе актуальной проблемой выступает словесная агрессия по национальному признаку. — Прим. ред.

Эмпатия (от греч. empatheia— сопереживание) — способность вчувствоваться во внутренний мир другого человека; эмоциональная отзывчивость на переживания других людей. — Прим. ред.

Зимбардо Ф. Застенчивость. — М., Педагогика, 1991.

Рационализация — процедура, посредством которой субъект стремится дать логически связное и морально приемлемое обоснование того или иного своего поступка, чувства, идеи и пр., подлинные мотивы которого остаются для него в тени. — Прим. ред.

Отечественная педагогика категорически не рекомендует оплачивать детям выполнение домашних обязанностей. — Прим. ред.

Поскольку до определенного возраста ребенок не способен контролировать свое эмоциональное состояние, зачастую он просто не может самостоятельно выйти из второй фазы истерики — непрекращающихся рыданий. В этом случае успокоение со стороны родителей (в идеале — матери) просто необходимо. — Прим. ред.

Фрустрация (от лат. frustratio — обман, тщетное ожидание) — психическое состояние, вызываемое невозможностью удовлетворить некую потребность или желание. Состояние фрустрации сопровождается различными негативными переживаниями: раздражением, тревогой, разочарованием и т. д. — Прим. ред.

Эмпатия (от греч. empatheia — сопереживание) — способность вчувствоваться во внутренний мир другого человека; эмоциональная отзывчивость на переживания других людей. — Прим. ред.

Фрустрация (от лат. frustratio— обман, тщетное ожидание) — психическое состояние, вызываемое невозможностью удовлетворить некую потребность или желание. Состояние фрустрации сопровождается различными негативными переживаниями: раздражением, тревогой, разочарованием и т. д. — Прим. ред.

Паттерн (от англ. pattern— выкройка, узор) — повторяющаяся модель индивидуального реагирования. — Прим. ред.

В психологии различают мнимую лживость (склонность ребенка воспринимать события не такими, каковы они были в действительности, а так, как ему хотелось бы; мнимая лживость часто наблюдается у детей четырех-пяти лет и с возрастом, как правило, проходит) и патологическую лживость (которая сочетается с некритичной верой в реальность выдуманного). — Прим. ред.

Паттерн (от англ. pattern — выкройка, узор) — повторяющаяся модель индивидуального реагирования. — Прим. ред.

Отечественный читатель не может не вспомнить в этой связи об анекдотах про чукчей (и не только!). — Прим. ред.

Моделирование — опосредованное научение, происходящее вследствие наблюдения за действиями другого человека (модели). — Прим. ред.

Перфекционизм (от лат. perfectum — совершенный) — внутренняя потребность в совершенстве, проявляющаяся в боязни неудачи, критическом отношении к собственным достижениям и нереалистичности целей; приводит к ощущению собственной исключительности и завышенной самооценке. — Прим. ред.

Промискуитет (от лат. promiscuus— смешанный, общий) — беспорядочные половые связи. — Прим. ред.

Моделирование — научение путем наблюдения за действиями других людей (моделей). — Прим. ред.

Стрессор (от англ. stress— напряжение) — фактор, вызывающий в организме состояние неспецифического напряжения — стресса. — Прим. ред.

Установка — состояние предрасположенности субъекта к определенной активности в определенной ситуации. — Прим. ред.

Метод поэтапного изменения поведения вряд ли следует применять в случае проблемы, описанной в приведенном письме. Эгоизм ребенка здесь — реакция на отсутствие родной матери. Работа психолога, таким образом, должна вестись, прежде всего, не с девочкой, а с се мачехой. В отношении же самого ребенка необходимо способствовать осознанию и высвобождению им своих чувств но отношению к трем значимым фигурам его жизни — матери, отцу и мачехе. — Прим. ред.

Моделирование — научение путем наблюдения за действиями других людей (моделей). — Прим. ред.