Юрий Серебрянский - Уличная драка и измененные состояния сознания

И если задать им простой вопрос: "А зачем вы это делаете?", то они вряд ли смогут дать вам на него ответ. Между прочим, современные психологи очень часто, ссылаясь на Павлова; говорят, что человеком движут три основных инстинкта: страх, секс, власть . Но! Академик Павлов утверждал, что человек именно тем отличается от животного, что основным рефлексом у него является рефлекс свободы, творчества.

В терминологии К. Кастанеды, внутренний мир человека состоит из двух областей: решения и действия . И цель состоит в том, чтобы абсолютно уравновесить свои решения и действия.

Вспомните старинные девизы: "Слово и дело!", "Говори то, что думаешь, и делай то, что говоришь!".

Почему это так важно? Дело в том, что чем сильнее у человека расходятся решения и действия, тем сильнее внутренний конфликт, внутренняя борьба. Стоит ли удивляться, что очень мало сил.

Давайте представим человека, начитавшегося умных книг, но продолжающего жить так же, как он жил до своего ознакомления с данной литературой. В своих мыслях и словах он "истинный мудрец", но в своей повседневной жизни "не пришей кобыле хвост". Что бы такой человек ни говорил о себе, что-то в нем досконально фиксирует каждую деталь его повседневной жизни. В результате его самооценка сводится у нас к слову "Трепло!" Откуда же в данной ситуации взяться самоуважению и внутреннему умиротворению?

Не зря же древние говорили: " Знание умножает печаль! " Познавать что-либо следует только в том случае, если ты собираешься использовать это в своей обычной повседневной жизни. А иначе знаний тьма, а использовать их — негде! И растет у такого человека ощущение собственной ненужности. Какое уж тут счастье и здоровье?

Существует и другая сторона медали. Человек совершает много новых действий, без попытки осознать, в чем цель данных действий, как эти действия скажутся на его жизни. А они обязательно скажутся. Понимают ли занимающиеся единоборствами, что для поддержания боевых навыков им необходимо постоянно участвовать в реальных поединках? Стоит ли удивляться, что они неосознанно ищут конфликтные ситуации. А вам это надо? Ведь рано или поздно — "найдет шило на мыло"!

Для чего вы занимаетесь единоборствами? Хорошо ли осознаете, что это заставляет вас воспринимать любого человека как потенциального противника? Понимаете ли, что, не имея возможности вступить в реальный спарринг, вы вынуждены создавать виртуального противника в своем внутреннем пространстве и фактически начинаете бить самого себя?

Надо учиться достижению гармонии в любой ситуации, с любым человеком, с самим собой… Очень важно, чтобы все само представления ваши соответствовали вашим действиям.

Как только вы начнете уравновешивать свои решения и действия, начнет расти и ваше самоуважение, станут прибывать силы, придет счастье и удача.

Необходимо стать цельным, единым, непротиворечивым, и это единственный путь к силе, успеху и счастью!

В завершающей части вступления хотелось бы поподробнее остановиться на том, что же мы понимаем под реальной экстремальной ситуацией, реальной уличной дракой и т. д.

Реальная уличная драка — это драка без правил и ограничений со стороны ваших противников, ценой которой может стать ваша жизнь. Соответственно и подготовка к данной возможной ситуации должна в корне отличаться от строго регламентированных и жестко закрепощенных спортивных единоборств.

Главное не в том, чтобы победить в любой драке, а в том, чтобы вообще свести их надобность в вашей жизни к нулю. И это вполне возможно.

Любой человек при желании может научиться строить свою жизнь в соответствии с собственными установками, и даже внешние события будут выстраиваться именно так, как надо ему. Зачем драться и рисковать получить травмы, если гораздо больше можно получить от сотрудничества с окружающим миром!

Человек становится человеком только тогда, когда начинает воспринимать себя и окружающий мир в полном соответствии с тем, как воспринимают реальность другие члены человеческого сообщества. Ребенок рождается, как чистый лист бумаги, и начиная с момента рождения все, кто окружает его, являются для него учителями, которые обучают его, как научиться воспринимать себя и мир по-человечески.

В истории немало примеров, когда человеческого детеныша воспитывали звери, и такой ребенок начинал воспринимать себя и окружающий мир в полном соответствии с тем восприятием, которое свойственно тому виду, который его воспитывал. Следовательно, личность формируется в процессе воспитания, в результате взаимодействия с другими людьми. В процессе формирования личности в ребенке закладываются строго определенные способы и возможности восприятия самого себя и окружающего мира. Все, кто окружают ребенка, являются для него учителями и учат его воспринимать реальность в полном соответствии с принятым в данной среде описанием мира… С того момента, как человек начинает воспринимать мир в полном соответствии с вложенным в него описанием мира, он становится личностью, входящей в сообщество, разделяющее данное описание мира.

Человека обучают, что и как воспринимать, и в результате мы все имеем дело не с объективной реальностью, а со «своим» представлением о реальности. А «свое» представление о себе, как о мире, в нас формируют другие люди в процессе нашего воспитания. И именно поэтому все то, что мы считаем своим взглядом на реальность, есть «солянка» из взглядов тех людей, которые нас воспитывали.

Как правило, личность человека не соответствует его природным данным (физическому телу). Один человек выжив в концлагере, вынес на всю жизнь, что, для того чтобы выжить, надо быть скрытным и молчаливым. Выйдя из заключения, он придерживался этого правила и в своей семье. Какие же отношения могли быть в данной семье? Что хорошо в одной ситуации, то может быть разрушительным в другой…

Есть еще один интересный момент. Так как формируют человека множество разных людей, то личность его состоит из множества самых разных фрагментов: это — от мамы, это — от папы, это — от товарища Сталина, это — от Винни Пуха и т. д. И когда вы чувствуете свою противоречивость, то причина кроется именно в этом. Именно в этом корень большинства ваших внутренних конфликтов.

Иванов принимает решение, Сидоров его выполняет, а Петров потом не может «врубиться»: "А что же это было?" Именно раздробленность личности на множество различных фрагментов является источником любой внутренней борьбы.