Николай Посысоев - Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие

Семья вновь сталкивается с необходимостью корректировки внешних границ. Родители должны предоставлять подростку больше автономии, так как они теперь не обладают всей полнотой власти и не являются единственной эмоциональной привязанностью подростка. Необходимо решить вопросы, в какой мере они могут влиять на дружеские связи подростка, насколько дом может быть открыт для его гостей, какие правила регламентируют возможность его отсутствия в семье в течение длительного времени и т. п. В подростковом возрасте навыки саморегуляции еще недостаточно развиты и подростки не всегда умеют соотносить собственное поведение с реальностью, поэтому предоставление слишком большой автономии может быть чревато неблагоприятными последствиями для самого подростка. Даже если подросток бурно отстаивает право на самостоятельность, предоставление ему полной автономии повергает его в чувство растерянности. Его опыт решения проблем еще очень ограничен и не дает ему необходимой уверенности и компетентности, и без помощи и поддержки родителей он чувствует себя покинутым.

Проблемы, с которыми сталкивается сам подросток в этом возрасте, были достаточно подробно описаны в разделе «Задачи развития на этапе добрачного ухаживания».

Изменение отношений между супругами. Психология измены, ревности

Как уже говорилось, необходимость изменения отношений между супругами на этой стадии жизненного цикла связана с двумя моментами: с прохождением через кризис 30-летия и с окончанием периода «романтической любви». Безусловно, эти моменты могут не совпадать во времени, но чаще всего имеют место именно на указанной стадии.

На зрелую стадию супружества приходится возрастной кризис 30 лет – «подведение первых итогов и коррекция». В нее же может попадать и следующий возрастной кризис, «кризис середины жизни», приходящийся на возраст 37–40 лет; но он может выпасть и на следующую стадию жизненного цикла семьи.

Когда ребенок идет в школу, родители обычно достигают возраста около 30 лет и переживают первый кризис зрелости. Супруги, оценивая свои жизненные достижения, могут начать осознавать, что их прежние мечты о карьере нереалистичны, а отношения в браке не такие, на которые они рассчитывали. Это порождает характерное для кризисов ощущение внутреннего смятения, отчаяния и утраты ориентиров.

В возрасте 30 лет человек уже имеет определенный опыт профессиональной и супружеской жизни и оценивает себя одновременно и как достаточного умудренного, и как способного еще многое изменить в своей жизни. Но при этом часто присутствует убеждение, что ощущение недовольства жизнью и разочарования связаны не с нереалистичностью собственных планов, а с неверно сделанным выбором. Неверным может казаться выбор профессии, места работы, супруга или всего вместе. Поэтому проживание этого кризиса протекает по типу «побега». Человек бежит из семьи, с работы, меняет место жительства и т. п., считая, что сможет улучшить свою жизнь, сделав новый, «правильный» выбор.

В период проживания возрастного кризиса одним из супругов отношения между ними портятся, и семья становится особенно уязвимой. Вероятно, наилучшей стратегией поведения супругов на время проживания кризиса одним из них будет «оставить кризисного субъекта в покое», т. е. позволить ему углубиться в себя и решить свои внутренние проблемы. Однако выполнение подобной рекомендации становится весьма сложным, если оба супруга переживают возрастной кризис одновременно.

К 30-летнему возрасту у человека складывается стиль проживания жизни. Стиль проживания жизни может быть определен как относительно стабильный на длительных временных промежутках способ конструирования субъективно пристрастной картины мира и образа «Я» и способ взаимодействия с социальным окружением.

Похожее по содержанию понятие можно найти у Э. Берна, который описывает «супружеские игры» и «сексуальные игры» как привычные и постоянно повторяющиеся паттерны взаимодействия супругов. Он выделяет несколько наиболее типичных для зрелой семьи супружеских игр.

Некоторые описанные им игры можно рассматривать как направленные, в первую очередь, на избегание сексуальной близости («Фригидная женщина (мужчина)», «Тупик»). Другие – как продолжающиеся попытки перераспределения ролей в семье («Судебное разбирательство», «Если бы не ты», «Загнанная домохозяйка»). Некоторые игры представляют собой способы непрямого выражения недовольства действиями супруга или раздражения в его адрес («Дорогая»). В любом случае, игры препятствуют установлению близости между супругами и способствуют возникновению чувства неудовлетворенности браком.

Многие авторы указывают на то, что рутинизация супружеских отношений, имеющая место на зрелой стадии брака, может порождать серьезные проблемы в семейной жизни. Супруги могут начать стремиться к поиску новых романтических отношений, что порождает супружеские измены и ревность.

Ревность – это сомнения в верности партнера или страх по поводу его неверности. С психологической точки зрения, под ревностью можно понимать сложный комплекс амбивалентных чувств, центральными среди которых являются неуверенность в себе, страх, подавленность, агрессия и зависимость.

Неуверенность в себе переживается как мучительные сомнения в своей сексуальной или личностной, или и той, и другой вместе ценности для партнера. Тяжесть переживаний в значительной степени связана с тем, что они имеют тенденцию к генерализации – ощущение собственной незначимости для партнера превращается в ощущение собственной незначимости вообще; сексуальное отвержение воспринимается как личностное.

Ревнующий супруг ощущает свою зависимость от партнера. Возможность утраты значимых отношений с партнером рождает переживание страха. Он может присутствовать и в связи с опасением, что переживание собственного отвержения никогда не закончится. У импульсивных личностей может возникать страх совершить в состоянии аффекта какие-то непоправимые действия.

В ревности всегда присутствует чувство агрессии различной степени выраженности и направленности. Агрессия может быть направлена вовне (на партнера), либо на его предполагаемого нового избранника, либо внутрь, на себя.

При направленности агрессии на партнера особенно явно проявляется иррациональный и парадоксальный характер ревности. Внутренняя картина переживаний ревнующего выглядит следующим образом: «Я его (ее) люблю, но он (она) мне неверен, поэтому я его (ее) уничтожу». Возникает желание мести, которое, в зависимости от интенсивности чувства, реализуется в стремлении нанести партнеру моральный либо физический ущерб. Ревность приводит к самому высокому риску совершения тяжелых противоправных действий.