Пол Тайгер - Делай то, для чего ты рождён

«Итак, если вы не можете получить любимую работу (пока!)… Полюбите свою»

Простая истина: подавляющее большинство видов деятельности (за исключением работы на сборочном конвейере) допускают гибкость в подходах. Как же «вписать» вашу сегодняшнюю работу в систему ваших потребностей? Укажем некоторые способы.

— Прилагайте усилия для разрешения возникающих конфликтов с коллегами, начальниками, подчинёнными.

— Попросите начальника ясно и доходчиво объяснить вам, что от вас требуется.

— Избегайте коллективов, работающих в обстановке высокой межличностной напряжённости.

— Принимайте добровольное участие в значимых акциях, будь то в рамках вашей организации или вне её.

— Помните, что на работе вам необходимы неизменные социальные стимулы.

— Прибегайте к эффективным системам и требуйте того же от подчинённых.

— Если вы не руководитель, разработайте свой проект и вызовитесь отвечать за его исполнение.

— Найдите людей, чьи таланты органично дополняли бы ваши.

— Ставьте перед собой реально достижимые ближайшие цели.

Как ESFJ делают из лимонов лимонад

Джесс любила свою работу и свою компанию, но чего-то ей всё-таки не хватало. Поэтому она последовала совету подруги и возглавила благотворительную программу, организуемую её компанией. Организованность и искренность Джесс принесли свои плоды: вклад её фирмы в программу превысил первоначально запланированные цифры на 20 %. Джесс получила значительное удовлетворение, так как внесла немалую лепту в доброе дело, от чего в итоге выиграли тысячи людей.

Чтобы получить нужное, используйте то, что есть

Вот лучшая формула успеха: извлекайте пользу из плюсов и компенсируйте минусы . От того, насколько вы овладеете этим искусством, будет зависеть ваш провал или успех, полюбите вы свою работу или возненавидите её. Для вашего удобства ниже мы приводим список ваших возможных сильных и слабых сторон. Каждый ESFJ неповторим, но при этом многие из данных здесь характеристик могут относиться к вам.

Среди ваших плюсов могут обнаружиться:

— Неиссякаемая энергия, целеустремлённость и ориентированность на конечный результат

— Умение налаживать сотрудничество и устанавливать гармоничные отношения с окружающими

— Практичность, реализм при рассмотрении фактов и обстоятельств

— Врождённая восприимчивость к проблемам других людей, стремление прийти на помощь; вы цените и поощряете добрые поступки окружающих

— Решительность, умение поддерживать стабильность

— Умение хранить верность традициям организации

— Отличные организаторские способности, ясно выраженная деловая этика

— Верность, убеждённость в положительных сторонах работы внутри традиционной структуры

— Чувство ответственности; люди могут быть уверены, что вы поступите так, как сказали

— Умение следовать устоявшимся, рутинным процедурам

— Здравый смысл, реалистичное видение перспективы

Среди ваших минусов могут обнаружиться:

— Нежелание принимать новые, неопробованные идеи

— Излишняя восприимчивость к критике; вы теряетесь в жёстких ситуациях

— Склонность фокусировать внимание на настоящем в ущерб будущему

— Трудности в адаптации к переменам, неумение быстро менять направление движения

— Излишняя чувствительность, склонность избегать неприятных ситуаций

— Нежелание работать в одиночку в течение долгого времени, излишняя тяга к контактам

— Склонность иметь любимчиков

— Нежелание брать на себя эмоциональное бремя, связанное с чужими переживаниями

— Склонность к поспешным решениям, не подкреплённым достаточной информацией

— Излишняя концентрация на мелочах, которые заслоняют от вас общую картину и последствия предпринятых вами шагов

— Приверженность предвзятым мнениям, недостаток гибкости

— Недостаток умения выслушать и принять точку зрения оппонента

— Склонность опускать руки, не встречая похвал или ободрения

— Неумение отвлечься от настоящего и пристально вглядеться в будущее

Использовать плюсы легко! Секрет успеха ESFJ — научиться:

Замедлять бег, рассматривать не существующие пока возможности и принимать происходящее не так близко к сердцу.

«Чётко и добросовестно выполнять долг…»

«Оставить в мире хоть маленький, но хороший след»

Работа Конни несколько нетипична для ISFJ. Она является координатором программы специального образования в небольшом городе, и эта работа ей по-настоящему нравится. Необычно здесь то, что б о льшую часть рабочего времени Конни проводит с людьми, ездит по городу, встречается с тридцатью пятью специалистами, которых курирует, посещает центры внешкольного образования, где обучаются сорок человек. Работа требует от Конни бесчисленных телефонных разговоров, бесконечных встреч с родителями, учителями, другими специалистами, школьными администраторами; а всё это ISFJ обычно не жалуют. Но работа важнее всего, и двадцать два года из её сорока трёх Конни с радостью посвятила проблемам специального образования. И она горда тем, что не «иссякла», — в отличие от большинства педагогов, с которыми ей приходилось сталкиваться. Сама Конни объясняет этот факт тем, что специальное образование — её призвание. Она начала профессиональный путь в качестве преподавателя и не представляла себе какого-либо иного занятия. Когда-то она работала с классами, где было от двенадцати до пятнадцати учеников. Сейчас она имеет возможность оказывать позитивное влияние на широкий круг учителей, студентов-педагогов, родителей и, конечно, учащихся.

Около 70 % времени Конни уходит на контакты с педагогами и другими специалистами — школьными психологами, логопедами, преподавателями английского языка как иностранного. Помимо управления бюджетом, кадровых вопросов и других рутинных административных обязанностей, связанных с руководящей должностью, Конни отвечает за то, чтобы администрация учебного округа обеспечивала предписания властей штата и федерального правительства относительно бесплатного и качественного образования для детей, живущих в стеснённых условиях. Она оценивает способности учащихся, наблюдая за ними в классе, в беседах с родителями помогает им примириться с ограниченностью возможностей их детей, участвует (вместе с педагогами, психологами и родителями) в конференциях по профессиональной ориентации. Она всегда доступна, всегда на виду. Даже когда Конни находится у себя в кабинете, она постоянно отвечает на телефонные звонки родителей и учителей, даёт советы, указания, изыскивает ресурсы для реализации тех или иных задач.