Владимир Снежкин - Тысяча и одна отговорка на все случаи жизни, или Как выйти сухим из воды

Каким бы надежным друг не был, он может проболтаться совершенно случайно. Или на него может быть оказано давление, в результате которого он морально не выдержит, сломается и потянет вас за собой. В конце концов, он может запутаться в своих показаниях (хотя вы заранее обговорили все до мельчайших подробностей) и «посыпаться» на мелочах.

Не отрицаю, что попытка действовать вместе с другом зачастую заканчивается положительным для всех результатом. Но учтите, что при этом варианте вы подвергаете себя гораздо большему риску, нежели в случае, когда действуете в одиночку!

Поймите и примите одну простую вещь: отвечать можно только за себя одного, особо НИ НА КОГО не надеясь! Пошли на авантюру — не берите с собой лишних людей, которые могут вас сдать (еще раз повторяю, что несмотря на всю надежность человека, это может произойти совершенно случайно). Пусть ВАША тайна остается только ВАШЕЙ!

И только тогда, когда НЕ ОСТАНЕТСЯ иного выбора, задействуйте кого-то из друзей.

Тем более, есть один нюанс: если попались (не важно — из-за вас или из-за друга) взаимоотношения с другом могут серьезно испортиться, хотя раньше казалось, что вы друзья «не разлей вода». Появятся причины для взаимных обвинений, укоров, недоверия. Вам это надо? Думаю, нет.

Так что, всегда ищите способ, как все совершить без посторонней помощи. И если такового действительно нет, привлекайте друзей.

Кто такие студенты? Люди. Но не простые! Это отдельная закрытая каста, имеющая целый ряд отличительных особенностей.

Не любят перетруждаться, предпочитают большое количество времени уделять отдыху и общению с себе подобными. Это если культурно. Если же выразиться человеческим языком, то это люди, желающие в меру учиться, желательно не работать (хотя многие вынуждены это делать в целях получения большей независимости от родителей или когда последние не могут обеспечить студенту, желаемый им, уровень жизни), и обожающие слово «халява», которое у них выжжено каленым железом прямо на подкорке головного мозга.

Что самое интересное — многие из них свято верят, что эти мечты у них когда-нибудь осуществятся! Причем в полном объеме. Наивные…

Понятно, что в студенческой среде существуют редкие исключения, находящие истинное наслаждение в известном девизе «учиться, учиться и еще раз учиться», которые никуда не ходят и ничем посторонним не интересуются. Таким индивидуумам данная книга бесполезна. Им другие подавай.

Будем исходить из того, что вы среднестатистический представитель студенческого сословия. То есть время от времени способны влипать в ТАКОЕ, из чего сложно вылезти с хорошей миной и прекрасным настроением. А если вы относитесь к тому редкому числу «интеллектуалов», получивших среди студентов почетное звание «косяк прямоходящий», то эту книгу вам надобно заучить наизусть!

С какими жизненными невзгодами может столкнуться на своем пути обычный студент?

Они самые разные. Но превалируют в основном две — проблемы, связанные с учебным процессом, и трудности, возникающие ровно с того момента, как у человека появляются более или менее постоянные взаимоотношения с представителем противоположного пола.

Разбирать взаимоотношения с родителями смысла нет, поскольку студенты (побитые жизнью и молью) уже более или менее умеют отстаивать свою независимость и права. Либо научились скрывать некоторые моменты своей биографии от семейных Гегемонов. А если кто-то еще не научился этого делать, то он не дорос до того момента, когда его можно считать самостоятельным, гордым и независимым. Такой студиоз не может отвечать за свои поступки. Отговорки для такой категории лиц целиком и полностью прописаны в предыдущей главе.

До звания «СТУДЕНТ» … нет… «СТУДЕНТИЩЕ!», им еще предстоит расти и расти.

К вашему разочарованию, каких-то дополнительных категорий отговорок я вводить не буду. Они останутся теми же самыми! От «жизненных трудностей»до «оригинальных»!

Более того, в большинстве своем вы применяете то же самое, что прописано для тех, у кого студенческая пора уже закончилась (главы 4 и 5). В отличие от школьников, вам доступна опция комплексных отговорок. «Жизненные трудности» также доступны в полном объеме.

Единственно, невыполнение заданий и прогулы вы формируете как раз на основании аналогичных пунктов, прописанных для школьников, только не учитывая при этом родительского фактора.

В процессе создания отговорок учитывайте, что у вас в руках появляется дополнительный мощный элемент, недоступный ни взрослым, ни школьникам: отношения с маргинальными элементами из среды молодежи. Вот уж где имеется поле для полета фантазии!

— Почему ты пришел на семинар с опозданием?

— Извините, Марья Никитична, но ко мне во дворе пристали какие-то отморозки. Едва отвязался от них.

— А почему от тебя пахнет алкоголем???

— Все из-за них же, Марья Никитична… Они спросили, уважаю ли я их. Ответил, что да, уважаю. Тогда они протянули мне бутылку дешевого портвейна и сказали «пей, если ты нас уважаешь»! Мне ничего другого не оставалось, кроме как пить. Иначе бы я приехал не на семинар, а в больницу…

Также хулиганы могут отобрать у вас пакет, в котором вы несли готовый доклад или курсовую. Еще много чего «могут»! И даже если вы являетесь мастером спорта по боксу, можете смело заявить, что против толпы не попрешь (попутно выразив свои намерения отлавливать сих хулиганов поодиночке). Вопросы к вам со стороны преподавателей исчезнут! Они, конечно, посоветуют вам обратиться в полицию. Тогда у вас появиться целый свободный день!

— Ты где вчера был?

— В полиции. Заявление писал по позавчерашнему происшествию, когда у меня отняли пакет! Марья Никитична посоветовала обратиться.

Поверьте, никто у вас не будет спрашивать справки из полиции, что вы там действительно были.

В процессе учебы активно используйте «хитрости общения» , прописанные в главе № 3 (раздел 1). Помимо этого, стремитесь выполнять еще несколько советов:

1. Если вы опаздываете на занятие, то можете уже не торопиться. Смело приходите к следующей паре! Легче потом обосновать, почему вас не было (причин для этого, как мы понимаем, может быть целая масса), нежели затем нивелировать негативное отношение к своей персоне со стороны преподавателя, которое неизбежно возникнет при вашем вторжении в аудиторию после начала занятия.

2. Никогда не идите на конфронтацию с преподавателем, доказывая ему, что вы ЗНАЕТЕ тот или иной вопрос, и он несправедливо вам занижает оценку. Активно используйте лесть!

— Николай Брониславович, вы данном вопросе являетесь профессионалом высочайшего уровня. Мне остается лишь наедятся, что когда-нибудь я буду разбираться в нем хотя бы вполовину от вашего! Поверьте, я стараюсь, но предмет достаточно сложный для меня, и я, как понимаю, не оправдываю ваших ожиданий. Не судите меня слишком строго, а то у меня просто опускаются руки.