Эдуард Веркин - Книга советов по выживанию в школе

Так что выдержка и только выдержка. Кстати, если ты обладаешь мощным и злобным чувством юмора, то можешь попытаться отразить агрессора остроумием. Если шутка понравится одноклассникам и народец будет смеяться — у тебя появится серьезное преимущество. Даже если после этого злодей и даст в глаз, то вероятность того, что нападение повторится, невелика. Все будут думать, что негодяй докапывается до тебя исключительно из мелкой мести, все будут над ним смеяться, а кому хочется быть осмеянным?

С прирожденными остряками мало кто хочет связываться.

Отточенное чувство юмора — это прекрасное оружие и для девочки. Девочку, умеющую красиво отбрить обидчика, будут побаиваться. Цепляться лишний раз побоятся. Самое главное — не дать им почувствовать удовольствие от издевательств над собой!

Если кроме физических недостатков у тебя все в порядке, если ты умный, более-менее прилично учишься, умеешь поддержать разговор, если у тебя имеются интересы, то тебя подразнят пару дней и завяжут, об этом уже писалось выше. Просто надоест. К тебе привыкнут, ты перестанешь быть раздражающим фактором. А если будешь вести себя правильно, еще и заведешь друзей среди другой, нормальной половины класса.

Они тоже наверняка устали и страдают от выходок своих придурков.

И еще. Если ты не отвечаешь на издевательства по поводу твоих лично физических недостатков, это не означает, что ты трус. Это означает, что ты умный. Однако есть случаи, когда терпеть нельзя, более того, вредно. Эти уродцы перешли от перечисления твоих недостатков к перечислению недостатков твоей матери или сестры? Надо принимать меры. Если человек позволяет, чтобы в его присутствии на полном серьезе оскорбляли его семью, его статус в компании начинает стремительно катиться к нулю. Со всеми вытекающими обстоятельствами. Каждый подросток обычно прекрасно знает ту грань, за которой просто дразнилка превращается в оскорбление, ту грань, за которой терпеть нельзя. Если эта грань перейдена, это означает одно — с тобой просто хотят подраться. Тут уж деваться некуда.

Впрочем, тут тоже есть свои хитрости. Если тебя вызовут на беседу после уроков, то ты должен прекрасно понимать, что подобный вызов чреват дурными последствиями.

До него доводить не стоит.

Чтобы предупредить подобное развитие ситуации, сделай что-нибудь такое, отчего обидчик не выдержит и решит расправиться с тобой на месте. Вплоть до того, что напади на него первым, изобрази внезапно возникшую неконтролируемую ярость, порви его учебник, обзови пообиднее. Не смог, мол, сдержаться. Преимущества подобного варианта налицо.

Во-первых, тебя не будут месить веселой компанией после уроков в темном уголке, не подтянут своих старших неконтролируемых друзей.

Во-вторых, до серьезных побоев не дойдет — вокруг свидетели, если тебя и начнут лупить головой о парту, то кто-нибудь не выдержит, да вступится.

В-третьих, ты человек больной, спросу с тебя мало. Если в конце драки ты еще ловко прикинешься, что потерял сознание…

Повезет — и этим простым трюком можешь раз и навсегда избавить себя от дальнейших проблем. Ты слабенький, вступился за честь семьи, а эти негодяи из тебя чуть душу не выбили, ты не виноват. Зато все будут знать, что тебя лучше не трогать, ты и так еле живой. Дразнить не перестанут, но это будет уже в меру и с опаской.

В-четвертых, в любом классе всегда есть барабанщики (стукачи), а это значит, что инцидент наверняка дойдет до школьного руководства, и хулиганы пять раз подумают, прежде чем повторить свой опыт. Риску много, славы мало — затравили больного человека.

Естественно, на ковре у завуча ты должен в соответствии с неписаными правилами говорить, что ничего особого не произошло, типа, запнулся, случайно упал на обидчика, не поняли друг друга, никто не виноват.

Никогда не жалуйся и не говори, что тебя поколотили. Завуч — он не дурак и сам все поймет. И на хулигана потом даванет, показатели по поведению завучу портить ни к чему, как и лишний раз разбираться с твоими родителями. Запомни — пока ты в школе, учителя и администрация за тебя отвечают. Так что случай «избиения до потери сознания» им совсем ни к чему, особенно директору. Может такая клякса в личном деле появиться, что потом и на работу не очень-то возьмут! И если директор школы не полный дундук, он позаботится, чтобы подобных случаев больше не происходило, возможности у него есть.

Довольно широко распространена практика, когда завуч или директор поручают разобраться с подобной ситуацией хулиганам из старших параллелей. У тех на носу выпуск — им отношения с администрацией портить нечего, и они охотно берутся за разрешение таких вопросов. А для начинающего хулигана его старший собрат — и гроза, и образец для подражания. Те просто скажут слово, и тебя оставят в покое раз и навсегда.

В-последних, тебе не придется дожидаться расправы, это очень, очень мучительно. Постарайся сделать так, чтобы инцидент был исчерпан на месте, то есть непосредственно в классе и при свидетелях.

Не исключено, правда, что обидчики все-таки решат тебя наказать. Что же, придется бабушке тебя немножко повстречать после школы под видом похода за кефиром. Ничего страшного. Если ты поведешь себя правильно, это долго не продлится, в таком возрасте даже будущие негодяи еще не очень злопамятны.

Вот такие простые рекомендации в помощь человеку, которого решили немножечко подразнить по поводу того, что он несколько не похож на других.

Но помни. Все эти небольшие советы не есть догма или руководство к действию.

Это лишь повод для размышления.

Лучше в саму школу приходить пораньше. Основная масса народу прибывает минуты за три до начала занятий. Ленивцы опаздывают. Злонамеренные инферналы приходят минут за десять и подкарауливают свои жертвы в районе школьного крыльца. За двадцать минут не приходит никто. Если опасаетесь поползновений — приходите пораньше. И уходите попозже. Через тридцать минут после окончания уроков из школы рассасываются самые свирепые негодяй-чики. Никто не может долго выдержать тяжелые школьные флюиды. И еще — учителя и др. администрация любит тех, кто стремится к знаниям с самого утра.

В каждой конкретной ситуации ты должен действовать по обстоятельствам, применяя собственный ум и собственную хитрость. Ты же прекрасно знаешь свои недостатки и возможную реакцию на них окружающих. Первые попытки унизить тебя, допустим, за уши разной величины, наверняка имели место еще в детском саду. К школе ты должен выработать шаблон, определенную схему поведения в этой не новой, в общем-то, для тебя ситуации. Если еще не выработал, займись этим сейчас.