Владимир Петров - Задачник по АРИЗ-85-В

Очень высокая скорость вращения шнека.

ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.

1. Конфликтующая пара

Шнек и тонер

2. Усиленная формулировка конфликта

Очень высокая скорость вращения обеспечивает высокую производительность дозирования, но тонер уплотняется и дозатор выходит из строя.

3. Икс-элемент

Х-элемент должен обеспечить высокую производительность дозирования тонера, не снижая надежность работы дозатора.

ШАГ 1.7. Применение стандартов.

В случае большой скорости вращения шнека.

где

В 1 — тонер;

П 1 — вращение.

В 2 — шнек;

Очень большая скорость вращения ( П 1) шнека ( В 2) обеспечивает производительную расфасовку тонера ( В 1) — прямая стрелка.

Очень большая скорость вращения ( П 1) шнека ( В 2) уплотняет тонер ( В 1) и дозатор не работает — волнистая стрелка.

Воспользуемся стандартами подкласса 1.2. Разрушение веполей.

Стандарт 1.2.1. Устранение вредной связи введением постороннего вещества.

Где

В 1 — тонер;

В 2 — шнек;

В 3 — икс-элемент;

П 1 — вращение.

Стандарт 1.2.2. Устранение вредной связи видоизменением имеющихся веществ

Где

В 1 — тонер;

В 2 — шнек;

В « 1 — видоизмененный тонер;

В « 2 — видоизмененный шнек;

В 3 — икс-элемент;

П 1 — вращение.

Стандарт 1.2.3. Оттягивание вредного действия поля

Где

В 1 — тонер;

В 2 — шнек;

В 3 — икс-элемент;

П 1 — вращение.

Стандарт 1.2.4. Противодействие вредным связям с помощью поля

Где

В 1 — тонер;

В 2 — шнек;

П 1 — вращение;

П 2 — икс-элемент.

Пока трудно определить, какой из стандартов может подойти для решения такой задачи.

Нужно продолжить анализ задачи.

Часть 2. Анализ модели задачи

ШАГ 2.1. Определить оперативную зону ОЗ.

ОЗ — это зона контакта тонера и шнека.

ШАГ 2.2. Определить оперативное время ОВ.

Т1 — время дозирования.

Т2 — время до дозирования.

ШАГ 2.3. Определение и учет ВПР.

1. Внутрисистемные

а) ВПР инструмента.

Шнек и его скорость вращения.

б) ВПР изделия.

Тонер и его свойства.

2. Внешнесистемные

а) ВПР среды.

Воздух.

б) ВПР общие.

Воздух.

3. Надсистемные:

а) отходы системы.

Уплотненный тонер.

б) дешевые.

Воздух.

Часть 3. Определение ИКР и ФП

ШАГ 3.1. Формулировка ИКР-1.

Икс-элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, не позволяет уплотняться тонеру в течение ОВ в пределах ОЗ при высокой производительности дозирования тонера.

ШАГ 3.2. Усиление формулировки ИКР-1.

Ресурсы, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, не позволяют уплотняться тонеру в течение ОВ в пределах ОЗ при высокой производительности дозирования тонера.

ШАГ 3.3. Формулировка ФП на макроуровне.

Физическое противоречие (ФП) :

Шнек должен вращаться быстро, чтобы обеспечить высокую производительность дозирования тонера, и должен вращаться медленно, чтобы не уплотнять тонер.

ШАГ 3.4. Формулировка ФП на микроуровне.

Частицы тонера должны слипаться (уплотняться), так как быстрое вращение шнека сближает (сталкивает) их, и не должны слипаться (уплотняться), чтобы обеспечить работу дозатора.

ШАГ 3.5. Формулировка ИКР-2.

ОЗ в течение ОВ должна прикладывать силук частицам тонера, чтобы его расфасовывать, и не должна прикладывать силук частицам тонера, чтобы он не слипался.

ШАГ 3.6. Применение стандартов.

См. шаг 1.7.

В качестве В 3пока не понятно, что брать. Не исключено, что стандарты 1.2.1—1.2.3 в данной задаче не применимы.

В качестве П 2, видимо, следует взять какое-то поле, которое придает частицам движение, но не позволяет им слипаться.

Часть 4. Мобилизация и применение ВПР

ШАГ 4.1. Применение ММЧ.

Маленькие человечки должны перемещать частицы тонера, но не давать им слипаться, т. е. каждую частицу в тонере несет отдельный человечек и частицы не соприкасаются.

ШАГ 4.2. Шаг назад от ИКР.

1. ИКР .

Частицы тонера перемещаются, но не слипаются (не уплотняются).

2. Шаг назад от ИКР .

Частички тонера сближаются на очень малое расстояние.

3. Как теперь достичь ИКР .

Сила должна воздействовать на каждую частицу отдельно, а не сразу на все вместе.

ШАГ 4.3. Применение смеси ресурсных веществ.

Не ясно, как это может помочь. Шнек перемещает сразу всю массу тонера, а не отдельные его частицы.

ШАГ 4.4. Замена имеющихся ресурсных веществ пустотой или смесью ресурсных веществ с пустотой.

Между частицами должна быть пустота, чтобы они не слипались.

ШАГ 4.5. Применение веществ, производных от ресурсных(или применение смеси этих производных веществ с «пустотой»).

Что-то должно генерировать «пустоту» или создавать силу, отталкивающую частицы друг от друга.

ШАГ 4.6. Введение электрического поля или взаимодействия двух электрических полей.

Электрическое поле не приемлемо по условиям данной задачи.

ШАГ 4.7.Введение пары «поле‒добавка вещества, отзывающегося на поле».

Необходимо подобрать поле, которое одновременно перемещает частицы тонера и не дает возможности им слипаться.

Часть 5. Применение информфонда

ШАГ 5.1. Применение стандартов.

См. шаг 3.6. Может быть, можно применить стандарт 2.2.4. Динамизация веполя.

Стандарт 2.2.4. Динамизация веполя. Каждая частица тонера движется отдельно.

ШАГ 5.2. Применение задач аналогов.

Задачи-аналога не обнаружено.

ШАГ 5.3. Приемы разрешения ФП.

Разделение свойств

— в пространстве

Частицы тонера должны быть разделены в пространстве одна от другой

ШАГ 5.4. Применение «Указателя физэффектов».

Использовать виброожижение.

Часть 6. Изменение и (или) замена задачи

ШАГ 6.1. Переход от физического ответа к техническому.