Владимир Петров - АРИЗ-2010. Теория решения изобретательских задач
- Название:АРИЗ-2010. Теория решения изобретательских задач
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449684158
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Петров - АРИЗ-2010. Теория решения изобретательских задач краткое содержание
АРИЗ-2010. Теория решения изобретательских задач - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Правило 4.ГФ формулируются для данной ТС в определенных условиях работы.
Правило 5.Формулировка ГФ не должна содержать указаний на конкретное воплощение объекта (для ТС – на конкретное конструкторско-технологическое исполнение).
Правило 6.Исходя из определения функции (см. Приложение 4, п. 5), объектом ГФ должен быть объект: вещество или поле. При анализе информационных систем информация рассматривается как объект.
Параметры и свойства не должны выбираться в качестве объекта функции.
Правило 7.Исходя из определения функции (см. Приложение 4, п. 5), критерием наличия функции является изменение хотя бы одного параметра объекта функции.
Правило 8.Исходя из определения функции (см. Приложение 4, п. 5), она проявляется только в действии (взаимодействии). Поэтому в формулировке должна быть глагольная часть, отражающая это действие по изменению параметров объекта функции.
(Правило 8 указывает на недопустимость использования в формулировках функций глаголов, не отражающих действие по изменению параметров: «обеспечить», «улучшить», «добиться», «предотвратить», «исключить»).
Правило 9.Формулировка функции должна включать действие функции (Правило 8) – глагол в неопределенной форме + объект функции (Правило 6) – существительное в винительном падеже.
При необходимости в формулировку могут быть добавлены дополнения (обстоятельства), характеризующие место, время, направленность функции и др. Эти дополнения приводятся в скобках.
Правило 10.Не рекомендуется использовать при формулировании глагольной части функции частицу «не», т. е. функция должна быть позитивной.
Правило 11.Формулирование полезной функции ТС (определение см. Приложение 4, п. 8) рекомендуется вести в следующем порядке:
а. дать первоначальную формулировку функции ТС, которая представляется правильной;
б. проверить возможность выполнения ТС сформулированной функции самостоятельно (критерием является наличие у ТС хотя бы одного элемента, участвующего в выполнении этой функции);
в. дать уточненную формулировку функции, используя вопросы:
– если элемент по п. б) выявлен – «зачем выполняется эта функция?»;
– если такой элемент не выявлен – «каким образом выполняется эта функция?».
г. повторять процедуру по п.п. б) и в) до последней формулировки, по которой есть хотя бы один элемент, выполняющий эту функцию.
1.1.3. Состав системы
Определить компонентный состав выбранной ТС – ее подсистемы (см. определение в Приложении 4 п. 2).
Правило 12.В состав ТС включаются только элементы верхнего иерархического уровня.
Правило 13.Если какой-либо элемент имеет подсистемы, существенные для условий задачи и поэтому присутствующие в ее исходной формулировке, то рекомендуется эти подсистемы выделить в самостоятельные элементы.
Правило 14.Для проверки правильности включения какого-либо элемента в компонентный состав ТС рекомендуется контрольный вопрос: « Сохранится ли задача в отсутствие проверяемого элемента? ».
1.1.4. Заменить в компонентном составе специальные термины
(см. Приложение 4, п. 22) .
Правило 15.Специальные термины (спецтермины) следует заменять общеупотребительными (более общими) понятиями, охватывающими более широкий класс систем (элементов) и явлений, выполняющих ту же функцию. Или перейти к более общей функции. Они, как правило, несут меньшую психологическую инерцию:
– узкоспециальные термины («письменный стол», «бритва»);
– общие термины («стол», «режущий инструмент»);
– функциональные термины («поддержание», «отделение»);
– детские (бытовые, образные) термины («поддержалка», «резалка» – «отделялка»);
– универсальные термины («штуковина»).
Наиболее эффективными являются функциональные термины. Причем лучше переходить к наиболее общим функциям:
брить → резать → отделять.
1.1.5. Нежелательный эффект – НЭ ( «анти-Б») .Определение см. Приложение 4, п. 19.
1.1.6. Ожидаемый результат.
Необходимо при минимальных изменениях в системе(указать) не допустить (или устранить) нежелательный эффект(или указать другой результат, который должен быть достигнут – «А»).
1.1.7. Полная формулировка мини-задачи.
Сформулировать мини-задачу по следующей форме:
Необходимо при минимальных изменениях в ТС устранить НЭ, сохранив нормальный (требуемый) уровень выполнения полезной функции.
Правило 16.Минимальность изменений исходной ТС определяется граничными условиями, согласованными с заказчиками. В общем виде возможны 4 уровня изменений:
– изменение в технологии (без изменения конструкции);
– изменение конструкции (без изменения принципа действия);
– изменение принципа действия (без изменения главной функции);
– изменение главной функции.
1.1.7.1. Техническая система для (указать главную функцию – см. п. 1.1.2) состоит из (указать состав системы – основные компоненты – см. п. 1.1.3).
1.1.7.2. Нежелательный эффект (указать, см. п. 1.1.5 – «анти-Б»).
1.1.7.3. Необходимо при минимальных изменениях в системе(указать) не допустить (или устранить) нежелательный эффект(или указать другой результат, который должен быть достигнут – «А»), сохранив требуемый уровень выполнения полезной функции.
Примечание. Цель данного пункта – уточнить формулировки п.п. 1.1.2, 1.1.3, 1.1.5 и представить их вместе в виде мини-задачи.
1.2. Формулировка конфликтующей пары(определение см. Приложение 4, п. 25).
1.2.1. Изделие (указать). Определение см. Приложение 4 п. 26.
1.2.2. Инструмент (указать). Определение см. Приложение 4 п. 27.
Правило 17. Если инструмент по условиям задачи может иметь два состояния, надо указать оба состояния.
Правило 18. Если в задаче есть пары однородных взаимодействующих элементов, достаточно взять одну пару.
Примечание. Один из элементов конфликтующей пары может быть сдвоенным. Например, даны два разных инструмента, которые должны одновременно действовать на изделие, причем один инструмент мешает другому. Или даны два изделия, которые должны воспринимать действия одного и того же инструмента: одно изделие мешает другому.
1.2.3. Состояние (действие) инструмента:
Необходимо выбрать два предельных состояния инструмента (иногда изделия). Эти состояния должны максимально усиливать положительный эффект (уровень выполнения полезной функции) или максимально ослабить нежелательный эффект.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: