Генрих Альтов - Как научиться изобретать

Тут можно читать онлайн Генрих Альтов - Как научиться изобретать - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Прочая научная литература, издательство Тамбовское книжное изд-во, год 1961. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Генрих Альтов - Как научиться изобретать краткое содержание

Как научиться изобретать - описание и краткое содержание, автор Генрих Альтов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Книга содержит основы теории решения изобретательских задач. Цель книги - помочь желающим научиться основным приемам изобретательства, раскрыть перед ними основные секреты изобретательского мастерства. Книга рассчитана на широкий круг работников промышленности: конструкторов, рационализаторов, техников, инженеров, рабочих и студентов высших учебных заведений.
Это первая книга создателя ТРИЗ, в которой представлен начальный вариант теории.

Как научиться изобретать - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Как научиться изобретать - читать книгу онлайн бесплатно, автор Генрих Альтов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Именно поэтому описание всякого изобретения в патенте или

авторском свидетельстве заканчивается так называемой формулой изобретения. Эта формула чаще всего представляет собой одну фразу, разделенную на две части словом «о т л и ч а-

ющийся». Все, что стоит до слова «отличающийся», уже известно. То, что стоит после этого слова, придумано изобретателем.

Например, «Газотеплозащитный скафандр, состоящий из гермети-

зированного комбинезона с целью устранения необходимости в специальном дыхательном аппарате в холодильной системе используют ежи-женный кислород, который после газификации и нагревания идет на дыхание».

Чем старее машина (аппарат, способ производства), с которой связано изобретение, тем Длиннее первая часть Формулы изобретения. Родословная некоторых изобретений не менее Длинна, чем титулы родовитых испанских грандов. За полтора столе, тия в разных странах вы-

и шлема, отличающийся тем, что

ЧТО ТАКОЕ ИЗОБРЕТЕНИЕ?

Л

Изобретение — это существенно новое реше-) ние технической задачи.

\ Однако не всякая новизна делает предложе-| ние изобретением: новизна должна сочетаться полезностью, с положительным эффектом. Кроме того, новизна должна быть существен-'( ной, значительной. Когда вы видите на улице 1новый образец велосипеда, вы встречаетесь не ) с новым изобретением, а лишь с новой конст-) рукцией уже существующей машины. Существен ) нымн признаются только те изменения в маши-\ нах, механизмах и процессах, которые дают ( качественно новый технический эффект. Напри-( мер, обычные велосипеды имеют одно седло ( одну пару педалей и рассчитаны на одного че 7 ловека. Но тот, кто впервые предложил вело і) сипед-тандем с двумя последовательно располо-і женными седлами и двумя парами педалей, тот Л сделал изобретение: его машина приобрела но-А вое качество — это велосипед на двоих, а изго ,( товить его лишь немногим дороже, чем велоси ( пед на одного.

/ В Постановлении Совета Министров СССР от я 24 апреля 1959 года сказано: «Изобретением прп-)) знается отличающееся новизной решение техни-)) ческой задачи в любой области народного хо-)} зяйства, культуры, здравоохранения или оборо- 1"V страны, дающее положительный эффект».

дано, например, свыше ста тысяч патентов, относящихся к вело сипеду.

История велосипеда началась в 1813 году, когда австрийский лесничий Дрез придумал потешную «беговую машину». Она имела раму, два деревянных колеса и простенькое рулевое управ ление. Педалей не было, при езде приходилось отталкиваться ногами от земли... Можно ли считать Дреза изобретателем велоси педа? Нет, велосипед немыслим без педалей! А они появились из «беговой машине» лишь в 1840 году. Изобретатель установил их., на ось переднего колеса!

Шли годы. В конструкцию колес и педалей, первоначально очень примитивных, вносились изменения. Благодаря этому скорость движения велосипеда постепенно возрастала. Однако между усовершенствованными частями машины и оставшимися без изменения органами управления возникло противоречие: бестормознсе управление, вполне пригодное для езды с малой скоростью, не удовлетворяло новым условиям — езде -с более высокой скоростью. Без устранения этого противоречия дальнейшее улучшение других частей велосипеда теряло смысл: все равно скорость нель зя было увеличить из-за несовершенства органов управления.

В 1845 году на велосипедах появились тормоза. Велосипед!, начали двигаться все быстрее и быстрее. Достигалось это увеличением диаметра переднего (ведущего) колеса, в результате чего возрастало расстояние, проходимое машиной при каждом обе роте педалей. Увеличение скорости езды требовало для коле: более прочного материала, а увеличение диаметра колес — матери*, ла более легкого. Это новое противоречие устранили заменой д<-рева на металл.

Диаметр ведущего колеса из года в год увеличивался. Появи лись велосипеды-«пауки» с огромным передним колесом. Но че * больше становилось ведущее колесо, тем труднее было его вращать. Еще одно противоречие! Пришлось посадить ось колеса шарикоподшипники.

Кажется, все в порядке? Нет. Увеличивается диаметр переднего колеса — растет высота велосипеда, а вместе с ней и опас

ность езды. Велосипед теряет устойчивость, падение с него грозит серьезными, увечьями. Выигрыш в скорости приносит проигрыш в безопасности. Значит, нужно так изменить трансмиссию, чтобы при каждом обороте педалей колесо делало не один оборот, а несколько; тогда незачем будет увеличивать диаметр ведущего колеса. И в 1884 году изобретается цепная передача. Скорость велосипеда снова растет.

Однако тут же возникло новое противоречие: усовершенствована трансмиссия, но колеса остались без изменения. При быстрой езде удары колес о неровности дороги быстро разрушали машину, затрудняли управление велосипедом. Изобретатели занялись усовершенствованием колес. В 1890 году колеса «обувают» — появляются шины-пневма

тики.

ЧТО ТАКОЕ РАЦПРЕДЛОЖЕНИЕ?

» «Радио» — по-латыни «разум». Следовательно, рационализаторское предложение — это предложение разумное, целесообразное, помо- ( гающее производству.] '

Однако разумными должны быть все действия, все предложения, все распоряжения как командиров производства — инженеров и мастеров, так и рабочих. Таким образом, для определения 'рацпредложений мало сказать, что они У должны быть разумными. V

Рационализатор, как и изобретатель, вносит в V производственный процесс нечто новое. Но меж- ‘ ду работой рационализатора и изобретателя есть и существенное различие. Изобретение сопо- ■ ставляется с уровнем мировой техники. Рац- ] предложение — с тем, как организовано произ- л водство на данном предприятии. Рационализатор ), не создает новых принципов в технике, иначе \) мы бы назвали его изобретателем. Он примр- \ няет уже известные приемы там, где они до сих у пор еще не использовались. Вот как определи- (( ются задачи рационализаторов в Постановлении (| Совета Министров СССР от 24 апреля 1959 года: Л ("«Рационализаторскими предложениями счига- Л ются предложения по усовершенствованию при- ) (меняемой техники... усовершенствованию выпу- У скаемой продукции, технологии производства, У способов контроля, наблюдения и исследования, « техники безопасности и охраны труда или * предложения, позволяющие повысить произво- (( дительность труда, более эффективно использо- (I вать энергию, оборудование, материалы». ;и

Но противоречия не унимаются. Они преследуют велосипед, красной нитью проходя через его биографию. Новое увеличение скорости — новое противоречие! Теперь от рабочих органов и органов управления отстает трансмиссия: разогнавшись, велосипедист не успевает крутить бешено вращающиеся педали. Можно, конечно, снять ноги'с педалей, но как потом ловить их на быстром ходу велосипеда?! И снова, забыв обо всем остальном, изобретатели совершенствуют трансмиссию, только

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Генрих Альтов читать все книги автора по порядку

Генрих Альтов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Как научиться изобретать отзывы


Отзывы читателей о книге Как научиться изобретать, автор: Генрих Альтов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x