Вера Пакулова - Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс
- Название:Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-12922-1
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Вера Пакулова - Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс краткое содержание
Учебник адресован учащимся 5 класса и входит в учебно-методический комплекс по биологии линии В. В. Пасечника.
Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
2. Чем структурная почва отличается от бесструктурной?
3. Какие существуют почвы? Чем они отличаются?
4. Какую почву вы выберете для своего огорода? Почему?
5. Объясните значение слов: структурная почва, бесструктурная почва, почвенный горизонт.
§ 28. Состав и свойства почвы
Почва состоит из песка, глины и перегноя. В ней есть необходимые живым организмам вода и воздух. Кроме того, в ее состав входят растворимые и нерастворимые в воде минеральные соли. Песок, глина, вода, воздух, минеральные соли – это неорганические веществапочвы. Перегной образован органическими веществами,представляющими собой остатки растений и останки животных, переработанные микроорганизмами.
Песчаная почва, в которой преобладает песок, частицы слабо связаны между собой и корням растений трудно укрепиться. Песчаная почва быстро прогревается и становится сухой. Так как растения не могут жить без воды, то песчаные почвы непригодны для них.
Глинистаяпочва, в которой преобладает глина, также малопригодна для жизни растений. Когда нет дождей и глинистая почва высыхает, она делается твердой, как камень, и не дает разрастаться корням растений. В дождливое время глина становится вязкой, разбухает и не позволяет воде проходить вглубь. От этого она застаивается, и корни растений без воздуха начинают гнить.
Количество минеральных солей в почве неодинаково. Если в почве солей много, то это вредно для растений и они плохо растут. Такая почва называется солончаковой.Избыток кислот в почве также неблагоприятно действует на развитие растений.
Песчаные, глинистые, солончаковые, кислые почвы неблагоприятны для развития растений.
Вы знаете, что вода в почве может передвигаться сверху вниз и в стороны. Однако она может передвигаться в почве и снизу вверх. Как это происходит? Между мельчайшими частицами почвы находятся промежутки, которые называют капиллярами.Вода прилипает к стенкам капилляров и как бы ползет по ним вверх. Чем тоньше капилляры почвы, тем выше поднимается по ним вода.
Свойство почвы поднимать воду снизу вверх имеет большое значение в жизни растений. Когда долго нет дождя, растения используют воду, поступающую из более глубоких слоев почвы.
Но через капилляры вода из почвы и испаряется. После сильного дождя или полива земля покрывается коркой, которая трескается. В корке очень много капилляров, поэтому земля быстро высыхает. Чтобы сохранить влагу в почве, ее следует рыхлить.
По капиллярам в почву проникает воздух.
Почва – это среда, в которой выращивают сельскохозяйственные растения.
Способность почвы удовлетворять потребности растений в необходимых веществах, воде, воздухе называется плодородием.
Плодородие почвы зависит от количества в ней перегноя: чем его больше, тем почва более плодородна.
1. Вода в почве движется снизу вверх. Какое значение для растений имеет это свойство почвы?
2. После дождя на песчаной почве лужи быстро исчезают, а на глинистой остаются долго. Как вы думаете, почему?
3. Какая почва быстрее высыхает – плотная или рыхлая?
4. Почему рыхление почвы называют «сухим поливом»?
5. Что называют плодородием почвы? От чего оно зависит?
§ 29. Уход за почвой
С давних пор люди, работающие на земле, относятся к ней с любовью и уважением, потому что их жизнь во многом зависит от земли.
Почвы нашей страны далеко не везде плодородны. Чтобы улучшить плодородие почвы, ее нужно правильно обрабатывать. Растения лучше развиваются на рыхлой почве, богатой водой и воздухом. Вспаханная плугом или вскопанная лопатой почва становится рыхлой (рис. 72).

Рис. 72. Вспашка – один из способов ухода за почвой
Крупные комки следует размельчать, но не превращать их в пыль.
Растения, вырастая, забирают из почвы определенные вещества и истощают ее, делают менее плодородной. Вот почему почву необходимо удобрять. Лучшее удобрение – навоз. В этом органическом удобрениисодержатся все необходимые растениям вещества. После внесения навоза в почву она становится более рыхлой, лучше пропускает к корням растений воду и воздух.
В почву вносят и минеральные удобрения,содержащие необходимые растению минеральные соли.
Для повышения плодородия кислых почв в них вносят известь (предварительно ее нужно мелко размолоть). Она снижает кислотность почвы, вступает в химическую реакцию с почвенными кислотами, образуя безвредные для живых организмов вещества. Кроме извести можно использовать золу и мелко размолотый известняк. Чтобы увеличить плодородие засоленных почв, в них нужно вносить размолотый гипс.
1. Почему землю называют кормилицей?
2. Почва, в которой содержится много перегноя, имеет также много воздуха и воды. Почему?
3. Что вы будете делать, если у вас в огороде кислая или засоленная почва?
§ 30. Влияние растений на почву
Вы уже знаете, что растения из почвы получают воду, растворенные в ней минеральные соли, воздух для дыхания корней. И наоборот, растения влияют на почву. Растительный покров Земли постоянно меняется. Например, там, где был лес, разросся кустарник, а на месте поля появился березняк (рис. 73). Причины подобных изменений различны: влияние климата, пожары, деятельность человека (рубка леса, выпасы скота) и многое другое. Почва при этом также не остается без изменений.

Рис. 73. На месте поля появился березняк
Давайте мысленно войдем в густой еловый лес. В нем сумрачно, прохладно. На поверхности почвы почти не видно травы: ей здесь не выжить без света и тепла. Зато очень много опавшей хвои, в которой содержатся различные вещества, вредные для жизнедеятельности бактерий. Вот почему хвоя не гниет. Здесь поселяются очень мелкие, невидимые глазом грибы. Они, в свою очередь, выделяют вещества, растворяющие минеральные соли почвы.
При выпадении осадков минеральные соли вымываются из верхних горизонтов почвы вниз. Исчезают многие органические вещества, разрушается структура почвы, и она становится подзолистой, малоплодородной.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: