Светлана Кузина - Ты — лжец. Как научиться обманывать и манипулировать другими людьми
- Название:Ты — лжец. Как научиться обманывать и манипулировать другими людьми
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Астрель
- Год:2011
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-074199-1, 978-5-271-35648-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Светлана Кузина - Ты — лжец. Как научиться обманывать и манипулировать другими людьми краткое содержание
Ты — лжец. Как научиться обманывать и манипулировать другими людьми - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Точную причину такой взаимосвязи ученые пока не назвали, но некоторые предположения уже сделали.
— Потакая капризам ребенка и постоянно давая ему шоколад и конфеты, родители приучают его к тому, что он всегда может получить то, что хочет, без усилий и ожидания, — объяснял доктор Мур. — А когда человек не умеет считаться с другими и жертвовать удовлетворением своих потребностей, у него развивается склонность к импульсивному поведению и даже преступлениям.
Профессор Алан Мэрион-Дэвис, президент британского фонда общественного здравоохранения, дает другое объяснение проблеме:
— Часто конфеты дают тем детям, которые изначально требовательны и агрессивны, чтобы успокоить их. В будущем такой фактор сдерживания жестокости у них пропадает, и все эмоции выплескиваются наружу.
А вот как прокомментировала исследования своих иностранных коллег Ирина Михнева, клинический психолог, главный врач Медицинского диетологического центра «Клиника доктора Ионовой»:

— Эта проблема требует более глубокого и детального изучения. На настоящий момент с уверенностью говорить о наличии прямой зависимости между количеством поглощенных в детстве сладостей и склонностью к жестокости и насилию во взрослом возрасте нельзя. Другое дело, что часто дети лакомятся шоколадом и конфетами, если они испытывают дефицит любви, внимания и поддержки со стороны родителей. Да и сами мамы и папы часто компенсируют свое отсутствие, задаривая ребенка сладостями. Со временем у таких детей накапливаются обиды и претензии не только к родителям, но и к окружающим людям. Именно этот дефицит заботы (а вовсе не сама любовь к сладкому) в будущем может вылиться в протестное и даже агрессивное поведение.
Однако тем, кто все же страстно желает узнать всю подноготную человека еще и по «шишкам» на черепе, мы приведем список особых «знаков». (Может, в науке еще все изменится и френологию выведут из разряда псевдонаук, ведь мозг до конца так и не изучен.) Так, Чезаре Ломброзо выделял следующие основные признаки, присущие прирожденным преступникам:
• Необычно маленький или очень большой рост.
• Маленькая голова и большое лицо.
• Низкий и наклонный лоб.
• Отсутствие четкой границы роста волос.
• Большие ноздри или бугристое лицо.
• Большие, выступающие уши.
• Выступы на черепе, особенно в области «центра разрушения» над левым ухом, на тыльной стороне головы и вокруг ушей.
• Высокие скулы.
• Пышные брови и большие глазницы с глубоко посаженными глазами.
• Кривой или плоский нос.
• Выдающаяся вперед челюсть.
• Мясистая нижняя и тонкая верхняя губа.
• Ярко выраженные резцы и вообще ненормальные зубы.
• Маленький подбородок.
• Тонкая шея, покатые плечи при широкой груди.
• Длинные руки, тонкие пальцы.
До наших дней сохранилось раритетное издание — руководство, впервые изданное в дореволюционной России, в 1864 году, и содержащее начальные сведения о френологии. В его основе — книга основателя френологии, немецкого врача Франца Йозефа Галля «Новая анатомическая и физиологическая система» (1805). Кроме системы Галля, есть еще другие системы, например немецкого френолога Иоганна Каспара Шпурцгейма, который установил 37 способностей разума, связав каждую с определенным участком коры головного мозга, англичанина Лж. Комба, испанца Мариано Куби-и-Солсра и многих других. Но краеугольным камнем для написания этих работ послужил труд Галля. Наши прапрабабушки и прапрадедушки использовали его работу для определения своих характеров и способностей и пытались узнать прошлое и будущее.
«Мозг разделяется на участки, причем каждый участок есть центр той или иной наклонности или способности человека, — писал Галль. — От видимого нашим глазом очертания черепа, вдавленного или, наоборот, выпуклого, зависит меньшее или, наоборот, большее развитие тех или иных участков его мозга, а соответственно, и той или иной его характерной черты». Таким образом, исходя из представлений Галля, если на определенном участке черепа вы нащупали выпуклость, даже небольшую шишечку — посмотрите, за что она — эта выпуклость — отвечает. И, значит, эта характерная черта в вас сильно развита. Если же на этом участке черепа имеется сдавленность — значит, вы этой способностью или чертой характера не обладаете. Если абсолютно ровный участок на этом месте черепа, значит, вероятность обладания способностью пятьдесят на пятьдесят.
1. Если голова сдавлена выше висков и расширяется у челюсти, то это часто указывает на животные инстинкты, жадность, материализм, обжорство. (Сжатый с боков мозг не развит в участках-центрах, например, стремления к идеалам, любви к искусствам, поэзии.)
2. Голова, расширенная над висками, свидетельствует о богатой фантазии данного субъекта и даже его стремлении к мистицизму.
3. Голова узкая, удлиненной формы — о способности к наукам, любознательности и привязанности.
4. Сильновыпуклый затылок показывает нередко, что его владелец отличается привязчивостью, иногда математическими способностями и более редко — только чувственностью.
5. Плоский затылок — верный признак эгоизма.
6. Выпуклость темени ближе ко лбу говорит о доброте и набожности.
7. Выпуклость на середине — о силе воли и твердости духа.
Галль разделяет мозг на следующие участки, указывающие на некоторые черты характера и наклонности человека.
1 — склонность к частой смене партнеров, полигамность;
2 — моногамность, однолюбы;
3 — доброта, способности к воспитанию;
4 — дух противоречия;
5 — большое самомнение, эгоизм;
6 — хитрость, а также дар художника;
7 — наклонность к воровству, но и дар музыканта;
8 — гордость, а также хорошие математические способности;
9 — честолюбие, а также ораторские способности;
10 — осторожность, а также способности к языкам;
11 — быстрая приручаемость, а также высокий художественный вкус;
12 — отличная ориентация на местности, склонность к путешествиям, чувства дружбы и зависимости;
13 — выдающаяся память на лица, а также задорный и драчливый характер;
14 — способность к заучиванию больших текстов, а кроме того — наклонность к убийству;
15 — способность к ораторскому искусству, а также — хитрость;
16 — наклонность к воровству;
17 — отличный музыкальный слух, а также — тщеславие;
18 — математические способности, а также — славолюбие;
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: