Павел Лем - Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления
- Название:Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Павел Лем - Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления краткое содержание
Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Что обычно заставляет человека держаться за свое место работы, за место, которое, в принципе, не устраивает его?
Зарплата, относительная стабильность и ясность производственной задачи: положи это туда, это принеси сюда, здесь распишись, тут прижми степлером, там проследи наличие печати и – получи свою зарплату! Просто и понятно, без напряга.
Следующей причиной является обычно отсутствие перспектив в плане поиска нового места работы.
Прежде всего раздвиньте рамки своего восприятия. Вы ошибаетесь, если считаете, что:
1) работать можно только по профессии;
2) нужно сразу искать себе достойное место под солнцем, а не разбрасываться по мелочам;
3) хватит учиться, закончил вуз – гуляй смело всю жизнь!
После вуза учеба только начинается, но уже на практике. Вполне, однако, может оказаться, что профессия, которой вы обучались в течение пяти лет, вовсе не ваша и вам не подходит...
Ищите себя, результатом поисков будет удовлетворенность жизнью и самим собой.
РАБОТА КАК СРЕДСТВО ДОБЫВАНИЯ ДЕНЕГ
Где добыть деньги?
Задача 8
Дано:
– трудовая единица – 1 штука;
– мечта иметь машину, квартиру – 1 штука.
Вопрос.
Как трудовой единице заработать денег для получения желаемого?
Решение.
1. Работать в три смены.
2. Заставить работать жену и детей.
3. Занять у родителей.
4. Экономить, экономить и еще раз экономить.
5. Купить пачку лотерейных билетов.
6. Обратиться к колдуну, ясновидящей или астрологу – пусть наколдует.
Наш вариант ответа вы найдете на страницах этой книги.
Деньги! Они – мера состоятельности, величия, тепло, греющее душу и тело, средство, от которого растут крылья, увеличивается рост и вес обладателя.
Но разговор не о тех, по которым видно, что они зарабатывают деньги, а о классических плюшкиных, хранящих свои деньги в чулках.
Плюшкины работают упорно и много, не жалея себя, своего времени и здоровья. Они зарабатывают, но по ним этого не скажешь: плюшкин не тратит свои деньги, ему жалко потратить их даже на себя! И потом, если вдруг все увидят, что он хорошо одет, все сразу поймут, что у него есть несметные сокровища, а это уже угроза капиталу...
Работа ради денег, любая, грязная, чистая, интересная, неинтересная, не важно, поднимает она твою самооценку или нет, не важно, чего от тебя ждут другие, – тебе нужны деньги, много денег.
Это Плюшкин отойдет в мир иной, лежа на матрасе, в котором зашиты пачки с деньгами, это он припрятывает деньги, забывает, где он их положил, и находит случайно, много позже, когда они уже выйдут из обращения или их обесценит инфляция.
Да, этот вариант самый грустный. Давайте же стремиться к тому идеалу, при котором работа является средством творческого самовыражения и самореализации. И пусть в равных соотношениях будут и дело, и романтика, и болезнь, и лекарство, и творчество, бесконечное творчество, позволяющее открывать в этой жизни неповторимое и прекрасное, которое мы перестаем видеть за серостью повседневности...
Ответы на задачи главы «Право выбора»
Задача 1
Перед выбором встали все: перед отцом встал выбор – отпускать или не отпускать детей в путь-дорогу. А перед детьми – выбор решения проблемы. И каждый сделал свой выбор: отец решил остаться один ради счастья детей, а дети сделали свой выбор коллективно. Да, они приняли решение, после того как посоветовались, но у каждого была возможность отказаться от предложенного варианта, а поскольку отказа не последовало, значит, человек согласен с решением, его выбор в этом вопросе идентичен предложенному Но если говорить точнее, то каждый из героев сказки выбрал свою судьбу.
Задача 2
Предложения «а», «б», «в», «е», «з» не дают общаться с людьми, поскольку приходится заниматься хозяйством или делом и лишь изредка общаться, чтобы реализовать товар.
Предложения «д» и «ж» не предполагают творческого подхода, распространение товара – это дело для рук, а не для мозга.
Предложение «г» наиболее подходит к требованиям: творческое дело, необходимость постоянного приложения ума и рук, общение с людьми на прогулках, во время продажи щенков. И пользу принести можно, и самому не остаться внакладе.
Но сосед забыл еще про один род деятельности, он не предложил стать ведущим телешоу «Я и мои соседи».
Сказочные ответы
1. Каждый сделал наиболее подходящий ему выбор.
2. Только младший брат.
3. Средний и младший братья, старший хотел достичь высот, а оказался хоть и начальником, но все же средним жителем большого города.
4. Старший и младший, средний брат нашел дело по душе, но его подход сам по себе не предполагает творческого начала, как у двух других. Старший пошел по карьерной лестнице, а младший занялся селекцией.
5. Старший брат не смог бы много работать, ему подошло бы только дело среднего брата, если бы оно его заинтересовало. Средний смог бы справиться с обоими делами, поскольку он человек творческий, но вот добился бы он результата – это вопрос, он больше увлечен процессом, чем итогом работы. Младший смог бы справиться со всеми делами, поскольку он наиболее трудолюбив. Ему можно доверить любое дело, и оно станет творческим.
Задача 3
Первый гусь пошел по самому привычному пути, второй, третий, четвертый и пятый гуси выбрали более сложные пути спасения, но они смогли дойти до конца. А главарь взял на себя самую ответственную роль, его творческий подход спас остальных гусей.
Но, пожалуй, креативно не поступил ни один гусь, на их бы месте расправить всем крылья и надавать нахалке по морде, чтобы в следующий раз знала, где можно бегать, а где нет.
Дамская ситуация
В данном случае ее выбор решения проблемы не являлось ни тормозом для творческой деятельности, ни двигателем.
Она не добилась результата, но это еще не говорит о том, что предприятие понесло убытки и не может вести новые разработки.
Не найдя новых разработок на стороне, она все же могла ввести их у себя, для этого просто необходимо было взглянуть на работу немного по-другому изнутри своего предприятия. Каждый работник, имеющий творческий потенциал, может предложить хоть маленькое, но все же изменение в процесс деятельности. Для этого не нужно ехать в другой город и вести обмен опытом с другими предприятиями.
Ситуация «Повышение»
Выбранные им советы являются одинаково творческими, поскольку предполагают изменение деятельности, а это само по себе является творческим подходом. Каждый из выбранных вариантов принес бы ему одинаковый результат, но, поскольку коллектив подчиненных не имеет большого творческого потенциала, он не смог справиться с предложенным заданием.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: