Алексей Корнилов - Организация практико-ориентированной проектной деятельности в общем образовании. Учебно-методическое пособие

Но в бизнесе активность начинается зачастую еще до осознания цели, а лишь при обнаружении потребности, и уже возникает необходимость все активности с этой темой, этим «предприятием» как-то обобщить – и это тоже начинает называться «проектом».

ПРОЕКТ – предприятие (предпринятие) с предопределенными целями, масштабом и длительностью 19 19 ISO/IEC 2382—20:1990 Information technology – Vocabulary – Part 20: System development .

ПРОЕКТ – совокупность мероприятий для разработки нового продукта или улучшения существующего продукта 20 20 ISO/IEC 26514 Systems and software engineering – Requirements for designers and developers of user documentation .

В этом же смысле проектами часто, в том числе даже в повседневном обиходе, называют любые начинания.

ПРЕДПРИЯТИЕ – дело, затея, начинание, выдумка, афера 21 21 Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под ред. Н. Абрамова. – М.: Русские словари, 1999 г. .

Вспомним известный всем пример:

– Скажите, пожалуйста, а вот это м… мероприятие… Или, как бы лучше сказать, операция…

– Операция «Ы»!!!

– Почему «Ы»?

– Почему «Ы»? Чтобы никто не догадался!

Тут видно, что еще на этапе «инициализации» надо как-то обозначить это «мероприятие» или предприятие, и все «активности», которые к нему относятся, все это вполне могло бы быть объединено и как проект: «Проект „Операция „Ы““»

Другими словами, тут под проектом понимается некое «предприятие» с целью решения некой задачи, даже если проектирование как таковое при этом отсутствует или еще не началось.

К примеру, американский Манхэттенский проект имел целью создание ядерного оружия, и на момент запуска эта цель была заявлена, но ни сроки, ни принципы реализации известны не были.

Или же известный проект SETI (англ. SETI – Search for Extraterrestrial Intelligence), предполагающий поиск радиосигналов внеземных цивилизаций, явно не может иметь целью обнаружение конкретной цивилизации к конкретной дате.

Не только в бизнесе, но и, к примеру, в бухгалтерском деле и вообще в экономике на проекты смотрят больше с точки зрения их обслуживания, поэтому для них проект может пониматься как комплекс чем-то связанных мероприятий.

ПРОЕКТ – ограниченное во времени и относительно сложное задание (типа возведения здания под ключ, разработки новой продукции или технологии и т. п.) 22 22 Большой бухгалтерский словарь. – М.: Институт новой экономики. Под редакцией А. Н. Азрилияна. 1999 г. .

ПРОЕКТ – деятельность, мероприятие, предполагающие осуществление комплекса каких-то действий, обеспечивающих достижение определенных целей 23 23 Экономико-математический словарь: Словарь современной экономической науки. – М.: Дело. Л. И. Лопатников. 2003 г. .

То есть в этом значении проект – это некой набор тематических активностей, вне зависимости от ее внутренней структуры, объединенных общей целью. А проекты, направленные на достижение конкретных целей, оказываются как бы внутри такого «рамочного» проекта и становятся инструментами достижения общей цели.

Проект, запускаемый как ответ на потребность, дает проект как образ будущего, где эта потребность удовлетворена, а затем проект, имеющий целью достижение этого будущего

Значение проекта как комплекса тематических активностей широко распространено в англоязычных странах.

ПРОЕКТ – 1: спланированная часть работы с конкретной целью (например, найти информацию или сделать что-то новое) и обычно требующая много времени. Амбициозный проект. Исследовательский/строительный проект. Ремонт превратился в целый проект [= потребовал много времени и усилий для реализации] 24 24 Merriam-Webster’s Learner’s Dictionary https://www.learnersdictionary.com/definition/project .

В частности проект часто означает там какую-то практическую активность обучающихся, особенно требующую больших затрат усилий и времени.

ПРОЕКТ – 2: школьное задание или проблема, требующие тщательной работы в течение значительного периода времени. Научный проект 25 25 Там же, https://www.learnersdictionary.com/definition/project .

ПРОЕКТ – часть работы, предполагающая тщательное изучение предмета в течение определенного периода времени, выполненная школьниками или студентами колледжа. Исторический проект. Проект по чему-то. Мой класс делает проект по средневековым городам. Последний семестр будет посвящен работе над проектом 26 26 Oxford Learner’s Dictionaries https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/project_1 .

Там же появляется и понятие проектной работы как эквивалент проекта.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА – это работа, направленная на выполнение задачи. Работа над проектами обычно требует большого количества ресурсов – времени, людей и материалов – и учащиеся практикуют ряд навыков и языковых систем. Пример: группа учащихся трудится над проектом по разработке серии плакатов о том, как защитить окружающую среду 27 27 British Council TeachingEnglish https://www.teachingenglish.org.uk/article/project-work .

Именно в этом качестве, как некая практическая активность обучающихся, направленная на решение практических задач, слово «проект» появляется в известном «методе проектов», возникшем во второй половине XIX века в сельскохозяйственных школах США, а затем перенесенном в общеобразовательную школу.

МЕТОД ПРОЕКТОВ – метод планирования целесообразной деятельности в связи с разрешением какого-нибудь учебного задания в реальной жизненной обстановке (В. Килпатрик) 28 28 Е. А. Пеньковских. Метод проектов в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике. Вопросы образования. 2010, №4 .

«Метод проектов» представлял собой такую форму организации учебной работы, при которой учащиеся намечали те или иные практические работы («проекты») и для выполнения их приобретали необходимые знания и навыки.

В начале прошлого века метод проектов привлек внимание российских, а затем и советских педагогов.

Под методом проектов стали понимать метод, комплексно реализующий ряд принципов: самодеятельность, сотрудничество детей и взрослых, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, деятельностный подход, актуализация субъектной позиции ребенка в педагогическом процессе, взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой 29 29 Основные принципы единой трудовой школы. От Госкомиссии по просвещению. От 16 октября 1918. – Минск: Университетское, 1988. (Библиотечка серии «Университет школе»). .

К примеру, П. В. Архангельский и Б. Левитан в журнале «На путях к новой школе» определяли метод проектов как «выполнение учащимися определенной учебно-производственной задачи, взятой для социалистического строительства общественно-политической, хозяйственно-производственной и культурно-бытовой сферы» 30 30 Цит. по Е. А. Пеньковских. Генезис метода проектов в отечественной педагогике в 20—30 гг. XX столетия .