Сергей Багоцкий - История науки
- Название:История науки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- Город:Москва
- ISBN:978-5-44911-262-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Сергей Багоцкий - История науки краткое содержание
Книга написана в формате учебного пособия и содержит вопросы разного уровня. Одни вопросы требуют лишь воспроизведения изложенного материала, другие стимулируют самостоятельные размышления читателей. Некоторые вопросы не имеют однозначных ответов, но зато могут стимулировать интересные дискуссии.
Чтение книги не требует знаний, выходящих за пределы программ российской средней школы. Сложные вопросы, затрагиваемые в книге, разъясняются в самом тексте.
Книга может быть полезна для разных категорий читателей: студентов, молодых и не слишком молодых научных работников и преподавателей (ВУЗовских и школьных), любознательных старшеклассников, и просто неравнодушных к поиску истины граждан, как имеющих, так и не имеющих высшее образование.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
История науки - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Очень существенным было и то, что от человека, высказывавшего какую-то новую мысль, требовали её как-то обосновать. Этим древнегреческая цивилизация отличалась от цивилизаций Древнего Востока, где было принято почтительно поддакивать мудрецам.
В некотором смысле можно сказать, что философия в Древней Греции была делом всего народа, что, несомненно, способствовало её расцвету. В такой интеллектуальной атмосфере сформировались выдающиеся мыслители, на тысячелетия вперед сумевшие сформулировать важнейшие философские идеи, выдающиеся скульпторы, открывшие принципиально новые пути в искусстве.
Древние греки сделали важное открытие: обсуждение философских вопросов происходит куда плодотворнее, если при этом употребляются (разумеется, в не слишком больших дозах) алкогольные напитки. Возлияния, сопровождавшиеся беседами на философские темы, в Древней Греции назывались СИМПОЗИУМАМИ. Симпозиумы (как всероссийские, так и международные) проводятся и в наши дни, что, несомненно, способствует более глубокому и плодотворному обсуждению научных проблем и движению научной мысли. Логическим завершением современных Симпозиумов являются банкеты, на которых обсуждение научных проблем приобретает более непринужденный характер.
Отличительной особенностью древнегреческой культуры было бескорыстное отношение к философии (и к формирующимся на её базе математике и астрономии). Пользовался большой популярностью анекдот о том, как некий мудрец на вопрос юного ученика о том, какую пользу он будет иметь от изучения его науки, велел рабу дать прагматичному юноше три монеты и выставить его за дверь. Этот анекдот рассказывали про Платона, Евклида и других мудрецов.
В таком бескорыстном отношении были и свои достоинства и свои недостатки. Достоинство заключалось в том, что мыслители в своей работе руководствовались внутренней логикой познания, а не привходящими обстоятельствами. А недостаток в том, что такое бескорыстие тормозило переход от размышлений о природе к её исследованию.
И, вместе с тем, не следует преувеличивать степень открытости и терпимости древних греков к новым идеям. Так, демократические Афины приговорили к смертной казни своего крупнейшего философа Сократа (470–399 до н. э.). Его обвинили в том, что «он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что развращает юношество». Иными словами, в том, что его идеи вышли за пределы интеллектуального горизонта современников. В результате Сократ был вынужден выпить кубок с ядом.
Несмотря на очень высокий уровень развития философии, настоящие естественные науки в Древней Греции не сформировались (если не считать астрономию и работы Архимеда). Древние греки размышляли о природе, но не пытались её систематически исследовать. В немалой степени это было связано с существованием рабства. Рабство порождало пренебрежительное отношение к труду в сфере реального производства, который ставился значительно ниже, чем интеллектуальные беседы в высокоинтеллектуальном обществе. Поэтому взгляды древних греков на природу оставались чисто умозрительными.
Вопросы:
**. Чем можно объяснить бурное и быстрое развитие философии и зачатков науки в Древней Греции?
**. Что сдерживало развитие науки в Древней Греции?
**. Чем отличается значение древнегреческого слова «идиотикус» и современного слова «идиот»? С чем связаны эти различия?
**. За что в демократических Афинах казнили Сократа?
Вопросы для любителей подумать:
**. Как по-Вашему, в чем сходство и в чем различие между обществом Древней Греции и США? С чем связаны эти различия?
**. Приходилось ли Вам лично участвовать в симпозиумах и выступать на них с докладами?
**. Как по-Вашему, способствует ли употребление алкогольных напитков более глубокому пониманию философских проблем?
**. Чем отличается древнегреческий Симпозиум от современной пьянки?
**. Представьте себе, что Вы – великий русский художник. Опишите сюжет Вашей картины «Жена встречает древнегреческого философа, вернувшегося с Симпозиума».
**. Приведите доводы за и против свойственного древним грекам бескорыстного отношения к познанию мира.
**. Хотели бы Вы лично жить в Древней Греции?
**. Всегда ли демократия более терпима к инакомыслию, чем абсолютная монархия?
Древняя Греция: Фалес, Анаксимандр, Гераклит
Первым греческим философом считают Фалеса Милетского (640–548) который чисто умозрительным способом сформулировал некоторые идеи об устройстве мира. Он предполагал, что все на свете происходит от воды, а другие вещества – это видоизмененная вода, в которую они рано или поздно должны превратиться. Фалес первым среди греков поставил проблему единой СУБСТАНЦИИ, из которой в конечном итоге состоят все вещества. С современной точки зрения такой субстанцией являются атомы и элементарные частицы.
Фалес считал, что существует некая «сила», которая одушевляет материю и заставляет её двигаться. Эту силу мы сегодня называем ЭНЕРГИЕЙ.
Фалес много занимался математикой, в частности, геометрией. Он открыл подобие треугольников и, на основе своего открытия, научился определять расстояние до кораблей в далеком море.
Ученик Фалеса Анаксимандр (611–546) ввел понятие Законов Природы, которым подчиняется природа и природные явления. Так же, как законопослушные граждане подчиняются государственным законам. В дальнейшем это понятие позволило осмыслить науку, как деятельность, направленную на открытие фундаментальных законов природы.
Философ Гераклит (544–483) считал основой всего мироздания «огонь» и считал мир все время изменяющимся. Если слово «огонь» заменить на слово «энергия», то взгляды Гераклита будут выглядеть вполне современными. Гераклит говорил, что нельзя «дважды войти в одну и ту же реку», в чем был неправ: река остается практически одной и той же именно благодаря тому, что вода в ней все время обновляется. Но ценность идеи Гераклита заключается в том, что он обратил внимание на существование объектов, которые остаются сами собой несмотря на то, что материал, из которых они построены, все время обновляется. Как было осознано позже, к числу таких объектов относится любой живой организм. Такое свойства позже было названо «обменом веществ». Интересной является и мысль Гераклита о том, что мир периодически уничтожается в каком-то гигантском катаклизме и потом формируется вновь. Эта мысль позволяет объединить вечность мира с его развитием. Поэтому Гераклита считают одним из основоположников ДИАЛЕКТИКИ, тем более, что Гераклит говорил, что у всего на свете есть своя противоположность и борьба противоположностей способствует развитию.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: