Коллектив авторов - Военная история. Учебник для военных вузов
- Название:Военная история. Учебник для военных вузов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2018
- Город:Санкт-Петербург
- ISBN:978-5-4461-0695-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Военная история. Учебник для военных вузов краткое содержание
Учебник рекомендован Ученым советом Федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего образования «Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С. М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации в качестве учебника для курсантов военно-учебных заведений. Имеет положительные рецензии председателя диссертационного совета при ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия имени Н. Г. Кузнецова» доктора военных наук профессора Ю. А. Зубрицкого, профессора кафедры истории войн и военного искусства ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия имени Н. Г. Кузнецова» доктора военных наук профессора А. В. Платонова, а также профессора кафедры Института Федеральной службы безопасности РФ доктора исторических наук профессора генерал-майора Э. М. Филиппова.
Военная история. Учебник для военных вузов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Постепенно милиционные в своей основе древнегреческие войска превратились в профессиональные армии.
В Древнем Риме в армии были обязаны служить все взрослые граждане мужского пола. Римское общество делилось на несколько сословий; принадлежность к сословию определялась имущественным цензом и положением в обществе. Все население было разделено на группы, имевшие право голоса, – центурии («сотни»). Каждая группа должна была снаряжать себя для войны в соответствии со своими финансовыми возможностями. Самые богатые граждане первого класса (состояние не менее 100 тыс. ассов – римских монет) – и патриции, и плебеи, служили в кавалерии и назывались всадниками. Кавалерия насчитывала 18 центурий. Остальные члены первого класса составляли 80 центурий. Они имели полное вооружение гоплитов. 20 центурий второго класса (состояние не менее 75 тыс. ассов) имели такое же вооружение, кроме доспехов. Они использовали овальный «длинный» щит. Третий класс (состояние от 50 тыс. ассов) состоял также из 20 центурий, с тем же вооружением, но без наголенников. Четвертый (от 25 тыс. ассов) и пятый (от 12,5 тыс. ассов) классы выставляли стрелков и легкую пехоту. Четвертый класс состоял из 20 центурий, вооруженных дротиками, а пятый – из 30 центурий пращников. Имевшие состояние менее 12,5 тыс. ассов стояли «ниже класса» и назывались «пролетариями» (proles – потомство), то есть людьми, имевшими только детей.
Основной организационной единицей римской армии являлся легион численностью в 4200 человек пехоты и 300 конников. Боевой порядок легиона представлял собой фалангу тяжеловооруженных пехотинцев до восьми шеренг в глубину. Тяжеловооруженными воинами-легионерами являлись гастаты (копейщики) и принципы (воины до 40 лет, сражавшиеся в первых шеренгах). В замыкающих шеренгах фаланги располагались триарии (легионеры-ветераны). Основным орудием легионера являлся обоюдоострый меч длиной полметра и метательное копье (пилум) с железным крючком на конце. Пилум имел чрезвычайно длинную железную часть (до 1 метра) и после попадания в щит не мог быть перерублен ударом меча, как обычный дротик, поэтому щит с несколькими вонзившимися пилумами неприятельские воины бросали.
Легион делился на 10 манипул. Каждая манипула состояла из двух центурий. Легион являлся высшей, а центурия – низшей тактической единицей, что позволяло разделять силы на поле боя и давало возможность маневрирования.
В начале III в. до н. э. организация легиона изменилась. Теперь он был разделен на 30 манипул по 120 человек в каждой. Каждый легион имел 10 турм по 30 всадников в каждой. На каждую манипулу приходилось по 30 легковооруженных пехотинцев.
Легионы строились по принципу опытности воинов в три боевых линии: в первой стояли молодые воины, во второй – более опытные и лишь в третьей – ветераны. В каждой из трех линий находилось 10 разделенных промежутками манипул, выстроенных в шахматном порядке.
Бой начинала легковооруженная пехота, метавшая в строй противника пилумы. После вступления в бой основных сил легковооруженные пехотинцы отступали в интервалы между манипулами, бой вела уже первая линия, то есть гастаты (обычно также вооруженные пилумами и дротиками). Если противник оказывал стойкое сопротивление и гастаты сами не могли справиться с ним, то в интервалы первой линии вступали манипулы принципов, создавая таким образом уже сплошной фронт. Только в крайнем случае, когда исход боя не мог быть решен без привлечения резервов, в сражение вступали ветераны – триарии. У римлян существовала пословица: «Дело дошло до триариев», означавшая, что битва упорная и необходимо бросить в бой главные силы.
Около 50 г. до н. э. Цезарь Марий проводит военную реформу. Была введена наемная система комплектования армии, отменено деление на гастатов, принципов и триариев, что позволило повысить оперативную гибкость и маневренность, а также создало профессиональный офицерский корпус. Легион стал делиться на 10 когорт по 360-600 человек. Когорта состояла из трех манипул. Она являлась единицей, способной самостоятельно выполнять различные боевые задачи.
Организация военного управления.В Древнем Риме основу командного состава составляли центурионы (командиры), командовавшие центуриями. Командир первой центурии командовал манипулой. Когортой командовал центурион центурии триариев. Шесть центурионов первой когорты легиона участвовали в заседаниях военного совета.
Тогда же зародился прообраз штабов как органов управления войсками. Это была постоянная свита полководца, члены которой помогали ему осуществлять руководство войсками при подготовке и в ходе сражения. Штаб состоял из легатов и трибунов. Легаты – это помощники полководца, назначавшиеся сенатом и командовавшие крупными отрядами войск или отдельными частями боевого порядка. Военных трибунов было по шесть в легионе, они исполняли приказания полководца и легатов, командовали небольшими отрядами и участвовали в военном совете. К штабу прикомандировывались молодые добровольцы, исполнявшие обязанности адъютантов. Для защиты полководца и его свиты служило специальное подразделение ветеранов – преторианская когорта (в дальнейшем – преторианская гвардия).
Большое значение придавалось обучению и воспитанию воинов. Им прививалось умение совершать передвижения в строю, быстро бегать, владеть оружием. У воинов воспитывались такие качества, как выносливость, беспрекословное подчинение начальникам и презрение к смерти. Особое внимание уделялось физической подготовке.
У римлян возникла и военная экономика, призванная учитывать нужды войны и содержание вооруженных сил. Был разработан рацион питания воинов. Вечером, стоя в строю, воин протягивал руку, и на его ладони оказывался паек на следующий день – горсть зерен и сушеные фрукты. И при этом воины несли огромную физическую нагрузку. В походе (кроме снаряжения) каждый воин должен был нести паек на 15 дней.
Зарождение принципов военного искусства в войнах рабовладельческих государств.В ходе длительных войн армии Древнего мира накопили большой боевой опыт, что позволило сформулировать основные принципы военного искусства(от лат. principium) – руководящие положения, правила, рекомендации по подготовке и ведению боя, сражения, операции и войны в целом.
Возможности появившегося в V в. до н. э. нового вида пехоты (пельтастов) блестяще использовал фиванский полководец Эпаминонд в ходе Бестийской войны (378-362 гг. до н. э.). В сражении при Левктрах (371 г. до н. э.) армия под командованием Эпаминонда (6 тыс. гоплитов и пельтастов и 1500 всадников) встретилась со спартанским войском под командованием царя Клеомброта (10 тыс. гоплитов, 1000 всадников).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: