Юлия Дрёмова - Тренажер креативности на базе глоссария (Python программа + примеры для тренировок)
- Название:Тренажер креативности на базе глоссария (Python программа + примеры для тренировок)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2019
- ISBN:978-5-532-10777-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юлия Дрёмова - Тренажер креативности на базе глоссария (Python программа + примеры для тренировок) краткое содержание
Тренажер креативности на базе глоссария (Python программа + примеры для тренировок) - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Внутренняя среда личности подробнее рассматривается в разделе ниже по тексту. Бытийное сознание формируется после рождения, а в юности, как правило, уже сформировано, и далее по жизни корректируется в зависимости от окружающей действительности. Бытийное сознание – восприятие, понимание, принятие решений и деятельность – рефлексируется (подвергается внутреннему осмыслению), корректируется, включается как опыт в развитие, но может подвергаться и деструкции, разрушению. Деструкция – влияние на сознание внешних факторов или воздействие на личность (осознаваемое, но чаще неосознаваемое) будут рассмотрены ниже по тексту. Профессиональное сознание формируется на базе бытийного сознания, но значительно позже по времени. Оно формируется в процессе обучения и профессиональной деятельности.
Внутренняя среда предполагает и включает факторы, влияющие на принятие решений и поведение личности: период внутриутробного развития; перинатальные матрицы; родительское программирование; пубертатный период; архетип. А также факторы генетические, психогенетические, эпигенетические и другие.

Внешняя среда включает влияние: экологических, биологических и культурных факторов; систем обучения; информационного (дезинформационного) воздействия СМИ; средств психотронного, деструктивного воздействия на индивидуальное и массовое сознание; технологий дегуманизации человека, общества, социальных сфер; формирование зависимостей (рассмотрены ниже по тексту).
Профессиональное сознание (восприятие, понимание, мышление и деятельность) формируется на базе бытийного сознания и опосредуется процессами адаптации, многозвенного обучения, развития личности на основе личных мотиваций и взаимодействий с внутренней и внешней окружающей средой. Личность в современной семье, социальной сфере и профессионал в организации для решения возникающих задач располагают различным доступом к средствам современных информационно-коммуникативных технологий, следовательно, и к данным, информации и знаниям как ресурсам, необходимым для принятия решений и эффективной деятельности. Принятие решений и рефлексия как процессы включены в бытийную и профессиональную деятельность современного человека 3 3 Анисимов О. С. Новое управленческое мышление: сущность и пути формирования. М.: Экономика, 1991. 352 с.
4 4 Анисимов О. С., Емельянов А. Л. Онтология мира деятельности (раскрытие содержания схемы № 15). URL: http://acmegroup.ru/node/364 (дата обращения 15.03.2015).
.
Современные психогенетика и эпигенетика формируют новые знания об отношении между внутренней и внешней средой организма, о влиянии на поведение человека многочисленных, ранее не известных факторов.
1.1. Внешняя среда развития взрослеющей личности
Напомним, что наша цель – профессионализация взрослеющей личности и тренировка креативности. На рис. 2 профессиональное сознание расположено под зоной бытийного сознания. В реальной жизни сначала формируется бытовое сознание, затем с разной степенью отставания начинается процесс профессионализации. Иногда он происходит одномоментно (я музыкант, артист, тенисистка, фигурист и др.) по решению личности или совету родителей. Чаще процесс затягивается, он связан с выбором, пробами, сменой желаний, и внешняя среда играет здесь не последнюю роль.
Информационная виртуальная среда развития взрослеющей личности содержит в Сети в открытом доступе беспрецедентные, не известные ранее ресурсы. Эти ресурсы могут быть использованы для профессионального развития личности. Перечислим лишь некоторые: иностранные языки (книги, методики, курсы, разговорная практика, зарубежные ресурсы и радиостанции также, прямые контакты через социальные сети); современные языки программирования (для начинающих, продвинутых, для различных профессиональных сообществ). Ведущие университеты в мире выкладывают учебные курсы по информационным технологиям в открытый доступ, предлагают дистанционное бесплатное и платное образование. Гранты на обучение за рубежом существуют во множестве стран.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Неклесса А. Трансмутация будущего / Альманах «Развитие и экономика». 2012. № 3 [Электронный ресурс] // М.: ИАА Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/6113(дата обращения 15.03.2013).
2
Гроф C., Ласло Э., Рассел П. Революция сознания: трансатлантический диалог. М.: АСТ, 2004.
3
Анисимов О. С. Новое управленческое мышление: сущность и пути формирования. М.: Экономика, 1991. 352 с.
4
Анисимов О. С., Емельянов А. Л. Онтология мира деятельности (раскрытие содержания схемы № 15). URL: http://acmegroup.ru/node/364(дата обращения 15.03.2015).
Интервал:
Закладка: