Мария Хохлова - Социальная политика

Вопросы для семинара

1. Дайте определение социальной политики и объясните содержание различных подходов к понятию социальной политики.

2. Чем отличается социальная политика, понимаемая в широком смысле, от социальной политики, понимаемой в узком смысле.

3. Определите предметную область, объекты в учебном курсе «Социальная политика».

4. Что вы понимаете под предметным полем социальной политики?

5. Перечислите основные механизмы социальной политики. Как, по вашему мнению, они должны использоваться? Приведите примеры использования механизмов социальной политики в социальной практике.

6. Охарактеризуйте понятие «социальная сфера», составьте схему, характеризующую структуру социальной сферы.

7. Перечислите основные федеральные и региональные целевые социальные программы.

8. Раскройте содержание основных социально-политических категорий.

Задания для семинара

1. Составьте собственное определение социальной политики.

2. Составьте схему, характеризующую структуру терминологии, используемой в социальной политике.

3. Составьте схему, характеризующую систему социальных гарантий в РФ.

4. Охарактеризуйте ключевые цели, задачи, принципы, функции социальной политики.

5. Проанализируйте схему 1 «Подход к содержанию социальной политики».

6. Проанализируйте схему 2 «Социальная политика как механизм регуляции процесса развития индивида и общества».

Темы для дискуссии

1. Роль законодательной и нормативной базы социальной политики как механизма социальной политики.

2. Значение финансового механизма социальной политики.

3. Роль социальных целевых программ как механизма социальной политики.

4. Функции информационного механизма социальной политики.

5. Значение социальных гарантий как механизма социальной политики. 6. Роль социальной политики как механизма регуляции процесса социального развития индивида и общества.

Эссе «Социальная сфера: состояние, проблемы, пути решения»

Студенты дают свою оценку состоянию социальной сферы, описывают наиболее актуальные проблемы социальной сферы. Обязательным разделом эссе являются предложения по решению проблем и совершенствованию социальной сферы посредством применения механизмов социальной политики.

Основная

1. Лукьянов, В.В. Социальная политика и механизмы управления социальным развитием / В.В. Лукьянов // Отечественный журнал социальной работы. – 2003. – № 2. – С. 42–45.

2. Осадчая, Г.И. Социология социальной сферы / Г.И. Осадчая. – М.: Академический проект, 2003. – С. 7–14, 99–116, 318.

3. Смирнов, С.Н. Социальная политика: учебник / С.Н. Смирнов, Т.Ю.Сидорина. – М.: Издательский дом «ГУ-ВШЭ», 2003. – С. 5–27. (Социальная политика как научный и учебный предмет.)

4. Социальная политика: учебник / под ред Н.А. Волгина. – М.: Экзамен, 2004. – С. 8–38. (Теоретико-методологические основы социальной политики.)

5. Социальная политика: энциклопедический словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М.: Академический проект, 2005. – С. 528–548. (Социальная политика, социальная сфера.)

6. Холостова, Е.И. Социальная политика / Е.И. Холостова. – М.: СТИ МГУС, 2000. – С. 4–35. (Теоретико-методологические основы изучения социальной политики.)

Дополнительная

1. Григорьева, И.А. Социальная политика: основные понятия / И.А. Григорьева // Журнал исследований социальной политики. – 2003. – № 1. – С. 29–44.

2. Королев, А.А. Социальная политика: поиски проблемного поля и формирование понятийного аппарата / А.А. Королев // Сотис. – 2008. – № 3. – С. 12–17.

3. Куликов, В. Социальная политика как приоритет и приоритеты социальной политики // В. Куликов, В. Роик // Российский экономический журнал. – 2005. – № 1. – С. 3–17.

4. Мехришвили, Л.Л. Социальная политика как механизм регуляции процесса социального развития индивида и общества / Л.Л. Мехришвили // Сотис. – 2006. – № 4. – С. 6–15.

5. Романов, П.В. Социальные изменения и социальная политика / П.В. Романов // Журнал исследований социальной политики. – 2003. – № 1. – С. 45–67.

6. Ярская, В.Н. Социальная политика, социальное государство и социальный менеджмент: проблемы анализа / В.Н. Ярская // Журнал исследований социальной политики. – 2003. – № 1. – С. 11–28.

Вопросы для семинара

1. Раскройте дефиницию понятия «социальная безопасность».

2. В чем состоит сущность социальной безопасности?

3. Что такое социальная напряженность?

4. Раскройте и охарактеризуйте признаки социальной напряженности.

5. Раскройте и охарактеризуйте формы проявления социальной напряженности. Приведите конкретные примеры.

6. Приведите примеры результатов социологических исследований, характеризующих социальные настроения людей, социальную напряженность.

7. Раскройте содержание стадий развития социальной напряженности.

8. Какие выделяют уровни социальной напряженности?

9. Объясните взаимосвязь социальной безопасности и социальной напряженности.

10. Охарактеризуйте основные показатели социальной напряженности.

11. Перечислите объекты и субъекты социальной безопасности.

12. На каких уровнях должна осуществляться социальная безопасность?

13. Раскройте сущность понятия «социальная проблема».

14. Выделите признаки социальной проблемы.

15. Опишите критерии решения социальных проблем средствами социальной политики.

16. Какие показатели входят в комплексный показатель «уровень жизни»?

17. Какие показатели определяют «качество жизни»?

18. Что такое индекс потребительских настроений?

Задания для семинара

1. Нарисуйте схему классификации объектов социальной безопасности.

2. Предложите меры по обеспечению социальной безопасности с точки зрения социальной политики.

3. Оцените примеры напряженности обстановки в порядке возрастания и дайте названия: «стабильная обстановка», «социальный всплеск», «структурный кризис», «режимный кризис», «социальный кризис»:

а) кризис социально-политической системы как целого;

б) кризис отдельных уровней и звеньев управления;

в) единичное кратковременное явление, связанное с резким ухудшением положения в одной из областей общественной жизни и проходящее, когда кризис разрешен или конфликт исчерпан;

г) состояние, характеризующееся активным решением социальных вопросов, уверенностью в завтрашнем дне, стабильностью функционирующих государственных и общественных структур;