Анна Турчанинова - Острова. 16 проектов свободного образования

1. Математике (базовый и углубленный уровни).

2. Русскому языку (школа Ольги Соболевой и игровой русский).

3. Английскому языку (разноуровневые группы и регулярные встречи с носителями).

4. Робототехнике и естественным наукам.

5. Подготовке к аттестациям и экзаменам.

6. Профориентации.

КЛЮЧЕВЫЕ УЧАСТНИКИ |

1. Светлана Марзеева – сооснователь студии, автор портала «Альтернативное образование в России», вице-президент Ассоциации Развития Семейного Образования (АРСО), организатор Клуба семейных нешкол. Ведет занятия по русскому языку и литературный клуб.

2. Юрий Комаров – сооснователь и руководитель студии, эксперт в сфере альтернативного образования, преподаватель математики, физики, информатики.

3. Марина Комарова – сооснователь студии, эксперт по корпоративной культуре, культуролог, преподаватель истории искусств и литературы.

СКОЛЬКО ДЕТЕЙ | 11—17 лет, 15 детей.

СКОЛЬКО ВЗРОСЛЫХ | 8.

ПОМЕЩЕНИЕ | Нежилое помещение 70 м2, три учебных кабинета. ФИНАНСОВО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ | ИП, заключаем договора с родителями. Промежуточные и итоговые аттестации проводятся в школах-партнерах с лицензией и аккредитацией.

ПЛАНЫ | Издание авторских учебных пособий по подготовке к итоговым аттестациям. Сопровождение обучения в дистанционных школах США и подготовка к поступлению в вузы ЕС, США и Канады.

КОНТАКТЫ | Адрес: Москва, СЗАО, Куркино, Химки

https://www.facebook.com/groups/dubravushka

ИДЕЯ | Объединить семьи, которым близка идея свободного образования, создать пространство для выбора, развития, общения и деятельности, самообразования.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ |

1. Вырастить счастливых, здоровых детей.

2. Научить их бережно общаться между собой и с другими людьми.

3. Развить интересы детей.

4. Научить самостоятельно учиться, расширить кругозор.

5. Передать детям ответственность за их образование.

ИСТОРИЯ | Сначала нас было всего пять семей. Наши дети ходили в небольшой частный садик. Дети подросли и встал вопрос школы. У нас уже были определенные взгляды на образование, а школы в нашем районе не соответствовали этим взглядам. Так родилась идея создать свое школьное пространство. Мы многое умеем, а главное любим делать! Среди нас есть те, кому интересна арт-терапия. Есть мастер по оригами, вязанию. Есть те, кто любит математику. Есть те, кто любит русские традиции и ремесла, русский язык, каллиграфию, историю. Потихоньку к нам присоединились и другие нужные нам люди.

КЛЮЧЕВЫЕ УЧАСТНИКИ | Татьяна Северьяновна, Алина Шарова, Екатерина Волкова, Елена Сильвестрова, Светлана Шаповальянц.

СКОЛЬКО ДЕТЕЙ | 11 детей от 7 до 10 лет.

СКОЛЬКО ВЗРОСЛЫХ | Каждая семья участвует в созидании школы. Кто- то ведет студии, кто-то сортирует и сдает на переработку мусор, кто-то гу- ляет с детьми, моет посуду, кто-то организует поездки в музеи, на выстав- ки, кто-то занимается административной работой и т. д. Кроме этого у нас есть приглашенные педагоги.

ПОМЕЩЕНИЕ | Для проекта мы арендуем первый этаж в детском центре. Площадь примерно 120 м2 с прекрасно оборудованным спортивным за- лом, хорошо оснащенной кухней, светлой аудиторией, раздевалкой. Сразу у школы начинается заповедник с лесом, речкой и эко-тропами. Здание на- ходится в историческом месте – в деревне Куркино. После школьных заня- тий можно оставаться на занятия при детском центре (шахматы, русский рукопашный бой, робототехника и др.)

КОНТАКТЫ | Адрес: Калининград, Московский проспект, 183

+7 (962) 252-34-38

vk.com/club127512260

МИССИЯ ПРОЕКТА | Развитие свободного образования.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ | Предоставить семьям, выбравшим свободное образование, необходимую правовую, информационную, методическую, моральную и организационную помощь, позволяющую преодолевать затруднения, возникающие в связи с этим выбором.

ИСТОРИЯ | Проект начат в 2011 году, когда, в Калининграде силами нескольких активных родителей был создан Семейный клуб «Искатели». Деятельность клуба включала в себя совместные походы в музеи, поездки, игротеки и образовательные путешествия. В конце мая 2013 года мы провели детский городской научный лагерь «Академия тайн и загадок. Летние программы», а в октябре 2013 года – первый большой семейный выезд в Приморье. В дальнейшем программы Академии и практика семейных выездов и семейных лагерей стали постоянными.

Второй этап был связан с тем, что к 2014 году мы от периодических событий и встреч перешли к постоянным программам. Сначала это была программа «Пилигримы», затем «Академия тайн и загадок» стала круглогодичной. Мы занимались робототехникой, театром, творчеством, научными мастерилками и фокусами. Так постепенно вокруг нас сложилась целая группа семей, которым было интересно нешкольное образование.

Третий этап начался в феврале 2016. Тогда мы фактически свернули программы, ориентированные на дополнительное образование детей-школьников и приняли решение о создании семейной (не) школы – сообщества семей, в которых дети не посещают общеобразовательную школу. В 2017 большая часть семей, включенных в наше сообщество, перешло на заочное обучение в одну из школ г. Новосибирска и мы соорганизовались в вопросах совместной подготовки к аттестациям. Важным моментом в жизни сообщества стало то, что в этот период мы познакомились с методикой дошкольного образования по системе Монтессори, у нас появился частный детский сад, а свободное образование стало той философией и идеологией, которая определила нашу работу.

СКОЛЬКО ДЕТЕЙ, СКОЛЬКО ДЕТЕЙ | Сейчас в нашем сообществе около 30 семей. Работает две разновозрастных группы «школьного» возраста: 1—4 класс и 5—7 класс, также на базе детского сада реализуется программа для дошкольников.

ПОМЕЩЕНИЕ | Территориально большая часть тех активностей, которые мы организуем (а это – совместная подготовка к аттестациям, образовательные путешествия, дискуссии, проектные и творческие, мастерские, тренинги, тематические погружения…) происходят в доме, где живет одна из семей-организаторов. Отдельный этаж этого дома (около 120 м2) выделен под то, чтобы дети могли насыщенно, содержательно и заинтересованно проводить вместе время. Часть программ размещается на территории детского сада по субботам.

ФИНАНСОВО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ | На данный момент (за исключением садика, который является юридическим лицом и имеет лицензию на образовательную деятельность) мы не имеем формального организационно-правового статуса. Мы – сообщество. В настоящий момент организационо-правовая модель находится в стадии трансформации, но как это произойдет, пока говорить рано.