Наталья Кривицкая - МВА: шаг в прошлое?

Студенты же MBA с этим фактом смириться ни в какую не хотят и все еще надеются, что стань они на сотню-другую кейсов умнее, да еще и обладая замечательным дипломом, они легко войдут в любой номер «люкс», где на пороге их будет встречать счастливый от одного только вашего прихода владелец этих аппар-таментов.

А вместе с тем сами же бизнес-школы ставят своих «послушников» после получения MBA в весьма некомфортные условия. Не гарантируя им абсолютно ничего в плане карьеры (бизнес-школы в лучшем случае договариваются о проведении ведущими компаниями презентаций, где студенты получают возможность познакомиться с представителями компаний лично), бизнес-школы играют с ними злую шутку. Эдакий своеобразный challenge, [3]от которого выпускникам теперь не отвертеться.

Своим жестким отбором и громким пиаром бизнес-школы создали своим выпускникам искусственный имидж избранных, первых, лучших. С таким ярлыком им уже нет места в рядах середнячков: уж там-то их точно не только они сами, но и их коллеги будут воспринимать как полных неудачников.

Из простого образования бизнес-школы попытались и сделали образ кузницы успешных кадров, которым потом действительно не просто адаптироваться к суровым жизненным реалиям. И в самом деле выпускники MBA своим дипломом публично заявили, что они лучшие, достойные, передовые. И это при том, что доказательства тому существуют исключительно теоретические. На практике им похвастать нечем, кроме тех своих заслуг, которых они добились еще до поступления на MBA, что уж никак нельзя причислить к заслугам бизнес-образования.

Так разве захочет толпа деятельных практиков, бизнесменов уступить место под солнцем маленькой группке новоиспеченных потенциально успешных выпускников и признать в них более грамотных специалистов, нежели они сами, только потому, что… Да, какая, в сущности, разница – почему. Это бизнес-среда, где правит вовсе не «правильность», «ученость» и тому подобные академические вещи, а способность любой недостаток превратить в преимущество и из любого даже самого плохенького дельца извлечь достойную выгоду.

Поэтому успешным и достойным выпускником бизнес-школы окажется, по-видимому, тот, кто даже из столь проигрышного мероприятия как MBA, сможет извлечь достойную пользу.

Все, что было написано выше, это, скорее, некий глобальный взгляд на вещи. Так уж получилось, что имидж MBA раздули настолько, что все (как работодатели, так, в общем-то, и сами выпускники, с одним лишь отличием, что первые в это не верят, а последним дают все основания для того, чтобы в это поверить) теперь ждут от «вышедших» из бизнес-школ гениальных свершений. А потому, наверное, к обладателям MBA так критично относятся рекрутеры, видимо, полагая, что этот вновь испеченный гений отныне должен решать вопросы трудоустройства каким-то особым образом.

Ситуация, таким образом, получается поистине сказочной: этих самых чудо-выпускников и боятся (за то, что до конца не понятно, чему они там научились, и что изменится с их приходом в компанию, потому как они явно настроены все поменять), и уважают одновременно (все-таки все модное, эксклюзивное, еще не до конца понятное и дорогостоящее внушает, как ни крути, некую долю уважения), а потому предпочитают, увы, сторониться. Так, на всякий случай, от греха подальше. А кроме того, сколько есть совершенно нормальных претендентов на работу, которые без вот этих вот загадочно-заморских трех букв в резюме наравне со всеми корпели, выполняя понятную всем работу, а не учились по каким-то там кейсам, суть которых до сих пор не всем ясна. Да и вообще, эти требования, эти амбиции, этот взгляд, эти стремления… Все это как-то неестественно, как-то уж слишком… А потому, спасибо, мы вам позвоним…

Но кузниц гениев, как бы этого ни хотелось даже самым авантюрным умам, видимо, не бывает. Гении возникают сами по себе и, словно травинки через асфальт, пробивают «дорогу» к свету, растут и удивляют всех, кто видит это зеленое «чудо» посреди голой, серой дороги. Удивляются и радуются, что им хватило сил, чтобы прорваться через эту твердую массу и теперь вот зеленеть, словно ни в чем не бывало, словно не очень-то и сложно все это было…

В то же время известных профессоров и критиков MBA степень гениальности его выпускников вообще мало интересует. Они, главным образом, говорят о том негативном воздействии, которое эти самые выпускники MBA оказывают не только на самих себя, но и на общество, на экономику в целом. Известные критики MBA чаще приводят многочисленные данные и ссылаются на аналитические исследования о том, что, например, число нарушений правил безопасности и охраны труда растет с увеличением числа руководителей компаний с дипломом MBA. Кроме того, они заверяют, что в ведущих бизнес-школах студентов учат «неправильному» менеджменту, тому, который впоследствии и приводит как к потере высоких постов самими управленцами, так и к кризисам компаний, которыми они управляли.

Но наверняка не все поступающие в бизнес-школы планируют выйти оттуда гениями или загадывают, чем они займутся, когда MBA, который как завел их на Олимп, по прогнозам критично настроенных профессоров, в конце концов скинет их оттуда. А потому, поступая на MBA, студенты просто-напросто решают каждый свои субъективные задачи, учитывая персональные возможности и потребности. Пресса постоянно сетует на отсутствие «шедевров», испеченных в печах бизнес-школ. Что ж, возможно, это объясняется тем, что выпускников бизнес-школ единицы по сравнению с массой людей, которые этот диплом не получали. Но их желаний добиться аналогичных успехов никто не умаляет. А повышенное внимание прессы к теме MBA является следствием ее масштабности, противоречивости и резонансу в обществе.

Одним словом, в то время как вокруг MBA разгорается вся эта шумиха «стоит / не стоит», выпускники MBA передают из уст в уста информацию о том, в каких мелочах MBA все-таки может помочь. И если поступающие идут на MBA, руководствуясь не окружающей его шумихой и уже конечно не теми пламенными призывами, которые пишут на своих интернет-сайтах сами бизнес-школы (карьера, рост заработной платы, сразу, в разы, успех, перевернуть весь мир с ног на голову, развитие личностных качеств и т. д. и т. п.), а информацией уже проверенной кем-то на практике, то свои единичные проблемы и задачи они, конечно же, скорее всего с помощью бизнес-образования решат.

А о глобальных задачах, о возможности изменить мир и массовом производстве гениев, что ж, об этом можно подумать после того, как будут решены самые насущные задачи, ну или так, по ходу дела, заодно, если получится.

Поэтому в этой главе мне бы хотелось рассказать о том, как в кулуарах, где время от времени собираются выпускники и студенты MBA, вдалеке от паблисити они обсуждают самые обычные, житейские выгоды бизнес-образования.