Елена Анищенкова - Учимся говорить правильно за 20 минут в день

Артикуляционная гимнастика

Помешаем ложкой кашу И накормим дочь Наташу.

Совершать круговые движения языком.

На нижней губке язычок Расстелим, как половичок.

Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий перед­ний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положе­нии на счёт от 5 до 10.

Мимическая гимнастика

Молоко лакает киска — Улыбается Алиска. Убежала наша киска, И расстроилась Алиска.

Имитировать движения языком при лакании молока.

Пальчиковая гимнастика

Котик

Гладим котика рукой. Выгнул спинку он дугой. Потянулся он, зевнул, Замурлыкал и заснул.

Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.

Игра в прятки

Прячься, Петенька, Прячься, Анечка, Прячься, Зиночка, Прячься, Манечка! Не найдёт вас

Весёлый мальчик,

Хоть и самый

Большой он пальчик.

Поочерёдно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с мизинца.

Произношение

Надень панаму, Тома. Постой v дома.

Тая дома. У Таи кот. Кот Таи Песни поёт.

Логоритмическая гимнастика

Заяц

Сидит заяц под кустом,

Здесь его семья и дом,

И верхушки длинных ушек

Всё трепещут на макушке.

В его доме нет дверей,

Как спастись от злых зверей?

Поочерёдно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча.

Урок 10

Дыхательная гимнастика

Полено ну-ка поднимай

(Ууух!!!)

И в овраг его бросай

(Эээх!!!)

Проделать упражнение «фиксированный выдох», сочетая его с произнесением звукосочетаний: Ух! Эх! Ах! и т.д.

Голосовая гимнастика

«Что пищишь, Мышонок Тишка?» «Увидал кота я В книжке».

Высоким голосом произносить: ПИ-ПИ-ПИ!

Мимическая гимнастика

Удивляется Аркаша:

« Где моя сестрёнка Маша? »

Удивлённо поднять брови.

Рассердилась Маша. Спряталась, не хочет кашу.

Сдвинуть брови.

Артикуляционная гимнастика

Клювиком птичка Клюёт земляничку. Губами Маринка Держит малинку.

Имитировать захват клювиком землянички и губами ягоды.

Пальчиковая гимнастика

Овощи

Собираем мы в лукошко И морковку, и картошку. Огурцы, фасоль, горох — Урожай у нас не плох.

Поочерёдно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого пальца.

Со слов «Урожай у нас не плох» охватывать весь кулачок.

Произношение

Петя коту

Даёт кету.

Вкусна кета

Не только для кота.

«Беее» — зовёт козу коза, На обед в лесу лоза.

Урок 11

Дыхательная гимнастика

Мы домой несли Ведро с водой. Ставим на пол мы ведро. Ох, тяжелое оно!

На вдохе произносить «Уффф-уффф...».

Голосовая гимнастика

Слон трубит: «У-У-У-У!!! Брёвна я носить могу, Сильный я и очень ловкий, Ем я травку и морковку!»

Длительно произносить на выдохе «У-У-У-У!!!».

Артикуляционная гимнастика

Чистить зубки

Тщательно

Всем деткам

Обязательно.

Облизывать зубы снаружи и внутри по 3-5 движений в каждую сторону.

Произношение

Ёж шуршал в траве высокой И тихонечко пыхтел. На охоту ёжик вышел, Есть, наверно, захотел.

Погладила Клава Платок и салфетку. Ей мама дала За это конфетку.

Логоритмическая гимнастика

Утро

Утром встанет солнышко,

Возьму в руки вёдрышко,

Побегу я в огород,

Там морковочка растёт,

Соберу я ловко сочную морковку.

Угощу Маринку — кушай витаминки!

Поочерёдно разжимать и сжимать кулачки, руки перед собой.

Составление предложений по картинкам

Лучник стоит.

Коля пилит.

Дедушка косит.

Стихотворение

Игрушки

Подарили мне игрушки, Мишку, зайку и Петрушку, Посажу друзей я в холле И начну готовить к школе. Дам мозаику я зайке, А Петрушке — балалайку, Почитаю мишке книжку. В первый класс идут детишки!

Выучить наизусть.

Урок 12

Дыхательная гимнастика

Носом дёргает собачка. Фу! Невкусно пахнет Жвачка.

Очень глубоко взять дыхание через нос. Следить, чтобы при этом не поднимались плечи. Резко, активно выдохнуть через рот. Это упражнение очень активизирует дыхательный аппа­рат, осуществляя хороший массаж связок активной воздушной струей.

Голосовая гимнастика

Грибники в лесу кричат: «А-у!», «А-у!». Заблудиться не хотят.

«А-у!», «А-у!».

Многократно произносить «А-у!», «А-у!», то громче, то тише.

Артикуляционная гимнастика

Мы печём, печем блиночки И для сына и для дочки.

Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на ниж­нюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звукосочета­ние : «пя-пя-пя».