Михаил Рожков - Комплексная поддержка молодой семьи: учебное пособие
- Название:Комплексная поддержка молодой семьи: учебное пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Рожков - Комплексная поддержка молодой семьи: учебное пособие краткое содержание
В учебном пособии содержится подробная характеристика молодой семьи, рассматриваются проблемы, возникающие в ней, раскрываются направления комплексной поддержки молодой семьи, представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. Приложение содержит материал из опыта работы социальных служб и центров для молодых семей, а также приведены тесты, опросники, использующиеся в психолого-педагогическом обследовании молодой семьи. Этот материал поможет решить сложные психолого-педагогические проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди при создании семьи, воспитании детей.
Пособие предназначено студентам вузов, преподавателям и специалистам по работе с молодежью, социальным педагогам и педагогам образовательных учреждений, работающим с молодыми родителями.
Комплексная поддержка молодой семьи: учебное пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Проблема эффективности функционирования семьи имеет несколько аспектов рассмотрения. Соответственно благополучие семьи характеризуется разными критериями, которые в различной мере поддаются качественному и количественному измерению.
1. Экономические аспекты благополучия предполагают экономическую самостоятельность семьи, жилищную обеспеченность и уровень дохода на каждого члена семьи не ниже среднедушевого уровня дохода по региону.
2. Демографические аспекты благополучия семьи характеризуют идеальную семью как семью, состоящую из обоих супругов и имеющую детей. По количеству детей предпочтительно, чтобы осуществлялось расширенное воспроизводство населения.
3. Социально-психологические аспекты качества функционирования семьи наиболее многочисленны и наименее поддаются точному измерению. Они раскрываются такими понятиями, как стабильная, активная, равноправная, ответст венная, сплоченная, психологически комфортная семья.
4. Социально-педагогические аспекты предполагают педагогическую грамотность супругов, информированность их по всем важным для жизнедеятельности семьи вопросам.
Рассмотрим подробнее, как представлены в современной научной литературе социально-психологические и педагогические аспекты проблемы благополучия семьи. Психолог А. Н. Обозова считает, что стабильный брак обусловливается совпадением интересов и духовных ценностей супругов и контрастностью их личностных качеств. Стабильности семьи способствует также умение членов семьи вести переговоры по всем аспектам совместной жизни. Специалисты по семейной психотерапии исходят из того, что «нормально функционирующая семья – это семья, которая ответственно и дифференцированно выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена». Согласно точке зрения современных исследователей, хорошим браком считается тот, который характеризуется следующими признаками: толерантность, уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и ценностных ориентаций.
Благополучную семью определяют по следующим критериям:
1) чувство принадлежности всех членов семьи к семейной группе и рассмотрение любых других лиц как посторонних;
2) полная интеграция индивидуальных действий для достижения семейных целей;
3) предположение о том, что земля, деньги, предметы обихода и вещи составляют семейную ценность;
4) обязательство поддерживать членов семьи и оказывать им помощь в случае необходимости;
5) уверенность каждого члена семьи в поддержке со стороны остальных членов семьи в случае нападения посторонних;
6) забота о благополучии семьи;
7) помощь взрослым детям в момент начала и продолжения их экономической активности в соответствии с ожиданиями семьи.
И. В. Гребенников, рассматривая проблемы благополучия семьи, придает большое значение разноплановой совместимости супругов: социальной, психологической, сексуальной и семейно-бытовой [8] . С. В. Ковалев также выделяет совместимость супругов как одно из основных условий стабильности брака, понимая под этим понятием «способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности» [9] . Он предлагает три основных вида совместимости: психофизиологическую, функционально-ролевую и ценностно-ориентационную.
С учетом других важных условий стабильности брака С. В. Ковалев выстраивает стройную систему факторов семейного благополучия (схема 1).
Схема 1
Внешние объективные факторы – стабильность социальной системы, в которую включена семья, уровень жизни.
Внешние субъективные факторы – сила социального контроля: эффективность правовых и моральных норм, культурных и национальных традиций.
Внутренние объективные факторы – жилищные и материальные условия конкретной семьи.
Внутренние субъективные факторы – межличностные чувства членов семьи, совместимость и удовлетворенность браком.
Ни один из критериев качества семейных отношений не вызывает такого интереса исследователей, как удовлетворенность супругов в браке. Авторы огромного числа исследований по данной тематике соглашаются друг с другом в том, что спустя некоторое время после заключения брака, а чаще всего после рождения первого ребенка, удовлетворенность браком у супругов начинает уменьшаться. В работе Д. Оснера была выявлена зависимость, в основном у мужчин, между совместным характером проведения свободного времени и удовлетворенностью браком при стаже брака до 5 лет. После 5 лет брака оба супруга, хотя мужчины несколько чаще, чем женщины, предпочитают отдыхать индивидуально. Дж. Медлинг и М. Мак Кери установили, что сходство ценностей по тесту Рокича не связано с удовлетворенностью браком при стаже семейной жизни до 12 лет. Л. Тамир и К. Антонуцци показали, что меньший стаж брака связан с большим количеством социальных связей, но с меньшей удовлетворенностью ими.
Ценные уточнения в эти данные внесли Р. Гилфорд и В. Бенгстон. Основываясь на теоретических разработках, предполагающих, что удовлетворенность браком является результирующим показателем от двух переменных – позитивной и негативной, они попытались проследить изменения по каждой из них в зависимости от семейного стажа. Измерение позитивного и негативного взаимодействия супругов в группе семей, имеющих средний стаж супружеской жизни 3 года, показало, что изменения по позитивной составляющей носят U-образный характер, т.е. позитивный компонент достигает максимума в начале супружеской жизни, затем он резко снижается, чтобы снова несколько повыситься в семьях со стажем более 40 лет. Величина негативного взаимодействия неуклонно понижается с увеличением стажа супружеской жизни.
Большое число исследований посвящено проблеме влияния детей на взаимоотношения супругов, особенно в ситуации появления первого ребенка, что также может быть непосредственно отнесено к молодой семье. Здесь получены противоречивые данные: часть работ свидетельствует о том, что после рождения первого ребенка удовлетворенность браком у молодых родителей резко снижается; в других работах, наоборот, отмечается, что родители испытывают повышение удовлетворенности своей семейной жизнью. Однако во всех проведенных исследованиях отмечается, что после рождения ребенка, а в ряде случаев и во время его ожидания, супружеская пара переживает кризис, связанный с приобретением супругами новых ролей и изменением сложившихся отношений в паре. Рождение ребенка вызывает в отношениях супругов усиление поло-ролевой дифференциации, возникает необходимость становления молодых супругов в качественно новой роли – родительской. Родительская роль, кроме множества положительных переживаний, доставляет родителям массу хлопот. В перечисленных выше исследованиях, касающихся удовлетворенности браком, отмечается, что супруги после рождения ребенка начинают жаловаться на ухудшение качества межличностного общения в семье. В работе Б. Миллера установлена тесная взаимосвязь таких факторов, как удовлетворенность браком и чувство товарищества супругов. А чувство товарищества супругов, в свою очередь, отрицательно коррелирует с количеством детей в семье. Наличие детей снижает частоту межличностного общения супругов и, соответственно, удовлетворенность браком, что достигает апогея в период, когда первый ребенок идет в школу.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: