Иван Подласый - Педагогика. Книга 1: Общие основы: Учебник для вузов
- Название:Педагогика. Книга 1: Общие основы: Учебник для вузов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Иван Подласый - Педагогика. Книга 1: Общие основы: Учебник для вузов краткое содержание
В учебнике впервые в мировой и отечественной практике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики – механизмы воспитания; предлагается оригинальная форма изложения – интерактивное обсуждение проблемы.
Учебник состоит из трех книг.
Книга 1. Общие основы. Раскрываются проблемы дидактики, принципы организации педагогического процесса в школе, формы и методы деятельности учителя с учетом достижений современной науки и педагогического опыта.
Учебник адресован студентам педагогических вузов.
Педагогика. Книга 1: Общие основы: Учебник для вузов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
• Школьницы чаще извиняются и пространно объясняются, не заканчивая начатой мысли.
• Девочки-школьницы предпочитают не говорить о своих желаниях прямо и легче идут на компромисс. Мальчики в своих суждениях более решительны и чаще занимают однозначную позицию.
• При решении задач мальчики предпочитают объему качество, девочки – количество.
• Мальчики более склонны к предметно-инструментальной деятельности и легче овладевают навыками работы с различными веществами, инструментами и материалами.
• Девочки предпочитают работать с вербальной (словесной) информацией, достигая при этом более высоких результатов, чем мальчики.
• Девочки более склонны к изучению гуманитарных предметов, мальчики – естественных.
Профилизация, дифференциация и индивидуализация обучения помогут полнее учесть эти особенности без нарушения устоявшегося порядка.
• Мальчики более склонны к самостоятельной исследовательской деятельности. Они предпочитают решать проблему, а не действовать по шаблону.
• Девочки отдают предпочтение готовым алгоритмам, табличным способам получения результата.
Отсюда следует, что «женские» и «мужские» курсы математики, физики, биологии, языков более уместны, нежели специализированные курсы для математиков и гуманитариев. Никому не возбраняется выбирать для себя то, что ему хочется. Но педагоги должны видеть дальше.
• Юноши больше философствуют, отдают предпочтение логике.
• Девушкам больше нравятся психология, литература, изучение тем, выходящих на личность, на семью, бытовые ситуации.
• Мальчики предпочитают диалог, дискуссию.
• Девушки склонны к монологам, предпочитают слышать и выражать себя.
• Мальчики предпочитают область возможного – отсюда интерес к виртуальности и компьютерным технологиям, к фантастике.
• Девушки – более рациональны и прагматичны. На свой выбор (предмета изучения, компьютера, будущего партнера и т. д.) они смотрят под прагматическим углом зрения, насколько он способствует достижению цели.
• Мальчики предпочитают открытое соперничество, решение споров в открытой борьбе.
• Девочки склонны к коварству, предпочитая хитрую и скрытую борьбу.
• Мальчики свои чувства выражают открыто.
• Девочки скрывают свои чувства и намерения, могут долго выжидать, чтобы отомстить обидчику.
• Мальчикам следует давать четкие, однозначные указания, девочки способны понять намек.
Для воспитания в этом скрыто многое: методы «мужского» и «женского» воспитания следует дифференцировать.
• Девушки более устойчивы в «женской роли».
• Юноши лучше реагируют на изменение окружающей среды благодаря активности и практическим действиям.
• В возрасте 17–24 лет женский гардероб насчитывает в среднем на 44 предмета больше, чем мужской.
Послешкольный период
• Системное мышление и видение проблем у женщин отсутствует. Женщина никогда не изобретет самолет, но прекрасно скопирует его детали по готовым образцам.
• Все научные открытия сделаны мужчинами.
• В сфере новых информационных технологий женщинам отведена роль операторов.
• Лучшие повара, портные и даже няни – мужчины.
• Женщины в 2 раза чаще мужчин страдают депрессией.
• Три четверти всех случаев мигрени приходится на долю женщин.
• Мужчины, когда их прерывают, смущаются довольно редко и спокойно продолжают излагать начатую мысль.
• Бесстрастность и полное спокойствие – маска, за которой мужчина прячет свои чувства. Это позволяет ему чувствовать себя хозяином в любой ситуации.
• Женщины в 3 раза чаще пользуются телефоном и говорят в среднем на 20 мин дольше мужчин, которые кончают общение в среднем за 6 мин.
• Суставы у женщин обладают большей подвижностью и гибкостью.
• Женщины чаще любят сладкое, мужчины – соленое.
• В зрелом возрасте среди пациентов психиатрических клиник вдвое больше мужчин.
• Мужчины больше подвержены стрессам, срывам, у них более слабая гормональная защита. Среди мужчин больше суицидов.
• Среди страдающих сезонной депрессией 85 % составляют женщины.
• Цель женщины при разговоре – сам разговор, цель мужчины – решение проблемы.
• Мужчины более разговорчивы, чем женщины, особенно перед аудиторией. Вообще мужчины охотнее говорят сами, нежели слушают собеседника.
• Мужчина обычно слушает внимательно только в течение 10–15 с. Затем начинает слушать самого себя и ищет, что бы добавить к предмету разговора.
• Когда говорят двое мужчин или две женщины, то частота перебивания ими друг друга примерно одинакова. Но когда разговаривают мужчина и женщина, то мужчине свойственно перебивать женщину в 2 раза чаще.
• Примерно одну треть разговора женщина собирается с мыслями, пытаясь восстановить направление разговора, которое было в тот момент, когда ее перебили.
• В отличие от женщины, мужчина чаще ориентирован на восприятие деталей, а не на образ в целом.
• Мужчины чаще видят различия, женщинам ближе видение сходства.
• Женщины в основном ориентированы на настоящее, мужчины – на будущее.
• У мужчин доминируют отрицательные эмоции и контроль над ощущениями, в отличие от женщин, живущих своими ощущениями, переживаниями, при отсутствии контроля над ними.
• Мужчины принимают решения самостоятельно, женщины обращаются за советом. В последнее время ситуация меняется, что говорит о некоторой феминизации мужчин, рожденной современным воспитанием.
• Сопротивляемость женского организма действию алкоголя гораздо слабее мужского, потому что ферменты, разлагающие алкоголь, у них вдвое менее активны, чем у мужчин.
• 59 % женщин и 44 % мужчин любят подолгу смотреться в зеркало.
• Мужчины предпочитают красный цвет, женщины – голубой.
• Женский организм реже подвергается атеросклерозу, так как эстрогены сдерживают сужение кровеносных сосудов и облегчают удаление из печени холестерина. Мужчины, не имея такого защитника, вдвое чаще получают инфаркты.
• Женщина-водитель безопаснее для окружения, она гораздо аккуратнее ведет себя за рулем.
• Жизненные интересы женщины богаче и разнообразнее, мужчины круг своих интересов ограничивают в основном работой, политикой, спортом.
• Женщины чаще говорят от первого лица. Мужчины предпочитают безличную форму.
• На 10 осужденных приходится 9 мужчин.
• Четверо из пяти заикающихся – мужчины.
• Четверо из пяти токсикоманов – мужчины.
• 56 % мужчин и лишь 27 % женщин обращают внимание на красивых представителей противоположного пола.
• За свою жизнь мужчина поглощает 25 т пищи и 37 тыс. л жидкостей. Женщина – 22 т пищи и 33 тыс. л жидкостей.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: