Светлана Гуськова - Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Шестерина А.М., доктор филологических наук, профессор (Воронежский государственный университет);

Иванов А.И., доктор филологических наук, профессор (Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина)

Содержание учебно-методического комплекса утверждено на заседании кафедры журналистики (протокол № 1 от 14 февраля 2011 г.), рекомендовано к печати Учебно-методическим советом отделения журналистики и издательского дела

Учебно-методический комплекс (УМК) по курсу «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта Российской Федерации и включает в себя пять основных разделов: раздел 1 – «Программа дисциплины «Основы теории коммуникации», раздел 2 —«Конспект лекций», раздел 3 – «Практикум», раздел 4 – «Литература по курсу», раздел 5 – «Вопросы к зачету». Предназначен для обучающихся по направлению подготовки бакалавров 031300 – Журналистика.

УМК ориентирован на определение роли и места различных видов коммуникаций в жизни современного общества, выявление особенностей осуществления информационного обмена в коммуникации, сделан акцент на профессионально ориентированной коммуникации в деятельности работников средств массовой информации.

Раздел 1 «Программа дисциплины «Основы теории коммуникации» (цели и задачи курса, учебный и тематический план, содержание курса) выступает программой действий для преподавателя и обучающегося. Примерная программа дисциплины ориентирована на обеспечение контролируемой самостоятельной работы обучающегося и постоянного контроля усвоения данного курса.

Раздел 2 «Конспект лекций» содержит основные положения лекционных занятий и ориентирован на получение студентами теоретических знаний, обеспечивающих достижение поставленных перед курсом целей и задач.

Раздел 3 «Практикум» включает в себя тематический план и содержание практических занятий, теоретические вопросы, а также темы рефератов.

Раздел 4 «Литература по курсу» содержит перечень основных источников по курсу, позволяющих углубить теоретические знания студентов и упрочить полученные практические навыки.

Раздел 5 «Вопросы к зачету» включает основные теоретические вопросы курса, направленные на закрепление полученных знаний.

Дисциплина «Основы теории коммуникации» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла, что определяется ее профессиональной направленностью и непосредственной связью с такими дисциплинами, как «История отечественной журналистики», «История зарубежной журналистики», «Основы журналистской деятельности», «Система СМИ», «Техника и технология СМИ», «Современные информационные технологии», прикладными дисциплинами.

Цельюизучения дисциплины «Основы теории коммуникации» является ознакомление с теорией коммуникации как структуры, процесса и вида деятельности с учетом системы факторов, действующих в реальном социальном пространстве и влияющих на характер коммуникации, в определении роли и места различных видов коммуникаций в жизни современного общества, выявлении особенности осуществления информационного обмена в коммуникации с акцентом на профессионально ориентированной коммуникации в деятельности работников средств массовой информации массовой коммуникации.

Курс сосредотачивается на проблемах, с которыми сталкивается молодой специалист при работе в структурах, занятых различными видами коммуникационной деятельности.

В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО обучающийся должен:

понимать:

– природу современного информационного общества;

– сущность и специфику журналистской профессии;

знать:

– основы теории коммуникации как акта общения, состоящего в обмене сообщениями с целью достижения определенного эффекта, коммуникации как вида деятельности с определенными методами и навыками достижения планируемого эффекта;

– взаимосвязь коммуникации как вида деятельности с параметрами экономического, политического, социального пространства;

– действующие в этом процессе факторы и барьеры эффективной коммуникации;

– основные точки напряжения, асоциальные эффекты социальной коммуникации, способы снятия конфликтов, способы гуманизации коммуникации;

– специфику журналистики, ее функции и принципы;

– особенности массовой информации;

– основные концепции и методы изучения основ теории коммуникации, реализующейся в общении;

– типы, виды, формы и модели коммуникации;

– условия и факторы коммуникации;

– ключевые понятия основ теории коммуникации;

– основы коммуникации как вида деятельности с определенными методами и навыками достижения планируемого эффекта;

– взаимосвязь коммуникации как вида деятельности с параметрами экономического, политического, социального пространства;

– теоретические основы производства информации, её распространения, приёма и использования;

– характеристики коммуникативной личности, в том числе в профессиональной сфере, основные закономерности формирования коммуникативной личности;

– пути повышения эффективности коммуникации;

– причины возникновения барьеров коммуникации;

– содержание и средства речевой коммуникации.

уметь:

– соотносить теоретические схемы изучения коммуникации с практикой мировой культуры;

– прогнозировать сценарии коммуникации в процессе практической деятельности в сфере журналистики, рекламы и связей с общественностью с учетом факторов организации эффективного коммуникационного процесса;

– использовать полученные знания для подготовки текстов, отвечающих данным критериям;

– применять полученные знания при выявлении и объяснении фактов и процессов коммуникации;

– учитывать знания об особенностях коммуникации в индивидуальной практике, в том числе речевой;

– практически осуществлять все этапы коммуникативного процесса;

– исполнять коммуникативную роль в соответствующей коммуникативной ситуации;

– использовать те коммуникативные стратегии и тактики, которые содействуют успешной коммуникации;

– распознавать причины возникновения барьеров и вносить коррективы в процесс коммуникации;

– базироваться на полученных общетеоретических знаниях концептуального характера в профессиональной деятельности;