Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие
- Название:Древний Рим. Учебно-методическое пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Прометей»
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-4263-0106-1
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие краткое содержание
Древний Рим. Учебно-методическое пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Вопрос об охране частной собственности римским законодательством рассмотрите подробно. Какое имущество считалось частной собственностью? Какими правами был наделен кредитор по отношению к несостоятельному должнику? Развитие сельского хозяйства и рабства по Законам XII таблиц.
Долговое рабство. Каков порядок закабаления должника? Сравните ответственность свободных и рабов за совершенные преступления. Кто возмещал ущерб, причиненный рабом: сам раб или его хозяин? Каковы были условия отпуска рабов на волю и в чем состояли особенности положения вольноотпущенников?
Семейные отношения по данным Законов XII таблиц. Права pater familias. Необходимо определить характер римской семьи, осветите положение женщины. Ответьте на вопросы: кому принадлежало право на развод, в чем заключались имущественные права женщины, как юридически закреплялось зависимое положение женщины? Рассмотрите права наследования имущества по Законам ХП таблиц.
Подводя итоги изучения темы, сделайте вывод о том, какую ступень развития римского общества отражают Законы XII таблиц. Прогрессивные явления в жизни римского общества в середине V в. до н. э. и пережитки первобытнообщинного строя в тексте Законов XII таблиц.
Контрольные вопросы:
1. Влияние греческого права на римское.
2. Судьба Законов XII таблиц.
3. Сакральное право в Законах XII таблиц.
4. Патриархальная семья.
5. Уровень развития рабства.
6. Развитие сельскохозяйственных отношений.
Источники: Законы XII таблиц.
Авл Геллий. Аттические ночи. IV. 10; XIV. 7.
Дигесты. 1.2.
Дионисий Галикарнасский. Римские древности. VI. 89–90.
Полибий. Всеобщая история. VI.
Цицерон Марк Туллий. О государстве. II.
Тит Ливий. История Рима от основания Города. II. 24–33; VI. 1–42; VIII. 28.
ХИДМ. 1953. Т. 3.
ИДР. 2004.
Литература
Античный полис. Курс лекций / отв. ред. В. В. Дементьева, И. Е. Суриков. – М., 2010.
Дементьева В. В. Причины создания и целевое назначение децемвирата // Вестник древней истории (в дальнейшем – ВДИ). – 2001. – № 4. – С. 46–65.
Дождев Д. В. Римское частное право. – М., 1999. – С. 17–23.
Кофанов Л. Л. Древнегреческое право и Законы XII таблиц: проблема заимствования и влияния // Древнее право. – 2002. – № 1 (9). – С. 38–50.
Кофанов Л. Л. Судьба Законов XII таблиц после их издания // Древнее право. – 2000. – № 2 (7). – С. 20–26.
Куланж де Ф. Древний город. Религия, законы, институты Греции и Рима / пер. с англ. Л. А. Игоревского. – М., 2010.
Маяк И. Л. Populus, cives, plebs начала республики // ВДИ. – 1989. – № 1. – С. 66–81.
Строгецкий В. М. Законы XII таблиц и особенности развития гражданского права в Риме // Из истории античного общества. —Н. Новгород, 2001. – Вып. 7. – С.130–138.
Тема 4. Аграрное движение в Риме во II в. до н. э. и реформы Гая и Тиберия Гракхов
Вопросы к обсуждению:
1. Трактовка античными авторами предпосылок аграрных реформ.
2. Аграрная реформа Тиберия Гракха. Борьба противников и сторонников реформы.
3. Реформы Гая Гракха.
4. Причины неудачи реформаторской деятельности Гракхов. Оценка значения гракханского движения античными авторами.
5. Аграрный закон 111 г. до н. э.
Доклады и сообщения:
1. Политическая структура Рима эпохи Ранней республики.
2. Политические деятели II в. до н. э.
3. Колонии Древнего Рима.
Методические рекомендации:
Приступая к изучению темы семинара, повторите вопросы об экономической и социальной структуре Рима II в. до н. э. В чем состояла специфика аграрных отношений в Римской республике? Из каких компонентов состоял сложный комплекс социальных противоречий, обострившихся к 30-м гг. II в. до н. э.? В чем причины кризисных явлений Римского государства?
Следует дать подробную характеристику источников: время их создания, отношение античных авторов к реформаторской деятельности Гракхов, отличия в приемах и методах исторических исследований Аппиана и Плутарха. Сформулируйте точки зрения Веллея Патеркула, Плутарха и Аппиана на предпосылки аграрных реформ. Кто из названных античных авторов усматривал их в личных мотивах, а кто – в социально-экономической ситуации? Приступая к рассмотрению второго вопроса, вспомните время принятия и содержание закона Лициния – Секстия. Была ли аграрная реформа Тиберия Гракха просто повторением этого закона?
Почему создание аграрной комиссии было принципиально важным условием для проведения реформы в жизнь? Какими правами была наделена эта комиссия? Какова была социальная опора Тиберия Гракха? Какие слои оказали сопротивление его реформам? Какие аргументы они выдвигали против реформы?
Переходя к третьему вопросу, остановитесь на изменении социальной и политической обстановки к 20-м гг. II в. до н. э. Какие реформы Гая Гракха расширяли социальную базу движения? За счет каких слоев населения произошло расширение? Какими мерами было достигнуто ослабление власти сената? Почему был выдвинут законопроект о даровании гражданских прав италикам? Расскажите о сопротивлении Ливия Друза гракханским реформам, перечислите методы политической борьбы на новом этапе аграрного движения.
Сформулируйте причины неудачи реформаторской деятельности Гракхов. К каким изменениям в жизни римского общества привели предложенные Гракхами реформы? Можно ли усмотреть эволюцию в гракханской программе преобразований? Вспомните содержание понятия «популяры». Можно ли отнести к популярам братьев Гракхов?
Почему деятельность Гракхов дестабилизировала политическую обстановку? В чем выразилось углубление кризисных явлений в римском государстве в результате мероприятий Гракхов? Какие античные авторы считали, что реформы Гракхов расшатали государственный порядок и ввергли государство в гражданские конфликты? Победу какого направления в аграрном вопросе зафиксировал закон 111 г. до н. э.? Интересам каких землевладельцев он отвечал? Каким образом его принятие отразилось на судьбе аграрных реформ, проведенных в ходе гракханского движения?
Контрольные вопросы:
1. Предпосылки реформ Тиберия Гракха.
2. Цели и этапы проведения реформ.
3. Причины реформ Гая Гракха: публичные и реальные. 4. Этапы проведения реформ.
5. Итоги и последствия реформ для социально-экономического развития Рима.
Источники:
Аграрный закон 111 г. до н. э. // ХИДМ. – 1953. – Т.3. – С.
102–105.
Веллей Патеркул. Римская история. II.
Аппиан. Гражданские войны. I. 7–27.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Гай Гракх. Тиберий Гракх.
Цицерон Марк Туллий. О государстве. I. XIX. 31.
Цицерон Марк Туллий. О законах. IX. 19.
Орозий Павел. Истории против язычников. V. 8–10, 12.
ИДР. 2004.
ХИДМ. 1953. Т. 3.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: