Владимир Живетин - Институт проблем риска. Образование, наука

– о методах оценки информационных и экономических показателей эффективности сложных профессионально-ориентированных информационных систем; о стандартизации и совместимости информационных сетей;

– о распределенной обработке информации, сетевых программных и технических средствах информационных сетей;

– о методах анализа и моделирования информационных процессов в сетях интегрального обслуживания;

– о тенденциях развития банков данных и знаний, складов (хранилищ) данных; о программных средствах, использующих методы фрактальной математики.

знать:

– задачи предметной области и методы их решения;

– рынки информационных ресурсов и особенности их использования;

– принципы обеспечения информационной безопасности;

– технологии проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

– требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения;

– перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;

– методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;

– информационные системы в смежных предметных областях;

– основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;

– сетевую экономику;

уметь:

– формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений;

– ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем;

– ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;

– проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;

– формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

– создавать профессионально-ориентированные информационные системы;

– разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области;

владеть:

– методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

– методами системного анализа в предметной области;

иметь опыт:

– работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования;

– разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде;

– выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интегрального обслуживания пользователей информационных систем;

– опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами;

– компоновки информационных систем на базе стандартных интерфейсов.

1. Иностранный язык

Цель: чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотации; реферат; тезисы; сообщения; частное письмо, биография.

2. Физическая культура Цель: профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего здоровья.

3. Отечественная история

Цель: сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Темы: античное наследие; эволюция восточнославянской государственности; особенности и основные этапы экономического развития России; роль ХХ в мировой истории; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; перестройка; становление новой государственности.

4. Культурология Цель: структура, состав современного культурологического знания.

Темы: методы культурологических исследований; типология культур; культуры и природа, общества; культура и личность.

5. Политология

Цель: объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Темы: политическая жизнь и властные отношения; гражданское общество; политическая система; мировая политика и международные отношения.

6. Психология и педагогика

Цель: объект, предмет и методы психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.

Темы: психика и организм: мозг и психика; структура сознания; общение и речь; образование как общечеловеческая ценность; воспитание в педагогическом процессе; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

7. Русский язык и культура речи

Цель: языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Темы: речевое взаимодействие; научный стиль; официально-деловой стиль; язык и стиль инструктивно-методических документов; разговорная речь в системе функциональных разновидностей литературного языка; культура речи.

8. Социология

Цель: классические социологические теории.

Темы: общество и социальные институты; социальное неравенство; стратификация и социальная мобильность. Социальные изменения: революции и реформы.

9. Философия

Цель: место и роль философии в культуре.

Темы: структура философского знания; человек, общество, культура; смысл человеческого бытия; сознание и подсознание; проблемы истины.

10. Экономика

10.1. Общеэкономические понятия.

Цель: рыночные и нерыночные экономические агенты.

Темы: экономическая стратегия и политика; кругооборот благ и доходов; экономические ограничения; экономические риски.

10.2. Микроэкономика.

Цель: закон предложения, закон спроса, равновесие.

Темы: монополия, естественная монополия; монополистическая конкуренция; производственная функция; бюджетное ограничение; провалы в регулировании экономики.

10.3. Макроэкономика.

Цель: общественное воспроизводство, валовый внутренний продукт.

Темы: национальное богатство; теневая экономика; количественная теория денег; государственный бюджет; налоги; анализ эффективности инструментов микроэкономической политики государства; переходная экономика.

11. Математика Цель: изучение математических методов анализа систем и их математического моделирования.