Ирина Кучерова - ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник

Молотов В. Прогресс и регресс цивилизации.

2) Реформа и революция как формы социального прогресса

Общество – это динамичная система, в которой постоянно происходит большое количество изменений. Различают две основные формы развития: эволюционную и революционную.

Эволюция – это постепенные изменения, которые характеризуются накладыванием нового на старое.

Так, например, появление новой техники по возделыванию земли, не повлияло на использование лопат.

Изменения в обществе могут носить незначительный (реформа) или радикальный характер (революция).

Реформа – (от лат. «reformo» – «преобразовываю») преобразование, изменение в какой-либо сфере общества.

Соответственно и виды реформ классифицируются по сферам жизни общества: политические, социальные, экономические и духовные. Примерами реформ в различных сферах общественной жизни являются отмена крепостного права, введение новой валюты, установление социальных пособий и др.

Реформы не подразумевают коренных и резких изменений, они направлены на улучшение жизни общества. Любая реформа является способом введения инноваций в сферы общественной жизни и модернизации общества в целом. Реформы могут стимулировать развитие общества ( прогрессивные) или вызывать застои и упадок ( регрессивные).

Более радикальные перемены в общественной жизни вызывают революции.

Революция – это резкие и глубокие изменения, затрагивающие все сферы жизни общества.

В исторической науке под революцией понимается насильственная смена власти, так как именно это влечет собой дальнейшее переустройство общественной жизни, вызывая такие последствия как гражданские войны, репрессии, смуту.

В отличие от реформ революции осуществляются народом, а не правящей элитой, т.е. проводятся «снизу». Революция бывает буржуазной, социалистической или национально-освободительной, в зависимости от целей, которые преследует общество.

И реформы, и революции являются неотъемлемой частью эволюционного процесса.

3) Критерии прогресса

Напомним, что критерий – это средство проверки истинности и достоверности знаний. Определить степень прогресса общества в целом невозможно. Так, например, в нравственной сфере может происходить деградация, а в сфере развития науки и техники стремительный рост, что отчасти характеризует современное состояние общественного развития. Так как общество – это большая система взаимосвязанных элементов, то подобрать единый критерий, по которому было бы возможно судить о том, прогрессирует данное общество в целом очень затруднительно. Поэтому критериев прогресса общества несколько.

Так, одним из критериев является производство, а точнее уровень развития производительных сили темпы роста производительности труда. Второй критерий – степень свободылюдей данного общества и, соответственно, уровень демократизации. Можно выделить и такие критерии, как уровень возможности индивидов для самореализации, а также степень роста человеческого счастья и добра. Не на последнем месте находится и критерий уровня развития науки и техники.

Выделяют также и гуманитарные критерии, такие как уровень образованности населенияи продолжительность жизни.

Общественному прогрессу свойственны такие качества, как относительность и противоречивость. Относительность обозначает, что не всё в жизни можно сопоставить с понятием прогресс. Так, например, картина, написанная в XVI веке, не потеряет свою ценность в XXI веке, только потому, что сейчас лучше технология производства красок, холстов и сама техника рисования. Она ценна своей историчностью. Противоречивость прогресса заключается в том, что с одной стороны он даёт обществу благо, а с другой – наносит вред. Например, открытие ядерной энергии дало возможность человечеству получить альтернативу общепринятым исчерпаемым источникам, но стало одним из самых страшных оружий, способных уничтожить всё существующее на земле.

Вопросы ЕГЭ

1. Старшеклассники рассматривали проблему общественного прогресса. На уроке возник спор о его критериях и проявлениях. Какие явления и факты служат проявлениями общественного прогресса?

1) совершенствование техники

2) культурная унификация

3) рост влияния транснациональных корпораций

4) повышение уровня образованности населения

5) расширение рынка рекламы

6) рост продолжительности жизни людей

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальная система постоянно изменяется: появляются новые элементы, усложняются или исчезают старые. Существует две формы _____ (А): эволюция и революция. Учёные называют _____ (Б) постепенный процесс появления всё более сложных социальных образований. В процессе _____ (В) социальная система оказывается в неустойчивом состоянии, нарушается баланс социальных сил.

Важным является вопрос о _____ (Г) социальных изменений и о факторах, их обусловливающих. Представление о том, что изменения в мире происходят в направлении от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, породило идею _____ (Д).

В результате этого социального явления происходит переход общества к более высокому уровню материального ______ (Е) и духовного развития».

Список терминов:

1) направленность

2) социальные изменения

3) процесс

4) потребности

5) эволюция

6) информация

7) общественный прогресс

8) социальная революция

9) благосостояние

1) Традиционное (аграрное, доиндустриальное) общество

2) Индустриальное (промышленное, техногенное) общество

3) Информационное (постиндустриальное, технотронное) общество

Все народы проходят в своем развитии одни и те же стадии, но разными темпами, поэтому в современном мире сосуществуют общества, находящиеся на разных стадиях (рис.19).

Рис.19. Стадии развития обществ.

1) Традиционное (аграрное, доиндустриальное) общество

Общества, которые в процессе своего исторического пути находятся на низком уровне экономического развития, в обществоведении называются доиндустриальные или традиционные (аграрные).

Традиционное общество – это общество, которое основано на натуральном хозяйстве и ручном труде.