Лариса Суркова - От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие
- Название:От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент АСТ
- Год:2017
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-982998-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лариса Суркова - От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие краткое содержание
В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка:
– как хвалить и поощрять ребенка;
– как реагировать на истерики;
– как решить проблему нарушения пищевого поведения;
– как выбрать детский сад и школу;
– как помочь ребенку адаптироваться в школе;
– как не «перегрузить» ребенка кружками и пр.
Книга дополнена новыми главами и рекомендациями!
2-е издание, дополненное.
От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Как не скупить весь магазин, если ребенок кричит: «Мам, купи!!!»
«Мама, купи! Мама, хочу! Мама, дай!» – ох, как часто мы слышим это от наших детей! В мире, где столько разнообразия и всего так хочется, отказать детям бывает непросто! Но мы попробуем все же обозначить ряд рекомендаций на эту тему.
• Совет первый – очевидный! Не водите детей по магазинам. Да, не всегда это возможно, но если есть вариант купить в магазине или заказать через интернет, выбирайте второе.
• Если перед полкой с игрушками вы станете убеждать ребенка, что не сможете это купить, – ждите истерику. Поэтому тут надо реагировать быстро – отвлекать, уводить, предлагать альтернативу.
• Когда идете в магазин, давайте ребенку конкретные задания. Например, он запоминает, что нужно купить в молочном отделе. Так он будет сосредоточен на деле, а не на том, как завернуть в отдел игрушек за призом себе.
• С раннего детства приучайте ребенка к тому, что игрушки и подарки – на праздники! Мы сами порождаем в детях страсть к подаркам каждый день и сами же эти подарки обесцениваем!
• Когда ребенок просит какую-то вещь, например увидев ее по телевизору, у вас есть время предпринять попытку показать ее ненужность или бесполезность, прочитать негативные отзывы о ней.
• А иногда можно все это повернуть в своих интересах, сказав: «Да, можно было бы купить, но только за твою хорошую учебу». Не идеальный метод, но изредка такие поощрения можно допускать.
• Иногда имеет смысл обратить внимание ребенка на возрастные ограничения. Например, стоит на игрушке значок «8+» – значит, это будет тебе уже неинтересно или, наоборот, нам надо подождать.
• Пишите списки желаний, например, на день рождения. Пусть там будет 10 пунктов или 20, но к празднику предложите выбрать, например, три самых желаемых подарка! Это положительный опыт для ребенка – он учится делать выбор и нести ответственность за свои решения.
Скорая психологическая помощь (проблемы поведения)
Как реагировать, если ребенок агрессивен, дерется, кусается, конфликтует со сверстниками
Агрессия… Даже само слово воспринимается нами как тяжелое, несущее в себе негатив. С латинского «агрессия» переводится как «нападение». Неужели это понятие применимо к нашим детям? Что такое детская агрессия, какие превентивные меры принять, чтобы ее не допустить, и как побороть, если она возникла?
Агрессивное поведение можно наблюдать у детей в разном возрасте. В год они могут укусить вас, демонстрируя свое недовольство вашими действиями. В 4 года дети уже направляют агрессию не на родных, а на сверстников (ударить ведерком по голове, толкнуть, стукнуть). Ну а в 16 лет, если недовольны окружающими, то могут и прийти расстрелять свой класс. Конечно, это крайние проявления, но если не пытаться разобраться, где нормальное возрастное поведение, а где – патологическое нарушение, то последствия могу быть плачевными.
Агрессивность у детей – это прежде всего манера поведения. Откуда она берется, отчего появляется? Первая причина, которая имеет особенно значимое воздействие на детей до 5–6 лет, – это поведение взрослых, старших братьев и сестер, и идет она почти всегда из семьи (чуть позже сюда же добавится «зеркальность» ситуаций из детского сада).
Первый возраст, когда можно заметить агрессивные выпады ребенка, – это период от 9 месяцев до полутора лет. Малыш активно познает мир. Любит кинуть что-нибудь свысока – ему так интересно посмотреть, как предмет будет падать. Появились и подросли первые зубки? Надо их скорее опробовать на маме, вцепившись в нее как можно сильнее. А мама как поступит в этой ситуации? Можно строго сказать: «Нельзя!!!» или «Но, но!» – поменяв привычную интонацию и придав серьезный вид своему лицу. Ваше чадо почти наверняка заплачет и будет изображать вселенское горе, но, подождав некоторое время, обязательно попробует укусить вас вновь. Но, как правило, двух-трех раз вполне достаточно, и ребенок перестанет кусаться. А бывает и другая реакция у мамы – крик, визг и море эмоций. «Ого! – подумает малыш, – Чудесная реакция, я могу управлять мамой, надо обязательно повторить еще!» Чем больше вы будете кричать, тем больше ребенок будет повторять то действие, которое этот крик вызывало.
Я не сторонник теории, что все проблемы идут из детства, но применительно к агрессивному поведению эта мысль имеет право на существование. Прежде чем бить тревогу, тащить малыша к неврологам и психологам, давать успокоительные средства (которые почему-то нынче очень в моде и приравниваются чуть ли не к витаминам) – займитесь самоанализом.
Вот тест для такого контроля, который я часто предлагаю своим клиентам. Возьмите лист бумаги либо создайте новую заметку в телефоне и фиксируйте хотя бы три дня следующие явления:
1. Сколько раз вы повысили голос напрямую в адрес ребенка?
2. Сколько раз вы повысили голос на других детей или мужа?
3. Сколько раз за день вы обняли и поцеловали ребенка?
4. Сколько раз за день вы отправили ребенка заняться своими делами в ответ на его просьбу поиграть с ним/посидеть/погулять?
5. Сколько раз вы извинились за срывы в своих эмоциях, если они были?
Когда родители впервые читают этот тест, они говорят: «Ну это смешно, что же мне уже прикрикнуть нельзя?» Прикрикнуть можно, вы только запишите этот факт. Знаете, что происходит при заполнении? Ну, конечно, при учете того факта, что задание делают честно хотя бы потому, что жалко заплаченных психологу денег. Так вот, ко второй половине первого дня количество записанных моментов по 1, 2 и 4-му пункту падает, а по 3-му – растет. Этот метод называется «контроль собственных агрессивных проявлений».
А что дальше? Вы перестаете быть «кривым» зеркалом для своих детей, и обстановка в семье начинает оздоравливаться. А через 1–2 недели количество агрессивных проявлений снижается.
Агрессия может быть как вербальной (через слово), так и невербальной (через действие). Часто родители не придают этому значения и применение мата в семейном общении становится нормой. А фразы, подобные этой: «Дам по попе, будешь наказан, ничего не получишь», – становятся для ребенка привычными. Но ведь это все то же самое нападение, о котором мы говорили выше. А так ли безопасна вербальная агрессия? Нет, не безопасна. И что важно: побороть ее гораздо сложнее. Убедительно советую почитать и изучить, что такое мат. Может быть, тогда вы «отредактируете» свои выражения, если за вами есть такой «грешок», а иначе – не удивляйтесь, что первым словом вашего малыша будет не «мама», а «……..».
• Детскую агрессию может победить только взрослый любящий человек.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: