Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка

Оценка

Очень полезно ставить ребенку отметку. Он должен привыкнуть и к успеху, и к поражениям. Оценка поможет ему еще раз вернуться к проделанной работе и внести необходимые коррективы. Она поощряет ответственность, наказывает лень. Каждому из нас предстоит получить от Бога оценку того, как мы прожили свою жизнь. «Ибо всем нам должно явиться пред судилище Христово, чтобы каждому получить соответственно тому, что он делал, живя в теле, доброе или худое» (2 Коринфянам 5:10).

Не нужно устранять из детского опыта неудачи, это отнюдь не подготовит ребенка к жизни в мире, где его ждет столько провалов. Научите его принимать неудачи и учиться на них.

Состязательность

Овладевая навыками, ребенок часто вступает в соревнование и даже в конфликт с другими детьми. Быть может, ученик за соседней партой читает быстрее, чем он, или кто-то из братьев превосходит его в беге. Состязание означает желание превзойти других в мастерстве, победить противников. «Не знаете ли, что бегущие на ристалище бегут все, но один получает награду? Так бегите, чтобы получить» (1 Коринфянам 9:24).

Соревнование — само по себе вещь хорошая, оно помогает ребенку приспособиться к реальности командной работы, наличию соперников и мотивированной цели. Помогите ребенку понять, как следует состязаться и добиваться успеха. И все же в первые годы жизни состязание не может занимать слишком много места. Оно должно нарастать постепенно, по мере того как взрослеет и становится более зрелым сам ребенок.

Нельзя переступать определенную черту в состязательности. Надо научить ребенка смиряться с поражением и сохранять хорошие отношения с победившими соперниками. На баскетбольной площадке игроки высшей лиги — серьезные противники и каждый защищает свою территорию. Но за пределами площадки многие игроки «враждующих» команд — добрые друзья. Отношения надо ценить превыше соревнования.

Страх перед успехом и поражением

Весьма вероятно, что вашему ребенку придется преодолевать и страх перед успехом, и страх перед провалом. Эти проблемы тесно связаны с его отношением к вам, родителям.

Разные причины вызывают страх перед успехом. Одни дети занижают свой потенциал, поскольку им кажется, что кто-то из родителей приревнует к их успеху и накажет их; другие боятся насмешек сверстников; третьи считают, что в случае успеха к ним предъявят еще более высокие требования, а потому предпочитают скрывать свои возможности; четвертые сопротивляются родителям, слишком активно подталкивающим их или вложившим всю свою жизнь в их достижения. Если ваш ребенок страдает от какой-либо из этих проблем, вы должны поговорить с ним, помочь ему признаться в своем страхе, заверить его в своей любви и готовности поддержать.

Тревога по поводу возможного провала — хорошая вещь, если она не переходит разумную меру. Она может мотивировать человека, помочь ему сосредоточиться на своей задаче и исполнить ее хорошо и до конца. Проблемой является такое тревожное состояние, которое снижает активность и препятствует успеху. Иногда ребенок так боится контрольной, что просто не в состоянии ее дописать или расплачивается за свой страх головной болью. В других случаях ребенок показывает плохие результаты в спорте.

Повышенный страх перед провалом могут вызывать различные причины. Иногда оказывается, что ребенок боится, как бы ему не лишиться вашей любви или не навлечь на себя ваш гнев. Порой он воспринимает себя как «совсем плохого», совершенно не достойного любви. Если дело в этом, постарайтесь излечить ребенка от страха и избавить его от тревоги. Поговорите с ним, выясните, что его пугает. Заверьте его, что ваша любовь никак не обусловлена, что вы не будете на него сердиться, что вы тоже допускаете ошибки. Предоставьте ребенку время и возможность совершенствоваться.

Вы не ограничиваетесь тем, что помогаете детям интегрировать в свою жизнь работу, вы хотите также помочь им развить те особые таланты, интересы, способности, которыми в виде потенциала одарил их Бог. Воспитание ребенка включает и эту задачу: помочь ему выявить в себе и развить те способности, которые в будущем принесут ему радость и успех в жизни.

Выявление талантов

В душе вашего ребенка таятся определенные дары, которые ждут своего часа, чтобы расцвести в виде талантов и способностей. Бог уже сделал Свое дело, а теперь очередь за вами. Ваша задача — предложить ребенку разнообразный опыт, чтобы вы оба смогли понять, что он любит, что ценит, к чему проявляет повышенные способности.

Мой отец — теперь он на пенсии — очень хорошо разбирается в радиоэлектронике. Он занимался этим с детства, во

Вторую мировую войну налаживал радиосвязь на флоте. Его знания принесли ему достаточно денег, чтобы он смог вырастить четверых детей. Множество предприятий в восточной части Северной Каролины приглашало Джека Таунсенда, если требовалось наладить радиосвязь.

Отец приводил меня в мастерскую, показывал, что он делает, давал мне отдельные поручения. Он позволил мне попробовать его работу и проверить, не склонен ли и я заняться радиоэлектроникой. Оказалось, это не моя стезя. Мы с ним убедились, что ни к радиоэлектронике, ни к технике вообще у меня нет интереса, да и способностей маловато.

В старших классах, когда мне пора было задуматься о будущей профессии, отец предложил:

— Знаешь, ты умеешь общаться с людьми. Почему бы тебе не выучиться на юриста?

Я не слишком интересовался юриспруденцией (разве что собрал изрядное количество анекдотов об адвокатах), но это случайное с виду замечание запало мне в душу.

И в колледже, и потом, работая и получая высшее образование, я вновь и вновь убеждался, что больше всего меня привлекают профессии, позволяющие помогать людям. Я испробовал много вариантов, участвовал в различных организациях при церкви, в миссионерской и пастырской деятельности и наконец понял, что мое призвание — психологическая консультация.

Своим вроде бы случайным, а на самом деле глубоко продуманным замечанием отец помог мне понять, что мне нравится делать. Хотя я не силен в технике, в моей профессии мне нравятся и «технические детали», исследования в области богословия и психологии. Как, однако, удачно получилось, что я не последовал по стопам отца и мир избавлен от моих потуг в области электроники!

С самого раннего возраста ребенку пойдет на пользу стимулирующее окружение, возможность заниматься различными видами деятельности, соответствующими тому или иному этапу развития. В дошкольном возрасте нужно использовать интерактивные игрушки, краски, карандаши, пластилин, чтобы развивать воображение и творческую активность. Когда ребенок становится старше, нельзя ограничиваться школой. Нужны кружки по искусству или математике, спортивные секции, воскресная школа, ребенок должен научиться помогать людям. С этих легких игровых задач начинается то, что со временем превратится в умение работать. Для ребенка игра и есть работа. Дополнительные здоровые и открывающие нечто новое занятия должны стать нормой в семье. Это приглашение и поощрение к новым открытиям.