Стив Биддалф - Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек

Смысл искусства — привести людей к чему-то высокому и прекрасному. Творческий дар — это огромная ценность, и его нужно беречь. В процессе творчества теряется представление о себе как об отдельном человеке и появляется чувство общности со всем миром. Вот это я имею в виду, когда говорю о душе.

В восемнадцать, в двадцать или в двадцать пять лет в жизни девушки наступает момент, когда она становится настоящей женщиной. Она понимает, что отныне сама несет ответственность за свою жизнь, осознает, что ключ к счастью — не в удовлетворении личных потребностей. Она ощущает свою связь со всем миром и с человечеством. Начинается настоящее приключение.

Эта глава — последняя из глав, посвященных пяти стадиям развития девочки. Сколько бы лет ни было вашей дочери, вам будет полезно подумать о том, какой женщиной она станет. Откиньтесь на спинку кресла или на подушку, устройтесь поудобнее и помечтайте…

Вы находитесь в доме, расположенном на живописной улице, засаженной вековыми деревьями. Лето, прекрасный теплый вечер. Вы стали старше, но все еще полны сил. Вы выглядываете в окно и видите на дороге останавливающуюся машину. Это электромобиль, тихий, компактный и элегантный.

Из машины выходит молодая женщина. Когда она подходит поближе, вы понимаете, что это ваша взрослая дочь. Как она выглядит? Какая на ней одежда?

Приехала она одна или с близким ей человеком? С детьми? Вы выходите поприветствовать ее. Вы хорошо видите, какой она стала, как она себя ведет? Как она разговаривает? Какой у нее голос? Какой рост? Какие осанка и фигура? Чем она занималась все это время, чему посвятила свою жизнь? Не сдерживайте свое воображение, представьте себе жизнь дочери во всех подробностях.

Пригласите ее в дом, сядьте и поговорите. О чем она вам расскажет? Как то, чему вы обучали ее в детстве, помогло ей в жизни? Испытайте гордость и чувство удовлетворения. Эта прекрасная женщина продолжит жить, когда вас не станет, и она передаст свои навыки и отношение к жизни последующим поколениям.

• Подготовка к взрослой жизни с четырнадцати до восемнадцати лет требует обучения большому количеству навыков.

• Ритуалы посвящения помогают совершить переход к взрослой жизни. Он не происходит сам собой.

• Работа и ответственность — основные элементы подготовки к взрослой жизни.

• На трагическом примере Мариэль узнала, что несет ответственность за свою жизнь.

• Талантливая певица Мисси Хиггинс обрела душевный покой в песнях. Зрелость — это возможность вырваться из своей тесной клетки и взглянуть новыми глазами на окружающий мир.

• Восемнадцать лет — это только начало большого пути во взрослую жизнь.

Это известно любому родителю. Многие восьмилетние девочки уже беспокоятся по поводу своей фигуры. Некоторые двенадцатилетние девочки не выходят из дому, предварительно не накрасившись.

На страницах журналов для девочек десяти — четырнадцати лет вовсю обсуждаются вопросы орального секса. Похоже, мы все смирились с этим, но ведь это неправильно.

За последние четыре года мне довелось поговорить с немалым количеством людей, которые искренно интересовались поднятыми в этой книге проблемами. Парикмахеры, водители такси, продавцы, случайные попутчики часто вступали со мной в беседу и охотно высказывали свои взгляды. Все единодушно сошлись на следующем: девочки растут слишком быстро.

Это известно любому родителю. Многие восьмилетние девочки уже беспокоятся по поводу своей фигуры. Некоторые двенадцатилетние девочки не выходят из дому, предварительно не накрасившись. На страницах журналов для девочек десяти — четырнадцати лет вовсю обсуждаются вопросы орального секса. Похоже, мы все смирились с этим, даже если нам кажется, что здесь что-то не так. Но ведь это неправильно.

Одна моя знакомая, энергичная женщина, активный борец за психическое здоровье девочек, посещает школы, проводит беседы и читает лекции о том, какому психологическому давлению подвергаются современные девочки. Однажды она получила такую записку:

«Вы меня не знаете. Я одна из тех девочек, которые вас слушали сегодня. Но мне казалось, что вы обращаетесь непосредственно ко мне.

До этого дня я думала, что у меня очень маленькая грудь и мне придется ее увеличивать, чтобы стать настоящей женщиной. Также до этого дня я верила тому, что говорили обо мне другие девочки, — что я неудачница, раз у меня в шестнадцать лет еще не было секса.

Но я выслушала все, что вы говорили, и больше так не думаю. Я чувствую себя сильной, и я очень счастлива. Вы сказали, что со мной все в порядке. Пока я вас не выслушала, я в это не верила.

Я сейчас пишу и плачу. Не знаю даже, как вас благодарить за ваши слова и за то, что вы даете надежду таким девочкам, как я».

Эта записка одновременно и трогательная и пугающая, и заставляющая задуматься. Казалось бы, женщины уже столько десятилетий борются за равноправие, феминизм шагает по планете, девочки могут выбирать любой образ жизни, какой им по нраву, и должны понимать, насколько они уникальны и неповторимы. И все же никогда они еще не были настолько ранимыми. Некоторые из них буквально одержимы тем, как они выглядят, насколько они «крутые», а также тем, что о них подумают окружающие; ни о чем другом они, похоже, и не размышляют.

Воспринимать себя только глазами окружающих, относиться к себе как к «продукту», который выбирают другие, — это все равно что вернуться на полвека назад. О сексуализации, то есть о навязывании посторонними сексуального образа и сексуального поведения, раньше говорили лишь в связи с детскими изнасилованиями, но сегодня эта проблема встает даже в начальной школе. Она, конечно, не нова, но гораздо ярче выражена и встречается повсеместно. Немногим удается ее избежать.

Давайте поговорим о том, как должно быть. Если не навязывать подросткам искаженные представления о сексе, то сексуальность развивается постепенно, по мере полового созревания. Естественные смущение и нерешительность замедляют этот процесс и позволяют держать ситуацию под контролем.