Стив Биддалф - Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек

В настоящее время мы считаем, что взрослая жизнь начинается с восемнадцати лет до двадцати одного года. К восемнадцати годам от девушки ожидают самостоятельности и умения жить независимо от окружающих. Она получает право водить автомобиль, устраиваться на постоянную работу, вступать в сексуальную связь, употреблять алкогольные напитки и принимать самостоятельные решения во всем; предполагается, что нам уже не нужно постоянно следить за ней и смотреть, как бы с ней не случилось чего плохого. Но по-настоящему взрослый человек — это не только такой человек, которому не требуется контроль со стороны. Взрослый человек должен сам понимать, что для него главное. Так что с четырнадцати до восемнадцати лет мы закладываем в девочку основы взрослого поведения, мы учим ее ставить себе цели и достигать их.

В этой главе мы расскажем вам о двух молодых девушках, не без проблем переживших переход от детства к взрослой жизни. Одна из них пострадала в результате серьезного несчастного случая, другая — певица, которая едва не лишилась карьеры, но осознала свою цель. Подобные уроки усваивают многие девочки, хотя, к счастью, не при таких драматических обстоятельствах. «Твоя жизнь — в твоих руках. И жизни других людей тоже в твоих руках. Добро пожаловать в пугающе свободный мир взрослых!»

Некоторым родителям на самом деле даже нравится, что в четырнадцать лет их дочь кажется вполне самостоятельным человеком. Такое желание можно объяснить двумя причинами. С одной стороны, им хочется видеть в дочери друга (а это легче, чем воспринимать ее как ребенка), с другой же — им нравится самим ощущать себя молодыми, свободно общаться со знакомыми, быть модными, «крутыми» и не «париться» по поводу воспитания (а это тяжелый труд). Такие родители покупают спиртное для вечеринок или дают деньги, чтобы дочь поехала в центр города и купила что-нибудь сама. Получается, что такие родители сами пытаются выглядеть юными, а свою дочь сознательно старят. Они шутят, что в «свои четырнадцать она выглядит на все двадцать», а сами они «в свои сорок пять выглядят на четырнадцать». Но, по сути, это предательство, потому что их дочери не нужны дополнительные друзья, ей нужны родители, которые следят за тем, когда ей нужно вернуться домой, запрещают употреблять алкогольные напитки, пока она не достигла совершеннолетия, и постоянно спрашивают, куда она пошла и с кем. Ей нужны строгие, немного занудные родители, которые будут многое запрещать, но в итоге не дадут ей испортить себе жизнь.

В традиционных обществах прекрасно знали, как нужно воспитывать молодых. Эффективность некоторых традиционных способов в наше время подтверждает и нейропсихология. Например, матери не сдерживали свою любовь к младенцам, а маленьких детей баловали и разрешали им играть так, как хочется. Но от детей в возрасте от шести до двенадцати лет ожидали уже гораздо большего, чем в наше время, им поручали разнообразную ответственную работу. И при этом каждый этап в жизни ребенка сопровождался какими-нибудь правилами и ритуалами. Воспитание было постоянным сознательным процессом, который не пускали на самотек .

В последнее время среди родителей и воспитателей наметился интерес к так называемым ритуалам посвящения для детей. Ритуал подразумевает некие формальные действия, специальное обучение и мероприятия, которые помогают ребенку осознать, что он стал взрослым.

В австралийских школах популярность получают специальные программы, вроде «Путешествия во взрослую жизнь» или «Путь женщины». В рамках таких программ девочкам предлагают сменить обычную обстановку и провести несколько дней с женщинами старшего возраста, в том числе с матерями, взрослыми родственницами и преподавательницами. Девочки выслушивают различные истории из жизни этих женщин, а потом их просят рассказать о том, какой, по их мнению, должна быть их собственная взрослая жизнь. Взрослые отмечают положительные качества девочек, высказывают свои пожелания и предлагают попрощаться (с благодарностью) с детством.

При этом упор делается на то, что быть женщиной — это замечательно и что это повод для гордости. К сожалению, в последнее время среди девочек такие настроения не совсем в моде, они часто с пренебрежением относятся сами к себе, и это приводит к печальным последствиям. В конце мероприятия девочки возвращаются к повседневной жизни, и дома отцы их приветствуют уже как настоящих женщин, а не как детей.

Записалась ли ваша дочь на такую программу или вы решили самостоятельно устроить нечто подобное — в любом случае необходимо учитывать следующие моменты.

Самое главное — это задать дочери вопросы: какой женщиной она хочет стать? какой она видит себя в будущем? Ответить девочка может по-разному…

«Я честна перед друзьями и доверяю им».

«Я помогаю другим».

«Я руковожу другими и помогаю им построить лучший мир».

«Я творческий человек, я приношу в мир красоту».

«Я горжусь тем, что я уникальна и неповторима».

В разговоре с девочками следует открыто указывать на опасности взрослой жизни, на те проблемы, которые могут возникнуть на этом пути. Пока ты ребенок, тебя оберегают; когда ты взрослая, то ты уже во всем самостоятельна. Как выразилась одна девушка: «Когда я была маленькой, мне казалось, что родители постоянно портят мне жизнь. Теперь я сама порчу себе жизнь!»

Девушка, прошедшая через ритуал посвящения, еще не полностью сформировавшаяся женщина, но она уже на пути к этому. Она пересекла границу, наметила себе цели на будущее и знает, что назад пути нет.

Ритуалы посвящения — это лишь вершина айсберга, название которому «взросление». Огромная подводная часть — это повседневное общение детей с родителями, которые приучают их к самостоятельности и ответственности, благодаря чему дети когда-нибудь станут полноценными членами общества. Родители делают это по одной важной причине: никто не будет взрослеть, если его не заставлять .

Родители заставляют детей помогать им по дому не из вредности и не из простого желания, чтобы им кто-то помог вымыть посуду или сходить на почту. Конечно, это тоже важно, но главнее — это обучение. Когда ребенок делает что-то для других, он усваивает важный урок: «Я готовлю обед, я прибираюсь в комнате, я оплачиваю счета. Я зарабатываю деньги по выходным, чтобы купить себе что-нибудь понравившееся. Я свободный, самостоятельный и ответственный человек и этим горжусь ».

Работа по дому — это непрекращающиеся тренировки взрослой жизни. Ее нужно выполнять с оптимизмом, а не со скукой или с желанием как можно быстрее отвертеться. Проявляйте терпение, попробуйте встать на сторону ребенка (но при этом не забывайте о настойчивости). Представьте, что вы — тренер своей дочери. Обращайте внимание на положительные стороны: «Я понимаю, что ты устала, но давай быстрее все сделаем, а потом можно будет с чистой совестью отдохнуть».