Максим Саблин - Карьера юриста. Учебное пособие

При этом на практике следует так или иначе узнавать нюансы профессиональной юридической деятельности, поскольку часто работодатели доверяют студенту лишь переноску бумаг, комплектацию дел и работу с архивом. Но надо понимать, что реальную работу доверить практиканту действительно не всегда возможно, но попросить об этом можно. Поэтому смотрите и слушайте, спрашивайте и анализируйте.

Аттестация по итогам практики предусматривает: наличие плана практики; характеристику с места практики; отзыв руководителя практики; устный (или письменный) отчет обучающегося. По результатам аттестации обучающемуся выставляется дифференцированная оценка.

Польза учебной практики – в получении бесценного опыта работы юристом, который поможет сразу после окончания вуза устроиться на хорошую работу. А в идеале студент может сразу устроиться на практику по месту своей будущей работы (некоторые юридические фирмы только так и заполняют вакансии начального уровня), но для этого необходимо добросовестно выполнять поручения «работодателя» и относиться к практике как к настоящей работе. В общем-то при выборе места для прохождения практики можно воспользоваться рекомендациями, данными в разделе об устройстве на первую работу.

Приведем мнение о требованиях одной из юридических фирм к практикантам: «Попасть в штат фирмы способен далеко не всякий студент. Каждый сезон (обычно летом и осенью) мы приглашаем на работу 3–4 студентов или выпускников. Стараемся брать лучших, чтобы впоследствии воспитать высококвалифицированного специалиста. Помимо полученного юридического образования и реальных знаний, обязательное условие – владение английским языком на рабочем уровне. Авторитет вуза, конечно, играет важную роль при приеме на работу. Предпочтение отдаем выпускникам «большой тройки» – МГЮА, МГИМО, МГУ. Самородки редко, но встречаются. В зависимости от стартовых условий – качества знаний, достижений во время учебы, практического опыта – предлагаем позицию интерна или паралигала (помощника юриста). И в отличие от других работодателей мы предоставляем возможность помощникам заниматься исключительно юридической работой. Если за год-два человек смог достойно проявить себя (а это бывает в 90 % случаев), то он получает должность юриста. Дальнейшее развитие карьеры в его руках. Существенно ускорят карьерный рост лояльность работника, любознательность, желание самосовершенствоваться, ставить во главу угла не личные, а служебные интересы. Поэтому мы сразу предупреждаем потенциальных сотрудников: если вы ищете спокойную, размеренную работу с 9 до 18, вы не сможете сделать успешную карьеру» 28.

Стажировка в иностранных вузах.Кругозора не каждого зрелого человека хватает, чтобы использовать все имеющиеся возможности, а что говорить о студенте… Поэтому многие и не знают обо всех возможностях обучения в вузе, не ищут их либо ждут, что вуз и родители сами о них позаботятся, как это было в школе. Но эта уже та ступень, когда человеку необходимо позаботиться о себе самостоятельно, научиться искать новое, принимать решения без чьей-либо помощи, основываясь на своих целях и интересах.

Ведущие вузы предлагают студентам программы стажировок/обмена в иностранных вузах, достаточно изучить сайт вуза. Более того, студент и сам в состоянии найти различные программы стажировок, не связанные с конкретным вузом, но которые предоставляются студентам. Польза от такой стажировки огромна, поскольку существенно расширяется кругозор, улучшается уровень владения иностранным языком, появляются новые знания и знакомства с такими же активными учащимися.

Стипендиальные программы/гранты.Студенты – это особая категория граждан, которой уделяется пристальное внимание государства. Поэтому статус студента дает определенные льготы, преимущества, возможности, которыми можно воспользоваться.

Так, существует достаточно большое количество программ поддержки и поощрения талантливых студентов, которые предоставляются вузами, государственными органами, общественными и коммерческими организациями. Иногда в вузе назначается сотрудник для выявления и обеспечения таких программ, в результате объявления и рекламные буклеты появляются на стендах, на сайтах вузов. Также такие объявления можно найти на различных конференциях, форумах, даже в других ведущих вузах, то есть там, где организаторы грантов выискивают свою целевую аудиторию. Но студент может и сам найти такую программу и принять в ней участие.

Стипендия– это регулярное денежное поощрение. Грант– это денежные и иные средства, передаваемые безвозмездно и безвозвратно гражданами и юридическими лицами, в том числе иностранными гражданами и иностранными юридическими лицами, а также международными организациями, получившими право на предоставление грантов на территории Российской Федерации в установленном Правительством Российской Федерации порядке, на осуществление конкретных научных, научно-технических программ и проектов, инновационных проектов, проведение конкретных научных исследований на условиях, предусмотренных грантодателями. К примеру, получение гранта позволяет студенту-юристу за счет организаторов съездить на стажировку в иностранный вуз и получать там стипендию.

Отметим, что для получения стипендии обычно устанавливаются серьезные требования. К примеру, для получения стипендии имени В. А. Туманова 29студент должен отвечать следующим требованиям:

– наличие по результатам промежуточной аттестации за предыдущий учебный год оценки «хорошо» и «отлично» при наличии не менее 50 % оценок «отлично»;

– признание победителем или призером международной, всероссийской, ведомственной или региональной олимпиады или олимпиады, проводимой образовательной организацией, научной организацией, общественной и иной организацией, конкурса, соревнования, состязания и иного мероприятия, направленного на выявление учебных достижений студентов, проведенных в течение 2 лет, предшествующих назначению стипендии;

– активное участие в научно-исследовательской деятельности, осуществляемой образовательной организацией в течение 1 года, предшествующего назначению стипендии (получение награды (приза) за результаты научно-исследовательской работы, либо документа, удостоверяющего исключительное право на достигнутый научный (научно-методический, научно-технический и научно-творческий) результат интеллектуальной деятельности (патент, свидетельство), либо гранта на выполнение научно-исследовательской работы и (или) наличие публикации в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском, ведомственном или региональном издании, в издании образовательной организации или иной организации и (или) осуществление иного публичного представления результатов научно-исследовательской работы, в том числе путем выступления с докладом (сообщением) на конференции, семинаре или ином мероприятии (международном, всероссийском, ведомственном или региональном), проводимом организацией высшего образования, общественной или иной организацией).