Марина Баронова - Русский язык. Полный справочник для подготовки к ГИА

а) неудачный

б) неодобрительные

в) снова

г) подыгрывать

2. Укажите слова, образованные суффиксальным способом.

а) гордость

б) докрасна

в) белеть

г) прискакать

3. Укажите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

а) бездарность

б) неинтересный

в) небрежно

г) подземный

4. Укажите слова, образованные бессуффиксным способом.

а) сослуживец

б) тишь

в) вздох

г) скалолаз

5. Укажите ряды, в которых все слова являются сложносокращенными.

а) кресло-кровать, ВДНХ, ТАСС

б) завуч, спецкор, полпред

в) летописец, драмкружок, сенокос

г) естественнонаучный, плащ-палатка, спецкор

6. Укажите ряды, в которых все слова образованы морфологическим способом.

а) ночью (возвратиться), поход, сероводород

б) рань, по-братски, пешеход

в) рабочий (на заводе), приблизиться, научно-технический

г) малопригодный, баснописец, правобережный

7. Укажите слова, которые образованы неморфологическим способом.

а) ночное

б) синеватый

в) быстрорастворимый

г) фабрично-заводской

8. Укажите ошибки, допущенные при словообразовательном разборе слов.

а) древнерусский – морфологический, сложение основ при помощи соединительной гласной е

б) народно-освободительный – сложение целых слов

в) вечнозеленый – сложение целых слов

г) партрейд – сложение части слова и целого слова

9. Укажите, в каких случаях словообразовательный разбор выполнен верно.

а) беловатый – морфологический, суффиксальный

б) страшнее – морфологический, суффиксальный

в) рабочий (молодой) – морфологический, суффиксальный

г) переулок – морфологический, приставочный

Тест

1. Укажите, в каком случае верно указан способ образования слова неблагодарность.

а) морфологический, приставочный

б) морфологический, приставочно-суффиксальный

в) морфологический, сложение

г) морфологический, суффиксальный

2. Укажите, в каких словообразовательных цепочках нарушена последовательность образования слов.

а) вред – вредный – вредно

б) единый – единство – единственный – единственно

в) вода – подводный – подводник

г) война – военный – по-военному

3. Укажите, какие слова пропущены в словообразовательной цепочке. свет – рассвет —. .. – предрассветный.

а) рассветать

б) рассветный

в) светать

г) рассветающий

1 вариант

4. Укажите слова, образованные приставочным способом.

а) пришкольный

в) примечание

б) приземление

г) приезд

2 вариант

суффиксальным способом.

а) удивительный

б) премилый

в) сиреневый

г) по-медвежьи

3 вариант

приставочно-суффиксальным способом.

а) укоротить

б) поднебесье

в) невыразительный

г) погасить

4 вариант

бессуффиксным способом.

а) паровоз

б) темень

в) слабость

г) хмарь

5 вариант

сложением целых слов.

а) железнодорожный

б) паровозоремонтный

в) диван-кровать

г) кресло-качалка

6 вариант

сложением основ при помощи соединительных гласных.

а) дымоход

б) перекати-поле

в) луноход

г) сорвиголова

7 вариант

сложением части слова и целого слова.

а) завуч

б) спецкор

в) стенгазета

г) парторг

8 вариант

сложением начальных букв.

а) МГУ

б) ТАСС

в) ВДНХ

г) МАТИ

9 вариант

сложением начальных звуков.

а) НИИ

б) АТС

в) ВУЗ

г) МАИ

10 вариант

неморфологическим способом.

а) взрослые (сущ.)

б) малопригодный

в) древнерусский

г) восточно-европейский

5. Укажите ошибки, допущенные при словообразовательном анализе слов.

а) народнохозяйственный – народный и хозяйственный, морфологический, сложение части слова и целого слова при помощи соединительной гласной о

б) услужливый – служит, морфологический, приставочно-суффиксальный

в) спесивый – спесь, морфологический, суффиксальный

г) вниз – низ, морфологический, приставочный

Морфология– это раздел грамматики, в котором изучаются части речи.

В русском языке 10 частей речи. Они делятся на самостоятельные, служебные и междометия.

Критерии выделения частей речи:

– общее значение;

– морфологические признаки (постоянные и непостоянные);

– синтаксическая роль в предложении.

Самостоятельные именные части речи

Имя существительное

Существительное– часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Собственныесуществительные называют единичные предметы: имена, отчества и фамилии, клички животных, географические объекты, книги, картины, спектакли и кинофильмы, различные исторические события и организации (Москва, газета «Спорт-экспресс»).

Собственные имена существительные могут состоять из одного слова (рассказ «Степь») или словосочетания (Нижний Новгород). Существительные, называющие однородные предметы, являются нарицательными(город, книга).

Сравните: река (нарицательное) – Волга (собственное).

Одушевленныесуществительные отвечают на вопрос кто? (собака), неодушевленные – на вопрос что? (стол).

Большинство существительных изменяется по числам: театр (единственное число) – театры (множественное число).

Существуют существительные, которые употребляются только в единственном числе (собирательные – детвора , слова с вещественным значением – железо , собственные имена) или только во множественном (составные и парные предметы – грабли , названия материалов – отходы , промежутков времени – сутки , географические названия – Карпаты ).

Различайте окончания существительных во множественном числе: