Т. Олива Моралес - Сравнительная типология испанского и английского языков: Presente de Subjuntivo и времена, заменяющие данное время в английском языке. Грамматика и практикум из 32 упражнений с ключами и 1 текста для перевода с русского на испанский и а

Уровень знаний, необходимый для возможности занятий по данному пособию должен быть не ниже среднего В1 как по английскому, так и по испанскому языку. Все тексты и упражнения по переводу с русского языка на испанский, с русского языка на английский, с испанского языка на английский и с английского языка на испанский адаптированы иностранными словами-подсказками по методике © «Лингвистический Реаниматор».

Все грамматические темы в учебном пособии рассматриваются в сравнительной типологии испанского и английского языков. Ко всем упражнениям по переводу с русского языка на испанский и английский, с испанского на английский язык и с английского на испанский язык даны ключи.

В данном пособии я попыталась раскрыть основные сложности, которые встречаются на пути изучения испанского и английского языков, сложности из-за которых изучающие данный язык и совершают наиболее типичные ошибки.

Учебное пособие содержит наглядные таблицы по каждой из тем с подробными и доступными объяснениями, а также, 1 текст и 32 адаптированных упражнения по переводу с русского языка на испанский, с русского языка на английский, с испанского языка на английский, с английского языка на испанский для закрепления, полученных знаний.

Внимательно ознакомьтесь с грамматикой интересующего вас раздела. Сделайте письменный перевод.

Выполните «обратный перевод»: выпишите на русском языке уже переведённые вами ранее предложения в отдельную тетрадь, при этом, после каждого предложения следует оставить место для перевода на иностранный язык.

Пройдя один или несколько разделов письменно, вернитесь к началу учебника и проделайте устный перевод всех прописанных вами упражнений. Добивайтесь того, чтобы устный перевод шел легко и четко.

В итоге вы будете плавно и свободно переводить с русского на испанский и английский язык, с испанского на английский язык, с английского на испанский язык.

Чтобы добиться такого результата, вы можете сделать устный перевод всех упражнений последовательно, несколько раз.

… – на этом месте должен стоять определенный или неопределенный артикль.

… –не хватает подлежащего в придаточном предложении.

Книги (libro..) – двоеточие после существительного означает, что данное существительное нужно поставить в множественное число.

! – следует продумать, какой предлог должен стоять перед идущей далее группой слов.

* – неправильный глагол.

Он (él) – русское слово / его испанский эквивалент.

Он (he) [хи] – русское слово / его английский эквивалент / русская транскрипция английского эквивалента.

Ты (you) 2. его (it) 1. прочитаешь (read) –цифры перед словами означают порядок данных слов в предложении, в данном случае, правильным будет порядок: Ты (you) 1. прочитаешь (read) 2. его (it).-/

То (-) – данное слово не нужно переводить на испанский или английский язык.

В испанском языке есть настоящее время сослагательного наклонения (Presente de Subjuntivo), в английском языке аналогов такого времени нет. В тех предложениях, которые требуют употребления Presente de Subjuntivo в испанском языке, будут употребляться времена по смысле или соответствующие определенным правилам английской грамматики.

Настоящее время сослагательного наклонения (Presente de Subjuntivo) употребляется в придаточном предложении для выражения действия в настоящем и будущем времени, если имеются две обязательные предпосылки:

1.В главном предложении выражаются эмоции, радость, переживания, чувства, неуверенность, страхи, опасения, или печаль; выражаются желания или придаточное предложение вводиться союзом « чтобы» (que).

2.Глагол-сказуемое главного предложения стоит в одном из времен актуального типа: Futuro Simple / Perfecto, Presente de Indicativo / Continuo, Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo, то есть в всех тех временах, которые вам уже известны на этом этапе обучения по данному учебному пособию.

Пример:

Меня радует, что он приедет. – Me alegra que llegue.

Для настоящего времени сослагательного наклонения ( Presente de Subjuntivo) характерны сигнальные слова и выражения: выражение эмоций, радости, переживаний, чувств, неуверенности, страха, опасения, или печали; выражение желаний или придаточное предложение вводится союзом « чтобы» (que).

Форма глагола в настоящем времени сослагательного наклонения ( Presente de Subjuntivo) строится от корня глагола в 1-ом лице единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения (Presente de Indicativo) посредством прибавления к полученному соответствующих личных окончаний:

1-е спряжение

trabaj ar

2-е и 3-е спряжения

com er

Рассмотрим, как в этом времени спрягаются неправильные и отклоняющиеся глаголы. настоящего времени изъявительного наклонения (Presente de Indicativo).

Глагол tener 1-м лице единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения (Presente de Indicativo) имеет форму tengo, соответственно здесь его корень – teng. К данному корню мы и прибавляем окончания 2-го спряжения настоящего времени сослагательного наклонения ( Presente de Subjuntivo), получаем:

ten er

У отклоняющихся глаголов в форме 1-го и 2-го лица мн. числа, как и в Presente de Indicativo, нет дифтонганизации, например:

volv er

Проспрягайте глаголы в Presente de Subjuntivo:

Regresar, contar, hablar, recontar, cantar, tener, salir, volver, ver, ser, estar, haber.

Проспрягайте глаголы в Presente de Subjuntivo. Выучите форму 1-го лица единственного числа данных глаголов.