Валерий Мельников - ВОЗВРАЩЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СЛОВОЗНАНИЕ. НОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РУССКО-СОВЕТСКОЙ СЛОВЕСНОСТИ В СЛОВОЗНАНИЕ

Жи и ши пишите с буквой и. Ча, ща пишите с буквой а.

Чу, щу пишите с буквой у.

Ударные и безударные гласные

Один слог в слове произносится с ударением.

Гласные в таких слогах называются ударными.

Гласные без ударения называются безударными.

Парные звонкие и глухие согласные

б в г д з ж – звонкие, п ф к т с ш – глухие.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у пишутся отдельно от других слов.

Словесная азбука, или алфавит

В словесной азбуке 33 буквы или буковки.

Каждая буква или буковка имеет своё место и своё название.

Жи и ши бумажьте с буковкой и.

Ча, ща бумажьте с буковкой а.

Чу, щу бумажьте с буковкой у.

Обращённые и без обращённые чудесные буковки

Единый слочок в словечке произносится с обращением.

Чудесные буковки в таких слочках называются обращёнными.

Чудесные буковки без обращения называются без обращёнными.

«Парные» громкие и тихие хочудесные звучки

б в г д з ж – громкие звучки, п ф к т с ш – тихие звучки.

Слова в, из, к, на, от, п, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у бумажутся отдельно от других слов.

М.Л.Закожурникова, Ф.Д.Коcтенко, Н.С.Рождественский «Русский язык» 2 класс. Москва, 1983 г. Просвещение. 222 стр.

Повторение пройденного в 1-ом классе

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают предметы.

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делал? что сделал?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки предметов.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек пишутся с большой буквы.

Мягкий знак ь как знак мягкости согласных

Мягкий знак ь обозначает на письме мягкость согласного звука. Мягкий знак при переносе слова не переносится на другую сторону; надо переносить: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Ударение

Ударные и безударные гласные

Безударные гласные надо писать так же, как они пишутся под ударением: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Уподобление проявленного в 1-ом классе

Название сущих, действий, признаков

Слова, отвечающие на вопрос кте? или чте?, обозначают сущие.

22-е января 2010-го (2017-го) года.

!! … Примечание!…

!!! … КАЖДЫЙ СУЩИЙ (ПРЕДМЕТ) МОЖНО НАЗЫВАТЬ ПО-РАЗНОМУ, НО В ПРЕДЕЛАХ СЛОВЕСНОЙ ЗНАЧИМОСТИ!!!…

24-е августа 2007-го (2014) года.

Слова, отвечающие на вопросы чте деяют? чте деяли? чте сдеяли?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какей? какея? какее? какие?, обозначают признаки сущих.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек начинают бумажиться буквой.

Мязнь (мягкий знак ь) как буковка мягкого звучания хочудесных буковок

Мязнь обозначает в проявлении мягкое звучание звучка. Мязнь при ностре словечка не нострочкается; надо нострочкать: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Обращение

Обращённые и без обращенные чудесные буковки

Без обращенные чудесные буковки словечек надо бумажить подобно тем буковкам словечек, которые бумажутся с обращенными чудесными буковками: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Парные звонкие и глухие согласные

На конце слов парные согласные надо писать так же, как они пишутся перед гласными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

«Парные» громкие и тихие хочудесные звучки

В разумии словечек «парные» хочудесные звучки надо бумажить буковками подобно, как ени бумажутся перед чудесными звучками: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Разделительный мягкий знак (ь)

Разделительный ь мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный ь пишется после согласных перед гласными буквами э, ё, и, ю, я.

Правописание слов с двойными согласными

При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, кас-са, груп-па.

Межбуковкинная мязнь

Межбуковкинная мязнь показывает, что хочудесный звучок не «сливается» с чудесным звучком.

Межбуковкинная мязнь бумажется после хочудесных буковок перед чудесными буковками е, ё, и, ю, я.

Проявление слов с сдвоенными хочудесными

При нострочке словечков с сдвоенными хочудесными буковками единая буковка оставляется в строчке, другая буковка нострочкается: ван-на, кас-са, груп-па.

Предложение

Предложение выражает законченную мысль.

Подлежащее и сказуемое

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.

Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? делает.

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.

Сказуемое отвечает на вопрос что делает?

Связывание

Связывание выражает проявленную, связанную в единство, мыслишку или связанные в единство мыслишки.

Основновитие и разумновитие

Основновитие обозначает, о кем или о чём говорится в Cвязывании.

Основновитие отвечает на вопрос кте? или чте?

Разумновитие обозначает, чте говорится об основновитии.

Разумновитие отвечает на вопрос чте деяет?

Главные и второстепенные члены предложения. Связи между словами

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения.

Другие слова в предложении, которые отвечают на какой-нибудь вопрос, – второстепенные члены предложения.

Сведущие и сведомые словечки связывания. Связи между словечками

Основновитие и разумновитие – это сведущие словечки связывания.

Другие словечки в связывании, которые отвечают на какей-нибудь вопрос, – сведомые словечки Cвязывания.

Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие члены предложения.

Слова в предложении связаны парами по смыслу.

Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову.

Сведомые словечки связывания поясняют сведущие и другие словечки Cвязывания.

Словечки в связывании связаны «парами» словечек смыслишками.

Связь словечек устанавливается при помощи вопросов от словечка к словечку.

Состав слова (общее понятие)

Родственные слова имеют общую часть.

Они близки по смыслу.

Корень