Артур Александров - Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений

Тут можно читать онлайн Артур Александров - Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_medicine, издательство Литагент СпецЛит, год 2013. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
Артур Александров - Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений
  • Название:
    Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент СпецЛит
  • Год:
    2013
  • ISBN:
    978-5-299-00592-9
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Артур Александров - Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений краткое содержание

Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений - описание и краткое содержание, автор Артур Александров, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В учебном пособии рассматривается краткосрочная модель патогенетической психотерапии, сочетающая каузальный и феноменологический подходы – «аналитико-катартическая терапия Александрова» (АКТА). Модель разработана автором на основе многолетнего практического опыта, осмысленного с позиций современной психотерапии. Психогенетический анализ жизни пациента, его личности и патогенной ситуации дополняется использованием технологий, основанных на катарсисе. АКТА – это диалогический метод, включающий элементы психодрамы, гештальт-терапии и личностно-центрированной терапии К. Роджерса. Рассказы пациента о конфликтных ситуациях трансформируются в действие с непосредственным переживанием «здесь и сейчас». Метод используется как для лечения неврозов, так и для анализа конфликтных отношений здоровых лиц, отягощенных личностными проблемами.
Учебное пособие предназначено для психотерапевтов, клинических психологов, студентов медицинских и психологических факультетов.

Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Артур Александров
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Терапевт.Вы утверждаете, что к вам очень плохо относится муж и что в этом заключается главная причина вашей неудачной семейной жизни и возникшего заболевания. Однако в то же время вы рассказали, что он хороший семьянин и очень предан вам. Скажите, пожалуйста, как объяснить это противоречие?

Пациентка.Я не помню, чтобы говорила, что он хороший семьянин.

Терапевт.Вы рассказали об этом три дня назад, когда я попросил сформулировать положительные черты его характера. Вот перечень этих черт, записанных мною с ваших слов для памяти.

Пациентка.Значит, вы меня не так поняли. Он хороший семьянин в том смысле, что хороший хозяин… этого у него не отнять. А предан он мне… ну, как собственник любимой вещи. Это его вещь – и он ее никому не отдаст. Только сам будет пользоваться.

Терапевт.На меня ваш муж впечатления такого собственника не произвел. Он очень симпатичный, доброжелательный и приятный человек.

Пациентка.Это только издали, а вблизи он совершенно другой. Вы обманулись, так же как и я в свое время… Он очень эгоистичен.

Терапевт.В чем же проявляется его эгоистичность?

Пациентка.Да во всем… Он, например, совершенно не считается со мной. Как с женщиной.

Терапевт.Вы имеете в виду близкие отношения?

Пациентка.Хотя бы.

Терапевт.И как же часто он не считается с вами как с женщиной?

Пациентка.Да все время.

Терапевт.Что такое все время? Каждый день?

Пациентка.Может быть, и каждый день.

Терапевт.И вам приходится отказывать ему в близости?

Пациентка.А что же мне остается делать?

Терапевт.Вам не кажется, что в таком случае вы сами совершенно не считаетесь с ним как с мужчиной?

Пациентка.Но он же абсолютно не бережет меня! А аборты мне ни к чему!

Терапевт.А почему вы не хотите иметь ребенка?

Пациентка.Я думаю, что нам иметь его еще рано.

Терапевт.То есть вы считаете, что пока преждевременно связывать себя ребенком?

Пациентка.Конечно.

Терапевт.Иными словами, вы предполагаете возможность развода с мужем?

Пациентка.С таким человеком очень трудно жить.

Терапевт.И давно вы его не любите?

Пациентка.Я не говорила вам, что не люблю его.

Терапевт.Но это и так видно. Припомните: вы не хотели выходить за него замуж. С первого дня начали отказывать ему в близости. Не хотите иметь от него ребенка. Отрицательно характеризуете его как человека. Предполагаете вероятность развода. В то же время завидуете счастливым семьям, охотно знакомитесь с другими мужчинами. Разве все эти действия можно назвать иначе, чем нелюбовь к мужу?

Пациентка.Хорошо, допустим, я его действительно не люблю. Но ведь не я же в этом виновата?! Если бы он иначе вел себя, я, может быть, и любила бы его!

Терапевт.Это очень важный вопрос, но его лучше обсудить позже. Сейчас же вам необходимо прийти к какому-то определенному выводу относительно ваших чувств к мужу.

Пациентка.В таком случае считайте, что я разочаровалась в нем.

Терапевт.Тогда я хотел бы спросить вас о следующем. В числе положительных черт своего характера вы упомянули честность. Но если вы честный человек и не любите своего мужа, то почему вы честно не скажете ему об этом?

Пациентка.Это было бы для него психотравмой… Он же, пусть посвоему, но любит меня!

Терапевт.Но вы бы так или иначе нанесли ее, когда бы стали с ним разводиться. Для чего же вы откладываете с ним откровенный разговор?

Пациентка.Если я сейчас ему об этом скажу, значит, сразу же нужно рвать с ним отношения, а куда я денусь?

Терапевт.Останетесь на месте, пока не разменяете квартиру мужа, или же переедете к матери.

Пациентка.Но ведь отец умер, а мама на пенсии!

Терапевт.А при чем тут пенсия?

Пациентка.Ведь жить-то на что-то надо? Я получаю не так уж много… Маме же после смерти отца мы с мужем всегда помогали.

Терапевт.Если я вас правильно понял, вам не хочется терять того материального комфорта, который вы сейчас имеете?

Пациентка.И не хочется… и хочется. Здесь все так перепутано… Я не могу этого объяснить.

Терапевт.Но все же объяснить это надо.

Пациентка.Мне кажется, что дело здесь не только в материальном достатке… Я сейчас подумала, что главная трудность, пожалуй, состоит в том, что я до сих пор не могу твердо сказать – люблю или не люблю я своего мужа. Не буду скрывать, он всегда мне очень нравился внешне. И, наверное, характер у него в целом не такой уж плохой. Но я, видимо, так воспитана, что всего этого мне мало… Ко мне нужен еще какойто особый подход как к женщине. А у него такого подхода нет и не было – и мои чувства к нему с самого начала заморозились. Возможно, именно поэтому я все время колебалась – уйти от него или нет. Ну, а материальный достаток еще больше препятствовал такому уходу. Он для меня привычен, и в этой неразберихе терять я его, конечно, не хотела.

Автор заключает, что приведенный пример, иллюстрируя процесс конфронтации, одновременно наглядно показывает, что важнейшим итогом осознания подлинных причин и механизмов невроза должно являться не формальное согласие пациента с травматичностью тех или иных внешних влияний или с неправильностью ряда своих отношений к внешней действительности, а вскрытие и уяснение существа лежащих в основе патогенного жизненного конфликта напряженных противоречий между своей личностью и ее окружением. Эти тенденции, вследствие своей противоположной направленности, блокируют друг друга и поэтому не могут рациональным образом разрешиться.

Далее автором обсуждается вопрос о решении конфликта. Поскольку патогенная жизненная ситуация является одним из самых важных факторов в генезе невротических расстройств, то одной из главных задач психотерапевта является помощь пациенту в решении этой трудной жизненной ситуации. Продуктивное разрешение патогенной ситуации многие психотерапевты ставят в зависимость от нахождения рационального выхода из нее. Воплощение в жизнь найденного рационального выхода начинается в процессе психотерапии, а завершается позже – за пределами психотерапевтической среды, в процессе социально-трудовой реадаптации.

Приступая к нахождению рационального выхода, терапевт должен отдавать себе отчет в том, что это такое. Очень редко одни только внешние обстоятельства ответственны за возникновение проблематичной ситуации. Так же редко причины конфликта лежат только в личности пациента. Почти всегда виноваты обе стороны: и неправильное отношение к пациенту социального окружения, и неправильное отношение пациента к его окружению (хотя не ясно, какая из сторон вносит больший вклад в возникновение конфликта). А отсюда следует, что рациональным можно считать лишь такой выход из патогенной жизненной ситуации, который осуществляется не за счет односторонних уступок только социальной среды или только самого пациента, а за счет уступок взаимных, эквивалентных справедливым требованиям друг к другу, и который в равной мере удовлетворяет все участвующие в конфликте стороны. Иными словами, рациональный выход есть идеальный компромисс.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Артур Александров читать все книги автора по порядку

Артур Александров - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений отзывы


Отзывы читателей о книге Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений, автор: Артур Александров. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x