Олвет - Философия XXI века. Живопись, стиль: Свободная рука. Том 3

Благодаря этому, он обладает рядом свойств:

1.Не может быть ответственным за то, что будет делать или говорить в следующее мгновение времени.

2.Не знает будущего.

3.Не знает истину, т.к. не владеет логикой материального мира (ибо истина всегда парадоксальна).

4.Не знает, что для него Хорошо, а что Плохо.

5.Аморфное существо: играет пассивную роль в окружающем мире.

6.Человек несёт в себе информацию множества предков Сущности, информацию множества воплощений планеты Земля, и является идеальным хранителем информации, включая её анализ, обработку и синтез. Человек – информационное существо.

7.Чтобы выполнять свои информационные функции, человек всегда пребывает в своём природном состоянии гипнотического транса, будучи в сознании и подсознании, во сне и наяву (поскольку является существом, управляемым окружающей его информацией).

8.Не способен к логическим манипуляциям материальными объектами и планированию.

9.По причине специфики мышления – аналогиями, любой человеческий расчёт является ошибочным.

И лишь обладая данными свойствами, человек в состоянии выполнять свою сложную информационную функцию!!!

Функция Человека: на уровне подсознания (неосознанно) принять образы и – манипулируя ими – разложить их по разрядам известных ему аналогичных образов. Таким образом, разложенная сырая информация со временем пройдёт обработку: будет проанализирована и построена в конструкции: аналогии и закономерности. После этого она будет пригодна к использованию и импульсом перейдёт в мозг Сущности для практического пользования.

Прислушайтесь к человеческой речи, разберите любые строки в книгах. И Вы обнаружите интересную картину. Постоянно присутствуют слова, которые мы называем сравнениями:

– например

– как буд-то

– как

– предположим

– аналогично с..

– одинаково с..

– точно так же

– так же

– как и..

– ровно так же

– наравне с..

– зеркальное отображение с..

– идентично

– похоже

– как

– подобно

– образно

– словно

– вспомни как

– помнишь как

– представь себе

– наподобие

– сравнимо

– ровно

– синоним

Посмотрите, для того, чтобы Вы поняли о чём идёт речь, постоянно даются образы, знакомые Вам. Вы берёте знакомый образ и просто приравниваете его к тому образу, о котором Вам говорят. После этого Вы как-бы всё поняли, а реакция произошла следующая: мозг положил эти образы на одну полку, рядом!

Это очень важное понятие. Когда Вы это увидите и убедитесь в этом сами, то поймёте, что логика у человека состоит, только и исключительно из аналогий, потому что ей, этой логике, не из чего больше состоять.

В этом причина того, что люди могут не понимать друг-друга. Разное окружение, разные ассоциации и образы-аналогии. И если Вы древней бабульке скажете: «клёво!», то, извините, она ведь может и не понять и смотреть на Вас вопросительно. Теперь, чтобы она отреагировала на ваше обращение к ней, дайте, пожалуйста, ей аналогию, а то она не знает (подсознательно, естественно), на какую полочку ей поместить данное словечко-образ.

Скажите ей, например, ещё одно слово в дополнение к уже сказанному: «замечательно!». И что будет? Она радостно улыбнётся и закивает Вам головой. Вот теперь будьте уверены, что на слово «клёво!» она будет понимающе кивать и это теперь будет её прерогатива: соглашатся или нет с Вами по какому-то вопросу. Теперь этот образ-аналогия-понятие греется на одной полочке со своим братиком, которого зовут: «замечательно!» А у бабульки пополнился заодно словарный запас.

Теперь они – аналогичные, идентичные, ровно такие же, похожие, одинаковые и т.д., греются друг от друга. У людей, которые много читают и учатся, таких аналогичных образов скапливается много на каждой полочке. В этом заключается причина быстрого понимания какого-то материала.

Аналогичных образов много и какой-нибудь, да обязательно зацепится, заберётся на полочку к своим собратьям-аналогичным образам, а у человека произойдёт реакция понимания того, о чём идёт речь. И человек этот станет умнее ещё на один образ-аналогию.

Но это ещё не всё! На помощь человеку устремляются: метафоры, стихотворные образы

анекдоты, сказки, притчи, пословицы, басни, поговорки, преувеличения (гиперболы), хоризмы, афоризмы и тому подобное…

Вся эта челядь создана только для одного: помочь найти человеку образ, который будет братиком новому образу. Ибо лишь только после этого человек сможет сказать, что он всё понял.

Таким образом, из сравнений и аналогий состоит человеческая речь .

Люди, читающие примерно одни и те же книги, находящиеся в одинаковой «интеллектуальной среде» – всегда понимают друг друга. Ведь образы и аналогии, которыми они манипулируют – идентичны.

Но если, например, Вы произнесли слово «пропеллер» и Ваш собеседник не знает, что это такое, то Вы начинаете ему объяснять это слово, подыскивая знакомую ему аналогию. Вы спрашиваете, видел ли он когда-нибудь вентилятор или вертолёт? – Нет, не видел. Т.е. нет аналогии, нет и понимания.

Вы вынуждены приводить другие аналогии: турбина, мельница… И вот он отвечает, что знает, что такое мельница. И Вы говорите, что крутящиеся лопасти мельницы – это и есть пропеллер. Только пропеллер обычно меньше и крутится очень быстро. И только после этого Ваш собеседник может Вам ответить, что он понял, о чём идёт речь. (Внимание! Но на самом деле он не понял, потому что вентилятор и пропеллер всё-таки разные вещи. Вот так «условно» мы все всё понимаем, когда нам объясняют).

Теперь Вы можете манипулировать аналогией «пропеллер», объясняя конструции самолётов, вентиляционных систем и т. п. И так – всегда и везде.

Человеческий мозг устроен таким образом, что принятую извне информацию начинает сразу же автоматически обрабатывать и анализировать, искать аналогии к новым образам. Процесс состыковки новых образов со старыми образами – на уровне аналогий – идёт безостановочно и автоматически на подсознательном уровне, не прерываясь, в течении всей жизни человека.