Андрей Лебедев - Невидимая рука эволюции и образ будущего

Эволюционную роль Предвидения задним числомлегко описать и понять. Реальная жизнь многообразна: даже после многолетнего обучения в Пещере (сегодня в школе и высшей школе) человек может столкнуться с опасной и неожиданной ситуацией, на которую у него нет готового плана ответных действий. А если в мозгу нет предвидения, программы сознательных действий, то человек действует как животное. «По умолчанию» включаются древние инстинктивные реакции известной триады «бей, беги, замри». Сильный мужчина сделает сильный ход, ударит отчаянно первым, слабый ребенок или женщина выберет пассивно-оборонительное действие (убежит, спрячется, прикинется мертвым).

Известны примеры, когда человек в экстремальной ситуации вдруг проявлял невиданную звериную силу, сражался с множеством врагов – иногда успешно. Или, убегая от смертельной опасности перепрыгивал через высокий забор. Если повезет и человек оставался в живых, то должен был создать задним числомпредвидение для подобных ситуаций, чтобы в будущем не быть выбитым из колеи разума, не отдаваться на волю случая. Он начинал искать информацию для этого предвидения – например, обращался к старому Учителю: «Случилось нечто невероятное, я встретил чудовище, о котором никто мне не говорил и никто не предупреждал. Я струсил, убежал, даже не помню, как это получилось». Так или иначе человек старался восполнить недостающее звено в сознании, сформировать недостающее предвидение – хотя бы задним числом. Иначе этот пробел мог поставить под сомнение все, чему он учился, лишить даже сильного мужчину уверенности в себе – даже в более безобидных ситуациях.

Это общая схема создания Предвидения задним числом (ПЗЧ), которое может быть для человека необходимым и полезным. Новая информация о новом опыте дополнит или скорректирует задним числом программу обучения молодого человека, поможет ему лучше ориентироваться в многообразной, полной неожиданностей жизни. Новое предвидение, сформированное задним числом, если оказывается актуальным для новых поколений, переходит в общий массив коллективных предвидений, в курс обучения в пещерах, школах или университетах.

Но Предвидение задним числом – опасный инструмент, который способен, используя темпологический приоритет Творческого сознания перед Любовным сознанием сыграть с человеком злую шутку. К чему приведет выстраивание прошлого опыта, коллективных предвидений многих поколений под некое событие, происшедшее сегодня, как сработает эта «обратная связь» – в плюс или в минус – может показать только практика. А на практике в случае ошибки, принятой за правило, может погибнуть человек или община, государство или все человечество. И холодная бездушная Вселенная, и равнодушный к проигравшим естественный отбор этого даже не заметят.

Почему в 20 веке стали так много говорить о пограничных ситуациях, о тонкой пленке цивилизованности, которая так легко слетает с человека, и открывается его настоящая «звериная» сущность? Неужели в прежние века человека окружало меньше опасностей, было меньше войн, преступности, борьбы за жизнь, свободу и честь?!

Человек – это разум, сознание, а сознание состоит из коллективных предвидений, которые человек получает во время обучения и воспитания. Если нет предвидения, то действует не человек и сознание, а животное и бессознательный инстинкт. Виноват в этом случае не человек, а неадекватное реальности воспитание и образование. Человек бывает по-звериному жесток не от своей природы, а потому что плохо воспитан и образован, отчего оказывается не готов к экстремальным или просто незнакомым ситуациям, к неожиданным вызовам со стороны природы и общества, других людей!

Не существует никакой агрессивной природы человека, нет никакого первородного греха! Но в жизни каждого человека может произойти пограничное событие, ответом на которое может быть не просто животное инстинктивное действие, а преступное, анти-человечное действие – в оценке Закона Любовного Сознания. Это первичное преступление становится в мозгу человека ареной борьбы Любовного сознания с Предвидением задним числом, совести с целесообразностью. Результат этой борьбы, победа или деградация совести зависит от образования и воспитания. Весь 20 век человечество деградировало по схеме ПЗЧ – пробелы в образовании, переставшем соответствовать современной реальности, предпринимательскому веку, порождали в общественном сознании чудовищ. Как это происходило, проще всего показать на примере роста ксенофобии в гитлеровской Германии.

…Немецкий мальчик идет из школы в компании сверстников, и его друзья начинают задирать, а затем избивать еврейского мальчика со скрипкой. Подросток, если он сильный и уверенный в себе, встанет на защиту – ведь это неправильно, когда все на одного. Если он слаб и сам не годится в защитники, то может рассказать о происшествии полиции или учителям – но скорее всего, он этого не сделает. Он не сдаст своих друзей – или потому, что это его друзья, или потому, что он сам их боится. В итоге мальчик или признается себе, что он слабак и трус, или начнет вырабатывать и утверждать в своей голове более для себя комфортное толкование произошедшему – и это будет антисемитское предвидение задним числом. Он начнет искать себе оправдание, убеждать себя, что его друзья поступили правильно, избивая еврея, что это евреи во всем виноваты! А значит, он все правильно сделал, он не слабак и не трус, он – народный герой. Сформировать такое ПЗЧ поможет информация, слухи о том, что евреи пьют кровь младенцев – то есть они убийцы, хищники, которые по Закону любовного сознания вынесены за границы человеческого сообщества и должны быть изгнаны из приличного общества – а для начала избиваемы на улицах.

До этого момента – создания Предвидения задним числом – не было никакого нацизма, просто детские, подчас жестокие забавы, уличные конфликты подростков. Но с момента создания в мозгу антисемитского Предвидения – с целью самооправдания – начинается нацизм. Точно так же по схеме ПЗЧ формируется и социализм, и садизм, и терроризм, и гомосексуализм, и многие другие разрушительные для психики отклонения, девиации в поведении. Даже хорошо воспитанный, культурный молодой человек может под влиянием толпы, страха или просто алкоголя совершить некий поступок – а потом или раскаяться, или подвести под свое бесчестье и позор оправдательную идеологическую базу – задним числом.

Широкое распространение антисемитизма легко объяснить – евреи богаты, поэтому во все века их грабили в первую очередь. И во все века складывали и верили в страшные сказки про евреев, чтобы оправдать насилие над ними. В царской России все народы были экономически успешны, поэтому прижился не национал-социализм, а пролетарский социализм – но по той же схеме ПЗЧ.