Вадим С.Г. - Акт первый: Тень

Второе уточнение, правило Миротворца. То есть, на территории Пагоды запрещены всякие битвы и сражения. За этим следят особенно, даже пометка есть, что любой зачинщик и участник драки навсегда лишается права на посещение пагоды, а все знания, полученные в ней, будут изъяты. Так и написано изъяты.

Решив все вопросы с правилами, я отправился на поиски того, что я буду изучать. Но тут встала очередная проблема. Я просто даже не знал с чего начинать. Не знал, пока не наткнулся на схему этажа. Если верить этой схеме, а не верить ей у меня не было никакого повода, то весь этаж поделен на множество секторов, а если точнее, то на десять больших сектора и кучу мелких.

Мой выбор пал на два сектора, история и техники. Каждый сектор был помечен особым символом, так что, определившись, где именно я сейчас нахожусь, я отправился к нужным мне секторам, благо они были соседними. А вот дальше начался форменный ад, ну как ту выбрать из такого обилия материалов. Но выбирать придётся, причем быстро, иначе у меня просто не останется времени на изучение.

Войдя на территорию сектора с историей, я задумался, а чего именно я тут хочу, по идее мне нужна мировая история, ну думаю тут такой и нет. А значит мой круг поиска сужается к поиску по империи, где я сейчас проживаю. Эх была бы тут электронная доска поиска, как в моём прошлом мире, то я бы быстро нашел тут что-то по Аль-Кабулу. Но оказалось, что тут есть своя система поиска, так как стоило мне подумать об конкретном предмете, как у меня перед глазами повис светящийся шарик, что тут де скользнул в сторону. А что удобно.

Этот шарик привел меня к целому стенду, что был посвящен империи Аль-Кабул. Тут было не меньше сотни книг, а ещё куча свитков и даже каменных табличек. Ну подробности мне не нужны, мне бы что-то более общее, стоило об этом подумать, как из всего этого многообразия подсветилось три таблички, пара свитков и столько же книг. Ну свитки и таблички я читать не привык, а вот книги это уже более привычно, только что выбрать.

На выбор у меня было «История рода Аль-Кабул» и «Развитие рода Аль-Кабул». Не густо, но давайте второй вариант, думаю тут особой разницы нет, просто акцент будет именно на развитие. Краткая справка по книгам была слабо полезна, так как несла схожее описание и расплывчатые описания. Но что меня удивило, так это надпись, что появилась, после того как я определился с выбором и взял книгу в руки.

Вы желаете ознакомиться с манускриптом «Развитие рода Аль-Кабул»? Время необходимое для изучения: 30 минут.

Доступный лимит: 2 манускрипта.

Желаете изучить?

Конечно желаю, я для этого её и выбрал. Но чего я точно не ожидал, что с принятием решения, мир вокруг меня потухнет. Ну почти, я оказался как будто в кинотеатре, только передо мной были книжные страницы, на которых развивалась история. История развивалась стремительно, и хоть рисунки были не цветными, а только черными, четкости и пониманию это никак не мешало. А звуковое сопровождение ещё лучше позволяло усвоить материал.

Для меня, эти тридцать минут, пролетели в одно мгновение. Вот я стою возле стеллажа сжимая в руках книгу, а вот я стою возле этого же стеллажа, только книги в руках уже нет. А на таймере, что появился после изучения правил и отсчитывал оставшееся мне время на посещение, так вот на нём испарилось половина часа.

Круто, такого я точно не ожидал, хотя это и можно было бы предположить. Ведь все знания, собранные здесь, это ведь просто чья-то память, вот и всё. Так что для такого комплекса, что может знания выкачивать, не должно быть сложностью их и вкачать обратно, но уже другому субъекту. А раз так, то это открывает новые горизонты.

Сразу спешить к другим стеллажам я не стал, а замер и прислушался к себе. Я пытался понять, что именно во мне изменилось и как, и какие именно знания остались в моей голове, после такого сеанса. По всему выходило, что многое, но далеко не всё, и не займись я сейчас самокопанием, то большая часть материала так бы и улетучилась. Вот же хитрая система, обманчиво легко даёт знания, но их требуется закрепить иначе это просто в пустую потраченное время. Хорошо, что смог осознать это сразу, а не когда узнал что-то жизненно важное. Хотя и сейчас знания были важными.

Благодаря этим знаниям, я многое осознал и понял некоторые свои ошибки в развитии. Но осознать, это ещё не значит, что принять и применить знания на практике. Все эти знания ещё только стоит проверить и применить к своему пути развития. Понятное дело, что в этом манускрипте, что я изучил, были только основы основ, что преподают в любой даже самой захудалой секте. Но мне то эти знания было не откуда взять, тем они для меня и ценнее.

Итогом моего познания стало то, что я не отправился в другой сектор, а просто перешел к другим стеллажам, а именно к истории развития боевых искусств и культивации. Того что я узнал, мне хватило, чтобы понять, искать техники или ещё какие сакральные знания на первом этаже Пагоды не стоит от слова совсем. Нет, тут, конечно, найдется уйма техник, но все они слабые, а техники, помогающие в развитие, могу даже навредить.

Я уже хотел взять очередной манускрипт, где говорилось об истории развития боевых искусств, опять-таки в империи Аль-Кабул, но задумался. И решил всё-таки посетить другой сектор, вернее хотел, но как оказалось, сектора в котором были бы символьные техники, на этом этаже нет, первые и самые слабые были только на третьем этаже. Так что я всё-таки взял историю развития боевых искусств.

Схема повторилась. Только в этот раз, история лилась по ленте свитка, а не прыгала по страницам книги. Но сути это не меняло, а для меня открыли некоторые знания в этом плане. Большую часть я уже знал, так что ничего особо нового я тут не подчерпнул, ну кроме точным названий пяти великих школ империи. Они ведут свою историю вот уже третье тысячелетие, и стоят у истоков заложения искусства культивации в империи.

По всему получалось, что эти пять школ стали законодателями моды в данном участке мира. Они стояли во главе угла пяти направлений развития искусства закалки. Сколько всего существовало методов закалки из этого манускрипта я точно не узнал, но в целом не меньше двух десятков точно, и это только на эту империю. Особо большой разницы между большинством стилей я не нашел. Действительно сильно различались только шесть путей развития, пять на школы и один имперский.

Естественно, что тайн их методов закалок в этих манускриптах я не узнал, но некоторые особенности подчеркнуть для себя смог. Самой главное — это то, что все отличия начинаются со стадии закалки Разума. Стадия закалки Тела вообще считается единой для всех и различие между каждым на этом этапе зависит только от его личного таланта. А вот начиная со стадии закалки Разума, уже требуется некие особые техники медитации, в чем они особенные не понятно, как и чем они отличаются от обычной медитации. А так в основе своей, школы были направлены на культивацию особых энергий, они собственно и несли названия одной из стихий. Вернее, не так, было четыре школы, что были направлены на развитие внутренней энергии природных элементов. То есть, огонь, земля, вода, воздух. Последняя школа была школой Песка, она как бы тоже была природная, что не удивительно, ведь наш регион был на девяносто процентов покрыт песками. По идее она должна была быть в аспекте энергии Земли, но её выделяли как отдельный аспект, так что эти две школы были вечными соперниками, кто из них более крут.